染雾清明节班会主持词 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我们在这里举行清明节班会，共同缅怀先烈，表达对逝去亲人的思念之情。清明节是中华民族的传统节日，也是中国人民缅怀英烈、祭奠先人的重要时刻。清明节不仅是一个传统节日，更是一个凝聚人心、传承文化的时刻。在这个特殊的日子里，让我们共同追忆历史，铭记先烈，传承家国情怀。
首先，让我们一同缅怀那些为了我们的幸福和安宁付出生命的英雄先烈。他们用鲜血和生命换来了我们的幸福和安宁，他们是我们永远的榜样和精神支柱。清明节是我们向英烈们致敬的时刻，让我们默哀一分钟，表达我们对英烈们的无限敬仰和深深怀念。
其次，让我们一同祭奠亲人。清明节也是我们缅怀逝去亲人的重要时刻。亲人的离去让我们感到痛苦和悲伤，但同时也让我们更加珍惜眼前的幸福。在这个特殊的日子里，让我们一同祭奠逝去的亲人，表达我们对他们的深深思念和无尽的爱意。
最后，让我们一同传承家国情怀。清明节是我们缅怀先人的时刻，也是我们传承家国情怀的重要时刻。我们要铭记历史，珍惜现在，展望未来。作为新时代的一员，我们要怀着感恩之心，传承和发扬先烈们的英勇精神和爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在这个清明节班会上，让我们一同追忆历史，缅怀先烈，祭奠亲人，传承家国情怀。愿逝去的亲人安息，英烈们永垂不朽！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
谢谢大家！
清明节班会主持词 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我们在这里举行清明节班会，共同缅怀先烈，表达对逝去亲人的思念之情。清明节是中华民族的传统节日，也是中国人民缅怀英烈、祭奠先人的重要时刻。清明节不仅是一个传统节日，更是一个凝聚人心、传承文化的时刻。在这个特殊的日子里，让我们共同追忆历史，铭记先烈，传承家国情怀。
首先，让我们一同缅怀那些为了我们的幸福和安宁付出生命的英雄先烈。他们用鲜血和生命换来了我们的幸福和安宁，他们是我们永远的榜样和精神支柱。清明节是我们向英烈们致敬的时刻，让我们默哀一分钟，表达我们对英烈们的无限敬仰和深深怀念。
其次，让我们一同祭奠亲人。清明节也是我们缅怀逝去亲人的重要时刻。亲人的离去让我们感到痛苦和悲伤，但同时也让我们更加珍惜眼前的幸福。在这个特殊的日子里，让我们一同祭奠逝去的亲人，表达我们对他们的深深思念和无尽的爱意。
最后，让我们一同传承家国情怀。清明节是我们缅怀先人的时刻，也是我们传承家国情怀的重要时刻。我们要铭记历史，珍惜现在，展望未来。作为新时代的一员，我们要怀着感恩之心，传承和发扬先烈们的英勇精神和爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在这个清明节班会上，让我们一同追忆历史，缅怀先烈，祭奠亲人，传承家国情怀。愿逝去的亲人安息，英烈们永垂不朽！让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
谢谢大家！
清明节班会主持词 篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
春风习习、队旗猎猎。在清明节到来之际，今天，我们磨头小学全体队员来到了皋南战役烈士墓前凭吊革命先烈，向烈士表示我们崇高的敬意。
花圈寄托着我们团员深深的哀思，代表着我们们后辈无限的敬仰。
朵朵白花，象征着你们心灵的纯洁无瑕，象征着你们崇高的品质和无私的精神。下面请优秀少先队员向烈士敬献花圈。
（优秀少先队员代表向烈士墓敬献花圈……）
伫立烈士墓前，我们思绪万千。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲，祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成。全体肃立，脱帽、向革命烈士默哀。
向革命烈士致默哀（放哀乐）……
（哀毕）
今天，我们来到这里，就是要告诉先烈们，你们的鲜血没有白流，革命自有后来人，我们要学习你们的思想，继承你们的遗志，发扬你们的精神，请听我们少先队员坚定的决心，有请学生代表xxx同学发言。
（优秀少先队员代表献词……）
先烈们，你们是祖国的骄傲，你们是人民的楷模，你们的事迹感人至深，你们的精神永放光彩。请刘主任介绍相关烈士的感人事迹。
（烈士事迹介绍……）
烈士的事迹已成为过眼云烟，英雄的伟绩却永垂不朽。让我们再次重温一遍入队誓词：
我是中国少先队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量！
请大家记住今天，记住自己的誓言，让我们“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（“时刻准备着！”）
