染雾画素描五年级优秀作文 篇一：探索艺术的魅力
在我上五年级的时候，我们班开设了一个素描课程。起初，我对素描并不感兴趣，因为我觉得那只是一种平面的绘画方式。然而，通过学习素描，我渐渐发现了艺术的魅力。
素描课上，老师首先教我们如何观察事物的形状和结构。我们用铅笔仔细地观察水杯、花瓶等简单的物体，并尝试将它们用线条勾勒出来。慢慢地，我发现原来每个物体都有它独特的形状和结构，而通过素描，我可以把这些特点表现出来。这让我对绘画产生了浓厚的兴趣。
在课程的后期，老师开始教我们如何运用阴影和明暗来增强画面的立体感。我们学习了如何观察光线的照射，如何用不同的阴影来表现物体的体积和质感。我发现阴影不仅可以让画面看起来更加真实，还可以为作品增加一种神秘的美感。于是，我开始更加用心地描绘阴影部分，希望能够将作品的立体感和质感表现得更加出色。
通过素描课，我不仅学会了观察和绘画的技巧，还学会了欣赏艺术。老师在课堂上会给我们展示一些素描大师的作品，让我们从中学习和借鉴。这些作品都非常精彩，每一幅都能给人带来不同的情感和感受。我开始尝试欣赏这些作品，用心去感受画家们的创作灵感和艺术表达。我发现，在欣赏他人的作品中，我可以汲取更多的灵感和创作思路，这让我对绘画充满了更大的热情和动力。
通过素描课的学习，我不仅提高了绘画技巧，还发现了艺术的魅力。我开始意识到，艺术可以让人们用不同的方式去观察和理解世界，让人们的内心得到满足和宣泄。我渐渐明白，素描并不只是一种平面的绘画方式，它蕴含着更多的意义和情感。通过素描，我可以表达自己的思想和感受，也可以与他人分享我的艺术世界。我深深地爱上了素描，我相信，通过不断的学习和实践，我会在艺术的道路上越走越远。
画素描五年级优秀作文 篇二：素描，一种奇妙的表达方式
在我上五年级的时候，我们班开设了一个素描课程。起初，我对素描并不了解，我认为它只是一种简单的绘画方式。然而，通过学习素描，我发现它是一种奇妙的表达方式。
在素描课上，老师教我们如何观察事物的形状和结构，并用线条勾勒出来。我发现，通过素描，我可以把自己对世界的观察和感受表达出来。比如，当我看到一朵美丽的花朵时，我可以用线条描绘出它的轮廓和形状，再通过细腻的线条和阴影表现出它的质感和立体感。这样，我就可以把我对花朵的喜爱和美好的感受传达给他人。
在课程的后期，老师教我们如何运用阴影和明暗来增强画面的立体感。我们学习了如何观察光线的照射，并用不同的阴影来表现物体的体积和质感。通过素描，我可以将平面的画面变得立体起来，让观者感受到物体的真实感。这让我觉得非常有成就感，因为通过画画，我可以创造出自己的世界，让他人看到我所看到的美。
通过素描课的学习，我不仅提高了绘画技巧，还培养了自己的观察和表达能力。我学会了用心去观察，用线条和阴影去表达。我发现，素描可以让我更好地表达自己的思想和感受，它是一种与语言不同却同样强大的表达方式。在素描的世界里，我可以自由地创造和表达，让我的想象力得到充分的发挥。
通过素描课的学习，我对艺术有了更深的理解和热爱。我开始关注艺术家们的作品，学习他们的创作思路和技巧。我也开始尝试创作自己的作品，并积极参加各种绘画比赛。通过绘画，我不仅可以发现自己的潜力和才华，还可以与其他喜欢绘画的朋友交流和分享。我相信，通过不断的学习和实践，我会在素描的道路上越走越远，创造出更多精彩的作品，用素描这种奇妙的表达方式，记录下我的成长和点滴。
画素描五年级优秀作文 篇三
今天，我在父母的陪同下来到了小燕画院。我选择了素描提高班。这是我第一次正式地画素描。前几次都是在美术老师李老师的指导下，画了几个草草的稿子。
一见到高高的画板，心里就觉得素描班顶难的。“今天第一节课的任务是，自己挑一个球画一画，可以画篮球足球石膏球（笑）。”孙老师说。
虽说是提高班，但是不出我所料，除我以外的五个同学中，有三个同学是第一次画素描。孙老师只好耐心地讲起来：“画圆的方法。先画一个方框，注意，方框要花准，否则你的圆形就成了椰圆了。画完一个标准的方框之后，在标框的中心画上米字格，注意用虚线。”接着于是孙老师在黑板上给我们画出了一个在方框米字格里的圆形。
我照着老师的样子，画了一个方框米字格，之后在米字格中间画了一个歪歪扭扭的圆形。经过我的几番修改，终于像圆了。我有仔仔细细地多一点，少一点地修改，画出了一个正圆形。
接着我看了一下讲台上那个石膏体射出来的倒影，便在没有老师指导的情况下，画出了一个完美的倒影。接着我在球体上用细细的线，轻轻地画出了球的明暗交界线。把暗部用碳笔涂黑，亮部用橡皮擦干净。由于我画的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外层一圈画的稍有点亮。就这样，一个石膏球作品完成了。
