染雾语文五年级下册第四单元作文 篇一
我的偶像
我有一个偶像，他就是我的语文老师。他给了我很多帮助，让我对语文充满了兴趣和热爱。
我的语文老师是一个年轻有活力的人，他总是笑容满面地迎接我们进入教室。他教课的时候总是生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他会用形象生动的语言讲解知识，让我们更容易理解和记忆。有时候，他还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在笑声中学习。
我的语文老师还很关心我们的学习情况。每次考试之后，他都会详细地为我们讲解错题，帮助我们找出错误的原因，并提出改进的方法。他还会鼓励我们要相信自己，相信自己一定能够进步。每次听完他的讲解和鼓励，我都会觉得自己充满了动力和信心。
除了教学之外，我的语文老师还经常组织一些有趣的活动。有时候，他会带我们去参观博物馆，让我们亲自感受历史文化的魅力；有时候，他会带我们去看戏，让我们欣赏戏剧的艺术之美。这些活动不仅丰富了我们的课外生活，还让我们更加深入地了解语文的魅力。
我的语文老师是一个温暖而有耐心的人。每当我们遇到困难或者有问题不懂的时候，他总是会耐心地给予解答和指导。他不厌其烦地帮助我们，让我们感受到了他对我们的关心和关爱。
因为我的语文老师，我对语文的兴趣和热爱越来越深。我希望将来能够像他一样，成为一个优秀的语文教师，去传播语文的魅力，帮助更多的学生。
语文五年级下册第四单元作文 篇二
我喜欢的诗人
我喜欢的诗人是杨照。他的诗歌让我感受到了生活的美好和诗歌的力量。
杨照的诗歌充满了浓厚的生活气息。他用简洁明了的语言描绘出了生活中的点点滴滴，让我感受到了生活的真实和美好。他的诗歌中有许多描写大自然的，比如描绘春天的花朵绽放、夏天的蝉鸣、秋天的稻谷金黄等等。这些描写让我仿佛置身其中，感受到了大自然的魅力。
杨照的诗歌还有许多描写人物的，比如描绘勤劳的农民、勇敢的消防员、聪明的科学家等等。他通过生动的描写让我了解到了各行各业的人对社会和人民的贡献。这些人物形象让我感到了他们的伟大和平凡，让我明白了人人都可以通过自己的努力和奉献改变世界。
杨照的诗歌还有一种韵律和节奏感，让人读起来非常流畅和自然。他的诗歌用词简练，却能表达出深刻的思想和感受。读他的诗歌，我仿佛进入了一个美妙的音乐世界，让我陶醉其中。
我喜欢的诗人杨照的诗歌让我感受到了生活的美好和诗歌的力量。他的诗歌让我更加热爱生活，也让我更加热爱诗歌。我希望将来能够像他一样，写出优美动人的诗歌，让更多的人感受到生活的美好和诗歌的力量。
语文五年级下册第四单元作文 篇三
自从上小学，我就认定杜尧是我的贴心朋友，我与他有褔同享，有同当，仿佛是亲兄弟一样，怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休，事后谁也不理睬谁，见着他就躲着走，就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对，我们俩竟然被排成前后位，想离开也不行了。一次上美术课，我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了，身旁的同学都只带一杆，唯有杜尧带了两杆，我正想向他借时，突然一个念头从脑海中闪过，不能向他借，我不是说过再也不理他的吗？如果我找他那多没面子。我再另想办法吧！去买。就在这时老师来了，买是来不及了，我焦急地几乎哭了出来，杜尧仿佛看穿了我的心对我说：“需要毛笔吗？我这有一杆备用的，借给你用。”我的心一惊，被他的这种做法感动了，我的眼眶里涌出了泪水，心中暗想他的心胸是多么宽大呀！红着脸语无伦次地说：“对不起，以前发生的不愉快都是我的错，不应该为那些小事而争吵。”杜尧说：“没事，那也是我的错，俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”
这件事虽然过去了三四年，但还牢记在我的脑海中，我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。
语文五年级下册第四单元作文 篇四
常言道“远水难救近火，远亲不如近邻。”自从那件令我感动的事发生后，我便特别理解这句话。那次我九岁时发生的事，那件事发生在暑假的一天。
那天早上，我和哥哥与往常一样，吃过晚饭以后去邻家串门，与她家孩子一起玩。事情发生得是那么突然，总让我们意料不到。就在我们玩得正开心的时候，突然听见大街上有人在大喊：“快来人啊!快来人啊!老董从楼梯子上摔下来了!”我和哥哥听到这些事后，飞快的跑回了家，我从喊话的人口中明白爷爷出事了，我心想：怎么办呀?爷爷不会有事吧!当我们出了邻居家时，看见许多邻居往我家里跑，我们也跟了过去。当我们进了大门后，发现邻居围成一圈，我和哥哥挤了进去，发现爷爷正坐在地上，爷爷脸色苍白，不时发出呻吟声。邻居们的举动让我心中有了一股暖流，他们有的正在打120急救电话，有的照顾爷爷，问他疼不疼，让他再坚持会儿，有的急忙给我的亲人打电话。这时我心想，他们为什么对我爷爷这么关心?这就是邻居之间的亲情吧!
