染雾五年级语文上册单元作文 篇一
《我的小鸟朋友》
我家养了一只小鸟，它是我最亲密的朋友。它的名字叫小飞，是一只漂亮的鹦鹉。小飞有五颜六色的羽毛，最喜欢的颜色是绿色。它聪明又调皮，经常学会一些新的词语和动作，让我们全家都感到惊讶。
每天早上，我都会给小飞喂食。它最喜欢的食物是水果，特别是苹果和葡萄。我会把它最喜欢的水果放在鸟笼里，小飞就会飞过来啄食。有时候，它还会用爪子拿着水果，像一个小调皮鬼一样。
小飞不仅会说人话，还会模仿我们的声音。每当我唱歌或是跳舞的时候，它就会跟着我一起唱歌和跳舞。有时候，我还会教它一些简单的字母和数字，它都能很快地学会。我们经常和小飞一起玩耍，感觉就像是一个快乐的大家庭。
小飞也很喜欢和我聊天。每当我有事情不开心的时候，它就会飞到我肩膀上，用它温暖的眼神安慰我。它不会说太多话，但是它的陪伴让我感到很温暖。有时候，我也会和小飞分享我的秘密，因为我知道它会永远保守我的秘密。
小飞还经常给我们带来欢乐。有一次，我在家里做作业，心情不好。小飞突然飞到我的书桌上，用它的爪子拿起一支笔，然后在纸上画了一只小鸟。它的画画技巧虽然不太好，但是我觉得非常可爱。小飞的画让我开心起来，我觉得自己是世界上最幸福的人。
我真的很喜欢小飞，因为它不仅是我的宠物，还是我的朋友。我和小飞一起度过了许多快乐的时光，也学到了很多东西。我希望我们能一直做好朋友，永远在一起。
五年级语文上册单元作文 篇二
《我喜欢的图书馆》
我喜欢的图书馆是我们学校的图书馆。这是一个宽敞明亮的地方，里面摆满了各种各样的书籍。每当我走进图书馆的时候，都会被书的香气所包围，感到非常舒适和放松。
图书馆里的书籍非常丰富。有各种各样的故事书、百科全书、科普书等等。我最喜欢的是故事书，因为它们能带给我无限的想象力和快乐。我可以在书中的世界里与主人公一起冒险、探索未知，感受不同的情感和体验。
在图书馆里，我可以自由地选择自己喜欢的书籍。有时候，我会选择一本悬疑小说，让自己沉浸在紧张刺激的故事情节中；有时候，我会选择一本漫画书，让自己欣赏绘画的美丽和故事的幽默；还有时候，我会选择一本诗歌集，让自己感受诗人的情感和表达方式。
图书馆不仅有书籍，还有安静的阅读区。在这个区域里，我可以静静地读书或者写作业，享受安静和宁静。这里没有嘈杂的声音，只有书籍与我心灵的对话。有时候，我还会在这里与朋友一起讨论书中的故事情节，分享彼此的读书心得。
图书馆的工作人员都非常友好和热情。他们会帮助我找到我需要的书籍，并且给予我阅读的建议。有时候，他们还会组织一些阅读活动，让我们一起参与。这些活动让我更加热爱阅读，拓宽了我的知识面和视野。
我真的很喜欢我们学校的图书馆，它是我学习和放松的好地方。在这里，我可以尽情地阅读，感受书籍的魅力和魔力。我相信，通过不断地阅读，我一定会变得更加聪明和有趣。我希望将来能够成为一个优秀的作家，为读者们带来快乐和启发。
五年级语文上册单元作文 篇三
我最喜欢看中央电视台10频道的“走近科学”和“我爱发明”这两个节目。
“走近科学”这个节目讲述的是发生在各地的奇事、趣事、考古等事件，以纪实的方法对故事进行解析，每一期的故事都很精彩，图像也很精美好看，让我看得如痴如醉，一看就是一个小时，即使播完了，我也在那儿久久地回味着……
“我爱发明”则是讲各种发明的故事，各种新奇发明腾空而出，像双层伞、折叠船、深井救人器(下到被困人员处，下边打开，变成可以坐人的椅子)。
你不要认为这些发明太玄乎了，自己看不懂就不去看了，节目组特请清华大学的教授来讲解，并做小实验解开其中的奥秘，你就会突然恍然大悟，并惊叹道：“原来这么简单啊！”甚至会使你觉得自己也可以发明创造一些东西，到节目上去展示。
同学们，不要被电脑游戏、动画片迷惑了双眼，多看些科普节目吧，这既很有趣，又可以让人增长知识，快去看看吧！
五年级语文上册单元作文 篇四
这是一幅简单却蕴含着深刻道理的漫画：一个小女孩和一个小男孩放学回家发现一个垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里却空空如也，小男孩看了却从书包里拿出了一张大白纸，在上面写上了6个醒目的大字：文明——只差一步。
是啊！只要大家不图方便向前走那么一小步，就可以把垃圾全扔进垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人们都说：没事！不就一点垃圾嘛！没什么大不了的。可是，你有没有想过当垃圾堆满时，人们又会纷纷指责。可是，这正不是自己的所作所为吗？人们只会自欺欺人的说：“我只扔一点。”可是每一个人扔一个垃圾，那么中国13亿人每人扔个垃圾。那么世界将会成为一个垃圾场！
在生活中离文明只差一步的事情还有很多，比如：每天清晨去坐公交车上学，上车时你挤我，我挤你就导致谁也上不了车。上车后，车里可为人山人海，而明明是老弱病残的座位，却被青年人给抢了，却把老人扔在一边，熟视无睹。
文明，这个词在我们当中却越来越远，甚至都快消失得无踪无影，可是，文明真的很难吗？有时文明只是小小一步，就可以成就一个成功的未来。
五年级语文上册单元作文 篇五
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。
我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过“我”的努力，数十年后的今天，作者会站在学校教师的讲台上。
五年级语文上册单元作文 篇六
像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸上跳跃，尽情地玩笑嬉戏；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今天我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自己的空间飞翔和驰骋。现在，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的汉字，我不禁赞颂道中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
