染雾借物喻人的小学五年级作文 篇一
我的好朋友小猫
我有一个非常好的朋友，他就是我的小猫。小猫非常可爱，每次看到他我都会忍不住想捏捏他的小脸。虽然小猫只是一只动物，但是我觉得他就像是我的朋友一样。
小猫非常聪明，他总是能够在我心情不好的时候陪着我，让我感到安慰。有一次，我考试考得不太好，心情非常沮丧。我坐在沙发上默默地流泪，小猫突然跳到我身边，用他柔软的小爪子轻轻拍拍我的脸颊。他的眼神中充满了温暖和关爱，仿佛在告诉我不要难过，他会一直陪着我。我感受到了小猫的爱，心情也渐渐好了起来。
小猫还非常勇敢，他总是不怕任何困难和危险。有一次，我和小猫在院子里玩耍，突然下起了大雨。我急忙跑回家，但是小猫却不见了。我着急地四处寻找，最后在树下找到了小猫。他蜷缩在树洞里，淋湿了全身。虽然小猫非常冷，但是他没有一点怨言，只是用他的柔软的小身体保护着自己。我感到非常感动，赶紧把小猫抱回家，给他吹干身上的水，又给他热乎乎的鸡汤喝。小猫很快恢复了健康，他对我咕噜咕噜地叫着，好像在告诉我他很感激我。
通过和小猫相处，我明白了一个道理：无论是人还是动物，只要我们用心去对待他们，他们都会成为我们的好朋友。小猫虽然只是一只动物，但是他给了我很多温暖和快乐。我会一直珍惜我们的友谊，和小猫一起度过每一天。
借物喻人的小学五年级作文 篇二
勤奋的小蜜蜂
蜜蜂是大自然中勤奋的代表，它们辛勤工作，不辞辛劳地采集花蜜，为我们带来甜美的蜂蜜。我喜欢观察蜜蜂的劳动，从中我学到了很多。
蜜蜂天天都要飞到花丛中采集花蜜，然后再飞回蜂巢，把花蜜转化成蜂蜜。蜜蜂的工作非常辛苦，但是它们从不放弃。不管是阳光灿烂还是阴雨连绵，蜜蜂总是默默地工作着，没有一丝怨言。有一次，我看到一只蜜蜂在花丛中采集花蜜，突然下起了大雨。我以为蜜蜂会停下来躲雨，但是它却毫不犹豫地继续采集花蜜。蜜蜂的身体被雨水湿透了，但是它依然坚持不懈。我为蜜蜂的勤奋和坚持感到非常敬佩。
蜜蜂工作的时候非常有条理，它们会按照一定的路线飞行，不会随意乱飞。蜜蜂的工作效率非常高，它们能够迅速地找到花蜜，并将其运回蜂巢。蜜蜂的勤奋和有条理的工作方式给了我很大的启示。我明白了只有有计划地工作，才能提高效率。从此以后，我每天都会制定一个学习计划，按照计划有条不紊地进行学习，提高自己的学习效率。
通过观察蜜蜂的劳动，我明白了勤奋和有条理的重要性。蜜蜂的勤奋和坚持不懈的精神让我深受启发，我会向蜜蜂学习，努力工作，不断提高自己。
借物喻人的小学五年级作文 篇三
草，便是再普通但是的东西了。
千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的简单，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。
一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的，那里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？他也许能够不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可他又是花费了怎样的发奋才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时刻里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。
奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。
借物喻人的小学五年级作文 篇四
小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示了小草顽强的生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
借物喻人的小学五年级作文 篇五
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。赞美教师的佳句
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的小学五年级作文 篇六
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
小草的生命平淡无奇，不用任何人浇水、施肥，只要有一把泥土、一束阳光就能茁壮成长。
到了夏天，小草的生命力越发旺盛享受着草长莺飞的欢愉。但是，夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天最后请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们杀得东倒西歪。大雨过后，有的小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，但是，他们没有也不会放下，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
几个月后，秋天已临。树上的叶子和庄稼渐渐变黄，好多生命似乎到了尽头。但是，就是在败叶的脚下，还有一些青青的芳草，这也许是一年中的最后一抹绿色了。也有一些小草变黄了，但他们并没死，依然在冷风中挺立着直直的腰杆，像永垂不朽的战士。他们以大无畏的精神迎接寒冬的到来，大树已经道光叶子，光秃秃的，雪花飘落，再看大树的脚下，仍然可见那一丝丝的绿。小草们笑了：冬天已经来了，春天还会远吗？
正像格里唱的，没有花香，没有树高……正像古诗吟诵的，野火烧不尽，春风吹又生，小草是一群顽强、可爱的孩子，他们永远挺胸抬头，舒展着翠绿的手臂。