自从那件令我感动的事发生后，我更加明白了什么叫“远亲不如近邻”了!
语文五年级下册第四单元作文 篇五
这天，我们班举行了跑步比赛，两人一组，一场跑步比赛开始了。 我跑步本来就差，可是这一次，男女生大PK，我不能为男“同胞”们丢脸啊！男生可全部都是高手，正当我看他们比赛时，觉得男生们非常厉害，个个都超过了对手，正当我欣赏他们跑步时的矫健身姿时，老师忽然说：“徐基源，上场！"妈呀，这可吓坏了我，我体力不行，这下可怎么跑完这两圈呀？ 我站在起跑线上，做好了起跑的动作，我对这次跑步一点信心也没有，因为我的对手可是女生里的五名大将之一——邹雅欣。只听见老师一声令下，我们像一支离弦的箭一样冲了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我们两个势均力敌，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘着气，我俩迅速的落下了一些距离，我像掉队的蚂蚁一样无助。突然，我听到了那些铁哥们的叫喊声，他们都大叫：“徐基源加油，不要放弃，有骨气就站起来！”我的心被暖了一下，看着前面的对手，我仿佛滋生了新的力量，想脱缰的野马一样冲了出去。我像创造了神话一般得到了第一名。“同胞”们一个劲地冲过来祝贺我，我也对他们说：“这少不了你们的帮助呀！” 走下跑道，我还沉浸在兴奋之中，那一句话使我倍感激动。
在童年的记忆中，有许多事都令人感动，可有一件事仍然深刻地记在我的脑海中，它就像一条解不开绳索的船，一直停泊在岸边。
语文五年级下册第四单元作文 篇六
感动使人热泪盈眶，感动使人激起动情心，感动使人涌起暖流。感动，是多么令人发自内心的感叹，我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意，像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。
那是一年前的事了，我吃过晚饭，已是午夜，风呼呼的刮着，好像在表示自己威力强大。此时，我浑身发热，睡不安稳，爷爷无意中触摸了我的手，便说：“亮亮你的手怎么这么热？是不是发烧了，快夹一下.体温计吧！”过了5分钟后，爷爷一看体温计，呀，39度，我热得双眼发火，鼻子像塞了一快石头，难以呼吸。他急忙下去找药，看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了，不顾风吹，不古气冷，便找了几粒药和白开水上来，我吃力地坐起来，把药吃了下去。爷爷左忙右急，又下去打电话给医生，原来可以用热毛巾放在头上，便可治好。爷爷欣喜若狂，爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了，爷爷为了我，不顾自己，这样的疼爱如春般的温柔，如春般的疼爱，如春般的舒适。
如果说："父亲的爱深如海，母亲的爱高如山，奶奶的爱清如水，那么爷爷的爱温如春。
爷爷啊！您为我付出了这样般的辛苦和疼爱，我会永远记住这件事！
