染雾捕鱼五年级作文 篇一：渔夫的故事
一天，小明来到了一个美丽的小渔村。他好奇地看着渔民们忙碌的身影，心生向往。他决定向渔民们学习捕鱼的技巧，成为一名勇敢的渔夫。
小明第一次出海捕鱼时，他紧张而兴奋。他戴上渔网，坐上小船，迎着海风扬帆而去。大海的波涛声伴随着小船的行进，小明感到异常兴奋。他静静地等待着鱼儿上钩。
很快，一阵阵鱼的欢快儿歌传入小明的耳中。他迅速拉起渔网，只见一条条鱼儿在阳光的照耀下闪烁着美丽的光芒。小明看着捕获的鱼儿，心中充满了成就感和喜悦。
然而，小明渐渐发现，海洋中的鱼儿越来越少了。他听说，由于过度捕捞，许多鱼种已经濒临灭绝。小明决定改变自己的捕鱼方式，保护海洋生态环境。
小明开始学习科学的捕鱼技巧，如选择适当的捕鱼季节和捕捞区域，以及使用环保的渔具。他还主动参加了一些保护海洋生态的活动，向别人宣传节约捕捞的重要性。
小明的努力并没有白费。渐渐地，他看到海洋中的鱼儿又多了起来。他内心深处感到无比的自豪和满足，他知道自己为海洋生态的保护做出了贡献。
小明成为了一个受人尊敬的渔夫。他不仅能够获得足够的渔获，也能保护海洋的生态平衡。他的故事激励着更多的人加入到保护海洋的行列中，共同守护我们美丽的地球。
捕鱼五年级作文 篇二：保护海洋生态
海洋是地球上最大的生态系统，拥有丰富的生物资源。然而，由于过度捕捞和环境污染等因素，海洋生态正在受到严重的破坏。作为小学生，我们应该积极参与保护海洋生态的行动。
首先，我们应该了解海洋生态系统的重要性。海洋中的鱼类、海草和珊瑚礁等生物是维持整个生态系统平衡的重要组成部分。如果我们过度捕捞或破坏生物栖息地，将导致海洋生态系统的崩溃，影响海洋中其他生物的生存。
其次，我们要节约使用海洋资源。在日常生活中，我们要合理利用海产品，避免浪费。同时，我们也要选择环保的海产品购买，不购买非法捕捞的海产品，以减少不合法捕捞行为的盗捕和破坏。
此外，我们还可以参与海洋垃圾的清理活动。海洋垃圾对海洋生物造成了严重的威胁，甚至导致它们误食或缠绕在身上。我们可以主动参加社区或学校组织的海滩清洁活动，清理海洋垃圾，保护海洋生态环境。
最后，我们要积极宣传海洋生态保护的重要性。我们可以通过写作、演讲、海报等形式，向周围的人们传递保护海洋的重要性和方法。只有更多的人加入到保护海洋的行动中，我们才能共同守护我们美丽的海洋。
保护海洋生态是我们每个人的责任。让我们从小事做起，从自己做起，为保护海洋生态尽一份力量，让我们的地球更加美丽。
捕鱼五年级作文 篇三
今天外公带我去钓鱼了。
在下午我说想吃鱼，外公听了二话不说拿起篮子和渔网拉上我去捕鱼。一路上的人指指点点，没有一个人是我们能捕的到鱼，可我却不信心里默默的喊着：外公加油，捕五条给他们看看。
到了池塘边，外公拿起渔网，把一根绳子套在手上，另一只手抓着渔网，接着一下子把网撒了出去神气的不得了！可神气归神气运气才是王道，一条鱼也没有，第二次还是没有捕到。周围看热闹的人对外公说：“别捕了一条也不会有的。”旁边的人又说：“永远也捕不到的不要捕了。”我在心里暗暗发狠，要是捕上了不要眼馋。功夫不负有心人终于在地四次的时候捕上了4条。外公兴致大发接着绕着池塘捕了一圈，可还是在原来的地方捕上了7条。周围的人一脸的羡慕，我没给好脸色谁叫他们说的那些话呢！
可是那么多鱼我们又吃不完干什么用？于是外公便放生了五条送了三条，挑了几条大的拿走了。我兴高采烈的一路小跑，因为我有一个朴实大方的外公。回去路上那些刚才说的人都是一个表情--羡慕嫉妒恨。
