染雾我的对手五年级作文 篇一：成长的对手
作为一个五年级学生，我有一个非常特别的对手，那就是我自己。虽然我们是同一个人，但是在成长的道路上，我常常感觉到自己是最大的对手。
首先，我常常与自己的懒惰进行斗争。懒惰是一种不好的习惯，它会让我拖延做作业，不愿意复习功课，甚至导致我错过学习的机会。每当我感到困倦想要休息的时候，懒惰就会让我找各种借口，让我不愿意去努力。然而，我明白只有战胜自己的懒惰，才能够取得更好的成绩和进步。所以，我要时刻警惕自己，不让懒惰影响我的学习。
其次，我也常常与自己的焦虑进行抗争。在学习中，我常常会感到焦虑和压力，害怕自己无法跟上其他同学的步伐。有时候，我会因为看到其他同学比我学得好而感到灰心，甚至不敢尝试。然而，我明白焦虑只会影响我的学习效果，所以我要学会放松自己，调整心态，相信自己的能力，相信只要努力，就一定能够取得好成绩。
最后，我也常常与自己的自卑感进行斗争。有时候，我会因为自己在某个方面不如别人而感到自卑，觉得自己不够优秀。然而，我明白每个人都有自己的优点和不足，没有人是完美的。所以，我要学会接受自己的不足，并且相信只要努力，就一定能够取得进步。
我的对手是我自己，但我不会被自己打败。我要时刻警惕自己的懒惰，学会放松自己的焦虑，接受自己的不足，并且相信只要努力，就一定能够取得更好的成绩和进步。在成长的道路上，我要战胜自己，成为更好的自己。
我的对手五年级作文 篇二：友谊的对手
在我五年级的生活中，我的对手不仅仅是自己，还有我的好朋友小明。尽管我们是好朋友，但是在学习上，我们常常成为对手，互相激励，共同进步。
小明是一个非常聪明的学生，他学习成绩一直都很优秀。每次考试，他总能取得好成绩，而且他学习起来也非常努力。与他相比，我常常感到自己的不足，觉得自己离他越来越远。然而，正是因为他的存在，我才有了动力去追赶他。每次看到他取得好成绩，我就会想：“我也要努力，不能输给他！”于是，我开始更加用功学习，主动向老师请教问题，积极参加各种课外辅导班。渐渐地，我的成绩也有了提高，我开始感受到进步的喜悦。虽然小明是我的对手，但他也是我的伙伴，因为有他的存在，我才有了不断进步的动力。
除了在学习上互相激励，我们还经常一起参加各种活动，这也是我们友谊的另一面。无论是运动比赛、课堂竞赛还是社团活动，我们总是默契地配合，互相帮助。在一次学校的趣味运动会上，我们组队参加了接力比赛。我作为第一棒，小明作为最后一棒。当轮到我传递接力棒给小明时，我紧紧抓住接力棒，尽全力跑向终点。我能感受到小明对我满怀期待的目光，这让我更加努力，决心要为我们的队伍争取好成绩。最终，我们的队伍取得了第一名，这也成为了我们友谊的又一美好回忆。
我的对手不仅仅是自己，还有我的好朋友小明。在学习上，他是我努力追赶的目标；在活动中，他是我互相帮助的伙伴。有了我们的友谊，我才有了不断进步的动力，我们一起成长，一起追求更好的未来。
我的对手五年级作文 篇三
在大千世界，每个人都应有一个队手，对手使你前进，使你奋发向上，使你孜孜不倦。如果对手进步，我要更进几步；如果对手在原地踏步，就一定要超过他；如果对手退步，也要努力向上……所以我们要找个与自己旗鼓相当的对手。
她，一双明亮的大眼睛，齐耳的短发，喜欢戴头饰，性格开朗大方，星期二的班干部，学习中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多：奥数、英语、唱歌……只是有些她比我出色。在点点滴滴成长的道路上，是她给我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考虑事情更周到一些，我比她英语错的少。我们虽说是对手，也甘愿取长补短，更进一步。