老师鼓励我说，是在第一次上素描课的同学中画的最好的。我心里美滋滋的。
画素描五年级优秀作文 篇四
你们会画素描吗？告诉你们，画素描可是我的拿手好戏。
说起我的拿手好戏——素描，可是要感谢我的素描老师。
我从小就就喜欢画画，一有时间就拿起画笔“刷刷”画起来，五年级下学期我就去正式学了素描，对于刚刚接触有关黑白方面的我，画的并不好，看到别的同学都娴熟的拿着铅笔，完成一幅幅立体、精致的画时，我非常的羡慕。是素描老师安慰我，帮助我，细心的教导我，使我更加努力，画技飞速提高。
现在，我每次看到铅笔和纸，都会想：什么时候才能让我大显身手呢？
机会终于来了。
那天，我和几个好朋友一起去宝龙。正巧看到了有一个可以免费画鲜花素描的地方，我的朋友们也画素描，在我的提议下，我们打算一人画一幅，比比谁画的好。望着临摹的作品，我得意洋洋的想：终于可以露一手了！我自信的拿起铅笔，把它定好上、下、左、右的高度，然后认真的开始起型。“刷刷——刷刷——”我飞速的画着。
咦？不对啊？我起好型，但总觉得不太对劲。“不是遮挡，不是线条，不是明暗，那应该是……”我细细的观察着，“哦，原来如此，这个锅是倾斜的！”我又改了起来。现在好了！可以上调子了。
先平涂，再擦，再找出明暗关系……一副素描顺利的完成。我和朋友们比了比，她们都说我画的好，我心里乐开了花。
这就是我的拿手好戏！它让我感到了快乐，感受到了自豪，如果你也想挑战，那就放马过来吧！
画素描五年级优秀作文 篇五
我的课余生活像星星一样多，还像七彩桥一样丰富多彩。我喜欢唱歌、跳舞、剪纸……但是我最爱的还是画素描。每当做完作业，我就迫不及待地拿起笔刷刷地练习起来。
记得第一天上素描课，我心里是既紧张又兴奋。走进教室，坐在座位上，老师就开始教怎么拉直线，我心里真开心，因为我觉得拉直线很容易，只要像画直线一样就可以了。要知道我可是“画直线大王”！
我拿起笔在纸上拉了几条线，可万万没有想到的是，我居然把所有的线都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像弯弯的月儿，还有的像牵牛花！更让我吃惊的是我竟然是全班直线拉的最差的！画完这些线，我难受极了：“我是不是不适合画画？”那时候我真的想放弃，但我又不想半途而废。正当我犹豫不决的时候，老师好像看出了我的心思，走过来温柔地对我说：“萱萱，不要灰心，你一定能行的！”我心想：那就再试试吧，毕竟机会难得！于是我拿起笔，再一次认真地画起来，这回我画的时候一边回忆老师刚才怎么说的，一边按老师教的方法画，果然有进步了。
从那时候起，我一直练习画素描。慢慢地，画素描就变成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我发现我的线条拉得笔直笔直的。有了这么扎实的基本功，我的素描水平进步非常明显。这么长时间的努力练习没有白费。画素描增强了我的观察能力，更重要的是让我明白了坚持就是胜利的道理！
画素描五年级优秀作文 篇六
画画可以画很多，比如油画，水粉画，中国画，人物画，写生画……而我们今天画的是素描画。
我来到画室，拿上一支铅笔，一转身，看见了，他们手中拿着好多笔。我不知道是什么笔，我的同学刚好在这个班，她告诉我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原来要用这些笔啊。唉！我得承认自己，没文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上课了，我们老师叫我们去拿画板。为什么要拿，可能是这样更好画吧！首先拿好2B铅笔，把画板贴上纸，然后开始，第一部，是把中心线画好。我左画右画，东张西望，他们也苦头苦脑，我迫不及待的想快点画完看看我画的结果。画好后，第二部，把线连起来，把铺作线给擦了，第三部，要把投影给画了，我，哗哗哗的画起来，好像声音大的就是我。第四部，把空白的地方轻轻的画上横线。大功告成，我高兴极了。因为我学会了画一个三角形，是素描的。
我们拍完照后，到了我，老师看了看画说，三角形背对面的那方还不够深，要去多画几下，有点黑有点浅时才不画了，因为那个程度就够了，前面对着光后面黑，有一点浅有点深。说完后，便给了我一颗小红星我高兴的跑来跑去。
现在明白了，做什么事都不要半途而废，否则会像猴子那样，做了这样放弃那样，可别学他呀！