这次捕鱼我明白了一个道理，一个人不要管别人说什么，只要试着去朝着一个方向走永不改变。
捕鱼五年级作文 篇四
听说奉化莼湖可以租渔船捕鱼，我们几个家庭又组织了一次活动。
到了奉化，经过一段坑坑洼洼的泥泞小路，就看到一个停车场。下车后，边走边看，远远望去，一艘艘渔船有的停泊在岸边，有的正向大海驶去。渔船点点，如浪花中的花蕊，在细雨的'陪伴下，漂在海面上。从岸上通往渔船的小路，是一块块白色泡沫上铺着木板做成的。走上渔船，发现甲板中间摆着一张长桌子，旁边放着小板凳，头顶上的船蓬是用来遮风挡雨的。
等坐稳了，渔夫发动机器，开始启航了。我们几个小伙伴大声高呼：“大海，我们来看你了！”它似乎听懂了，浪花一个接一个地拍打着我们的船。大概开了十海里，渔夫把船停下了，告诉我们，指南针已经搜索到他的鱼网了。
他们夫妻俩戴好手套，一前一后站着，渔夫从海面上拉起一个漂浮物，又拉到绳子，我们也在后面拉，接着出现了一顶鱼网。哇，有虾！有蟹！有鱼！等第四顶拉上来时，出现了好大两条鱼！收完鱼网，甲板上的两个水桶已经装得满满了。渔夫俩忙着把活蹦乱跳的鱼、虾、蟹下锅，不一会儿，一盆盆香喷喷、原汁原味的海味端上饭桌。
渔船晃荡着，我们像坐在摇篮里一样，边吃边听渔夫讲着捕鱼的故事……指导老师梁莲珠
捕鱼五年级作文 篇五
最近大课间我们班正在玩捕鱼游戏，别听它的名字简单，可玩起来能让你忘记一切烦恼。
星期三，我们来到操场，茅老师说：“我先来当渔夫，茅老师抓出来的鱼都有名字。”像什么胖头鱼、花鱼、死鱼等等别提多开心了。后来茅老师让我来当渔夫，还说：“当渔夫可没那么容易，他不光要抓鱼，还得把抓到的鱼一个一个的叫出来。游戏开始了。当我抓到他们的时候，脸上的表情别提有多高兴，我也帮他们取出了一个个有趣的名字来。有机灵鱼、长跑鱼。可是要是没抓到就会变得很严肃。就这样，我们抓的抓，游的游，跑的跑。一会儿功夫鱼池里的鱼就越变越少了10条、8条、6条、4条、、、、、、。最后我们几个渔夫拼命的抓，可就是抓不到鱼，那些鱼实在是太狡猾了。我非抓到那几条鱼不可。玩着玩着，时间就不多了，眼看就要上课了，我终于抓到了最后一条调皮鱼”。还剩3条。于是茅老师看我累的精疲力尽，就又换了一位渔夫。
“叮铃铃”上课铃响了，我们还有几条鱼没抓完。茅老师又说：“好了好了还有几条鱼我们不抓了，把它们放身了吧！”
就这样我们依依不舍的离开了操场，回到了教室。真是太好玩了！
捕鱼五年级作文 篇六
中秋节那天，我、周子皓和周瑞婕三户人家又聚在了一块儿，去奉化的海边捕鱼。
终于到了海边，这儿真是风景如画啊！一艘艘渔船并排列阵，一面面彩旗迎风招展。我们上了渔船，海风吹拂着我的小脸蛋，使我神清气爽。过了一会儿，让我期待已久的“捕鱼”开始了！我好奇地问船老大：“这鱼要怎么捕啊？”船老大说：“网撒下去已经一周了，我们只要把渔网拉上来就行。”“原来是这样啊，那鱼一定很多喽！”船老大点点头。这时，只见船老大把机器打开，准备收网，看起来网很重。我想，这次一定可以大丰收！网一点一点地被拉了上来，我希望能抓住一条大鱼，可惜只有几只小螃蟹。我瞬间感到很失望，垂头丧气的。这时，只听船老大说：“别急，再等等，还有好多网没拉上来呢！”我听了，立刻又来劲了，好奇的小脑袋再次探了出去。这次会不会有大鱼呢？“哇！好大一条鱼呀！今晚可以饱餐一顿了……”我欢呼着。没过
一会儿，只听见老爸们在喊———还有青蟹！我匆匆跑到船尾一看，太棒了，一只大青蟹正在耀武扬威呢！后来，我们还拉上三条值钱的大鱼、三大盆螃蟹、数不清的虾。
大家津津有味地吃着刚从海上捕来的鱼虾、螃蟹，真是太鲜、太美味了……