她情商很高，是一个能读别人心情的人。又一次我心情不好，她看出来之后就安慰我，在这点上，我们不分轩轾。我善解人意，所以我们像是从一个模子里刻出来的`。
虚心使人进步，骄傲使人落后。就如两个人在海里游泳，一个向前，一个向后。从没见过面。
我的对手——吴亦欣，我一定会向她学习，取长补短，一起走向光明的未来。
我的对手五年级作文 篇四
在我的班上有一个人,每当我回答问题的时候他都要质疑我,当然我也是这样对他的。他是我的学习对手，我对他相当不服气，他对我也是这样，于是我暗地里和他较着劲。
每当下课的时候，同学们叫我出去玩，我不去，就坐在教室里认真复习上节课的内容和读课外书，从而增加我的知识量。每当我犯困的时候，我就想：我的竞争对手都还没犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神来继续复习和学习。因此我的成绩越来越好了。
还有的时候，妈妈和爸爸叫我出去吃大虾，要知道大虾是我最爱吃的东西。而我控制住了自己的欲望，坚定地说“不去”之后，我有更加倍的学习，我的学习变得更好了。
后来，老师每次点我回答问题和检查背书，我都能背的滚瓜烂熟，回答得符合标准。
这一切，我认为都归功于我的对手，没有他，我不可能这么积极向上。所以，我要对大家说：“对于竞争对手，我们不要嫉妒，也不要和他产生矛盾，我们应该感谢!因为是他们，才让我产生学习的动力!”
我的对手五年级作文 篇五
我在学习上的对手是一只“四眼田鸡”，人送外号“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她还是我们班的班长。
为了提高我的成绩，我就把唐楚楚作为我的竞争对手。每次考试完后，拿到试卷，我都不免与她的成绩比一比，争个你低我高，胜者骄傲自豪，败者唉声叹气。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快点啊？”她却平静地说：“谢谢！我一定会跑快的。”过了几天，她果然没有食言，竟然跑到了第18名，她高兴地说：“你看我是不是遵守了诺言？”那时，我目瞪口呆：一个小个子竟然可以
进步这么快！
记得有一次，我有一道题不会，便虚心向她请教，她停下手中的活，心平气和地告诉我应该这样，这样，再这样。我还没搞懂，继续发问，我还以为她不会再跟我说了呢，结果出乎我的意料，她依然心平气和地跟我说了一遍，比上一次更加具体了。我以为我耽误了她做作业，她会生气，但她并没有这样认为。 有时候她也有不懂的问我，我也会将每一步都细心讲给她听，便思考一下便做了出来，还会说上一句：“谢谢！”
这就是她，一个我的对手，也是我的朋友。
我的对手五年级作文 篇六
生活中每个人都有对手，每个人也都要对手。我就有不少的对手。
我在学习上就有一个对手。那就是黄加豪。在一次语文考试中，我就比他低一分，因此我很失落，于是我立志下次一定要超过他。于是我回到家里把我所有的不会的题目都写在一个小本子上，在每天晚上睡觉之前都看一遍。终于，在下一次的单元考试中，我终于考过了他。战胜对手后的感觉真爽。
在夏天，我经常去游泳，在游泳的时候，我经常看见一个小孩，游得非常快，我怎么游都游不过他，于是我决定努力练习，一定要战胜他。
对手不光是别人，还有自己。我有一个字丑的缺点。我的作业每次都是B，很少A，于是我立下志向一定要把字给练好。战胜我自己这个对手。
我还有一个缺点，那就是丢三落四。我作业经常没带，在老师的没带作业记录本里满是我的名字。我想以后我一定要把所有的东西都带齐，不让老师K我。
把别人当对手只要努力是可以超越的，可是把自己当对手，很难超越，我以后要加油，争取超越自己，战胜自己，成为自己对手的胜利者。