（少先队员敬献小白花。）
清明节班会主持词 篇四
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学
合：您们好
男：沿着冬离开的脚步，春天款款向我们走来，带来希望，带来温暖，带来繁华似锦，带来莺歌缭绕。
女：而在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们即将迎来一年一度的清明节。
男：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
女：说起清明节，大家应该是再熟悉不过了。
男：但是对于清明节的文化，大家又都了解了多少呢？下面就让陈XX来解说一下清明节的由来。春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是介子推自己腿割下的时候，流下了眼泪。十九年后，重耳作了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平。介子推悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为"清明柳"，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。
女：听了陈XX同学的介绍，我们对清明的由来了解得更多了。
男：我来问问你
女: 好啊,尽管问。
男：你知道清明节有哪些习俗吗？
女：我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。
男：清明节的习俗，除了扫墓还有什么呢？现在让廉欣雨同学来概括一下
晖：到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的.情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
女: 我在帮她补充一下,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
男：谢谢廉同学及王同学为我们做的介绍，现在，我们又多了解了一些关于清明节的知识了。
女：我也有一个问题想问你。最近你都吃些什么呀？
男：这还用问吗，当然是青团子了。
女：那你知道我们清明节为什么要吃青团子吗？
男：因为这是清明节的传统习俗（停顿，似乎想不出），我……我们的邻居都在吃呢。
女：我知道这是传统习俗，但你知不知道这为什么是传统习俗？
男：这……我也不知道。
女：就由我来给大家细细介绍。传说有一年清明节太平天国大将陈太平被清兵追捕，附近耕田的一位农民上前帮忙，将陈太平化装成农民模样，与自己一起耕地。清在村里添兵设岗，每一个出村人都要接受检查，防止他们给陈太平带吃的东西。农民在思索带什么东西给陈太平吃时，一脚踩在一丛艾草上，滑了一跤，爬起来时只见手上、膝盖上都染上了绿莹莹的颜色。他顿时计上心头，连忙采了些艾草回家洗净煮烂挤汁，揉进糯米粉内，做成一只只米团子。然后把青溜溜的团子放在青草里，混过村口的哨兵。陈太平吃了青团，觉得又香又糯且不粘牙。吃青团的习俗就此流传开来。
男：说了这么多，想必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。
合：我们一起进入知识竞答环节。
男：请问清明节古时又称什么节？（三月节）
女：请问中国传统的清明节始于什么朝代？（周朝）
男：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青
节）
女：请问公历每年的几月几日之几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）
男：请问清明节是几几年被列入第一批国家级非物质文化遗产。（20xx年）
女：清明节有着几千年的历史？（20xx年）
男：古时候，人们把春游叫做什么（踏青）
女：好了，今天我们的知识竞答环节也到此结束了。
合：让我们一起从歌声《清明雨上》中结束本次班队主题会。
清明节班会主持词 篇五
活动目标：
1、缅怀革命烈士，告慰烈士英灵；
2、教育青主持人总结发言。
男：让我们记住这英雄的事迹，让我们记住这庄严的时刻。
女：让我们记住这郑重的承诺，让我们记住这谆谆的教诲。
合：我们要让先烈鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
3、现在，请大家举起右手跟我宣誓：
男：在家庭做孝顺父母、热爱劳动的“帮手”；
在社会做热爱祖国、遵纪守法的“标兵”；
在学校做团结友爱、互相帮助的“伙伴”；
女：在公共场所做保护环境、遵守秩序的“卫士”；
在独处时做勤奋自立、勇于创新的“主人”，
合：让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂！
让我们以实际行动呼唤文明春风，告慰烈士忠魂！
