染雾我的老师五年级写人作文 篇一
我所敬爱的老师
在我五年级的学习生涯中，有一位老师给了我极大的影响和帮助。他是一位温和而严谨的人，他的教学方法独特而有效，他的关爱和支持让我感到无比温暖。每当我想起他，心中都充满感激和敬佩之情。
首先，我要说的是他的教学方法。他善于将抽象的知识转化为生动的教学内容，使我们在轻松愉快的氛围中学习。他常常运用趣味的故事和实例来解释难懂的概念，让我们能够轻松理解。他的课堂总是充满了欢声笑语，我们在学习中不仅能够获得知识，还能培养兴趣和激发创造力。
其次，我要说的是他对每个学生的关爱和支持。无论是学习上还是生活上，他总是耐心地倾听我们的困扰和问题，并给予积极的建议和帮助。他激励我们相信自己，鼓励我们勇敢尝试。在他的引导下，我逐渐克服了自己的困难，提高了学习成绩。他还经常组织各种活动，增加我们的交流和合作，让我们感受到团队的力量和友谊的温暖。
最后，我要说的是他的严谨和要求。他对自己的教学要求严格，对学生的学习态度要求高。他总是鼓励我们积极参与课堂，勤奋学习。他教会了我们如何自律，如何面对困难，如何追求卓越。在他的影响下，我学会了坚持不懈，不断超越自己。
总结起来，我的老师是一位温和而严谨的人，他的教学方法独特而有效，他的关爱和支持让我感到无比温暖。他的影响让我在学习和生活中都有了巨大的进步。我将永远怀念他，感激他给予我的一切。
我的老师五年级写人作文 篇二
我心目中的好老师
在我五年级的学习生涯中，我遇到了一位我心目中的好老师，他不仅教会了我许多知识，更重要的是他给了我无尽的鼓励和支持。他是一位富有智慧和耐心的人，他的教学方式独特而有效，他的激励让我不断超越自己。
首先，我要说的是他的教学方法。他善于将抽象的知识转化为生动的教学内容，使我们能够轻松理解和记忆。他经常运用有趣的故事和实例来解释难懂的概念，让我们在愉快的氛围中学习。他还注重培养我们的思维能力和创造力，鼓励我们提出问题和独立思考。他的课堂总是充满了活力和探索的乐趣，让我们对学习充满了热情和渴望。
其次，我要说的是他对每个学生的关爱和支持。他不仅关心我们的学习进步，还关注我们的生活情况。他经常与我们交流，了解我们的困扰和问题，并给予积极的建议和帮助。他激励我们相信自己，勇敢尝试，不怕失败。在他的引导下，我逐渐克服了自己的困难，提高了学习成绩。他还经常组织各种活动，增加我们的交流和合作，让我们感受到团队的力量和友谊的温暖。
最后，我要说的是他的严谨和要求。他对自己的教学要求严格，对学生的学习态度要求高。他常常鼓励我们积极参与课堂，勤奋学习。他教会了我们如何自律，如何面对困难，如何追求卓越。在他的影响下，我学会了坚持不懈，不断超越自己。
总结起来，我心目中的好老师是一位富有智慧和耐心的人，他的教学方式独特而有效，他的激励让我不断超越自己。他的影响让我在学习和生活中都有了巨大的进步。我将永远怀念他，感激他给予我的一切。
我的老师五年级写人作文 篇三
我们班的韩老师大约二十多岁，她那乌黑的头发闪着光亮，又大又亮的眼睛上架着一副眼睛，老师的声音十分动听，像百鸟齐唱一般，老师的身材不胖不瘦刚刚
好，我十分喜欢我的老师。
韩老师是一位善良、温柔的好老师。还记得我们三年级的时候，学校组织我们去秋游。我们三、四年级去通州职业乐园。我在车上晕车，把吃的话梅都吐了出来，老师走到我的身旁，关心地对我说：“孩子，怎么样了，坚持一会儿，下了车就会好了。”果真，下车后，我感觉舒服多了，和同学们一起高兴地走进了公园。
走进公园，老师先领着我们在里面转了一圈，熟悉一下里边的环境，告诉我们卫生间的位置，叮嘱我们活动时间和集合时间。我们最后分成了四组，按小组去活动，就这样我们在公园里度过了快乐的一天。
下午，我们该回去了，一想到晕车，我就发愁了。韩老师好像看穿了我的心思，向一个同学借了两片晕车药给我吃。使我在回去的车上一点也没有感到难受。
韩老师发自内心地关心、爱护每一个学生，她是我们最喜欢的一位老师。
我的老师五年级写人作文 篇四
看见王老师，心里就涌起感激和崇敬之情。是他让我们在知识的海洋里尽情遨游，是他让我们在知识的天空里自由飞翔。
大概是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪明一定没有什么能难得到我的。放学了，王老师对大家说：“今天，我们学习了音序查字法，
请同学们把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才勉强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“√”勾出错误的读音，可是我并没有认真看题，直接用“√”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师
批改，老师狠狠地批评了我：“太自以为是了，凡事不要想当然，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必须严格按照题目去做，粗心大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为那确实是我的粗心大意惹的祸。
我的老师五年级写人作文 篇五
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是您——敬爱的谢老师。
谢老师大约四十岁，中等个子，不胖不瘦。她长着圆圆的脸庞、明亮的眼睛，鼻梁上架着一副银边眼镜。谢老师总是笑眯眯的，讲课生动有趣。
每当我们做练习题时，谢老师总是让同学们判断对错。老师先说：“手势准备！”如果我们认为答案对，就伸出拇指和食指，表示对号；如果我们认为答案错，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同学们都在教室里举起手，像一架架小飞机，在知识的天空中翱翔。
谢老师善于教育我们。有一次，我和同桌闹矛盾了。他做题总是很慢，还出错，我就笑话他。我的同桌特别生气。谢老师知道了，把我叫到了备课室。我很担心会受罚，谢老师却摸着我的头，和蔼地说：“同学之间互相帮助，每个人都有自己的优点和不足。不要嘲笑别人，这样才会有更多的朋友。”我惭愧地向老师认错。我和同桌也和好了。
我们的成长离不开老师的教诲。谢老师是我最敬爱的人！
我的老师五年级写人作文 篇六
今天，我正在看电视，突然，我看到了一种十分特殊的动物，它叫变色龙，我还看见变色龙可以根据自身的环境变出不同的颜色，可是电视就是没有说它是怎样变色的，于是我就想：变色龙它是怎样变色的呢？变色有什么好处？
于是， 我带着这个问题去问了爸爸，爸爸说：“变色龙变色有两个好处，一是可以躲避天敌不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被发现。”
第一个问题解决了，于是我找妈妈去解决第二个问题，可是妈妈怎么问都答不上来，我只好上网查资料，电脑上说，变色龙它的身上有许多色素，在周围环境的刺激下，它的皮肤就变出了相同的颜色。
有了变色龙的启示，于是，我就想发明一种东西，它可以安在你的身上，你随时可以变换衣服的颜色，每天衣服的颜色都是崭新的。还可以安在汽车上，这样以后就不用花钱涂新漆了。最好是安在房子上面，这样你随时可以让房子变色了。如果装备给军队，就会使我们的胜率大大提高，多方便啊！还有一些人喜欢染发，但染发很容易得癌症，有了这个东西，不但可给头染发，还可以给宠物染发，真是一举“六”得！
啊！变色龙真是我的好老师呀！它教会了我许许多多的东西，我们可以在它的启发下发明许多东西造福人类。
