染雾学校演讲比赛主持人串词 篇一
在学校的演讲比赛中，主持人的串词是非常重要的，它不仅能够引导演讲者的发言，还能够给观众带来更好的听觉体验。在这篇文章中，我将为大家介绍一些主持人串词的技巧和要点。
首先，主持人的串词要简洁明了。在演讲比赛中，时间是非常宝贵的资源，因此主持人在引导发言时要尽量减少废话，将每个词都用在刀刃上。比如，可以使用简短的引子来引出下一个演讲者的话题，同时也能够吸引观众的注意力。例如：“下一位演讲的是我们学校的体育健将，他将为我们分享他在运动中的成长和收获。”
其次，主持人的串词要有层次感。在演讲比赛中，可能会有多个演讲者按顺序发言，主持人可以将他们的发言串联起来，形成一个有逻辑的整体。比如，可以先总结上一个演讲者的观点和亮点，然后引出下一个演讲者的话题。这样不仅能够使整个比赛的内容更加连贯，也能够让观众更好地理解和记忆每个演讲者的内容。
此外，主持人的串词还要注重语速和语调的控制。语速过快会让观众听不清楚，而语速过慢则会让观众感到无聊。因此，主持人在串词时要注意控制自己的语速，保持一个适中的节奏。此外，语调的变化也能够增加串词的生动性和吸引力。可以使用一些表情和手势来配合语调的变化，让观众更加投入。
最后，主持人的串词要注意与演讲者的默契配合。主持人和演讲者之间的配合是非常重要的，主持人要根据演讲者的发言内容和风格来调整自己的串词。比如，如果演讲者的发言内容较为庄重，主持人可以使用一些严肃的词语和语气来引导，以保持整个比赛的统一性。
总之，作为学校演讲比赛的主持人，串词是一个重要的环节。通过简洁明了、有层次感、语速和语调的控制以及与演讲者的配合，主持人可以为观众呈现出一场精彩的演讲比赛。希望以上的技巧和要点能够对大家有所帮助。
学校演讲比赛主持人串词 篇二
在学校的演讲比赛中，主持人的串词是连接整个比赛的纽带，也是给观众带来更好体验的关键。在这篇文章中，我将为大家介绍一些主持人串词的技巧和要点。
首先，主持人的串词要有趣。演讲比赛可能是一个严肃的场合，但是主持人的串词可以通过一些有趣的引子来缓解紧张气氛，让观众更加放松和投入。比如，可以使用一些幽默的引子来引出下一个演讲者的话题，或者通过一些有趣的小故事来串联整个比赛的内容。这样既能够吸引观众的注意力，也能够让他们更好地理解和记忆每个演讲者的内容。
其次，主持人的串词要有情感。演讲比赛中，每个演讲者都有自己的故事和感受，主持人可以通过一些情感化的引子来引出他们的发言，让观众更好地与他们产生共鸣。比如，可以使用一些感人的引子来引出下一个演讲者的话题，或者通过一些真实的情感表达来串联整个比赛的内容。这样不仅能够增加观众的情感参与，也能够让他们更加深入地理解每个演讲者的内心世界。
此外，主持人的串词还要注重节奏感和声音的变化。节奏感是串词的灵魂，它能够让观众更好地跟随主持人的引导。可以通过一些适当的停顿和语速的变化来控制节奏感，让观众更好地理解和接受每个演讲者的发言。另外，声音的变化也能够增加串词的生动性和吸引力。可以通过调整声音的音量和音调来配合引子的内容和情感，让观众更加投入。
最后，主持人的串词要注重团队合作。在演讲比赛中，主持人和演讲者是一个团队，他们之间的配合是非常重要的。主持人要与演讲者保持紧密的联系，根据他们的发言内容和风格来调整自己的串词，以保持整个比赛的统一性和流畅性。同时，主持人还要与其他工作人员密切合作，确保整个比赛的顺利进行。
总之，作为学校演讲比赛的主持人，串词是一个重要的环节。通过有趣、有情感、有节奏感和声音的变化以及与演讲者和其他工作人员的团队合作，主持人可以为观众呈现出一场精彩的演讲比赛。希望以上的技巧和要点能够对大家有所帮助。
学校演讲比赛主持人串词 篇三
序曲：(《春天里》)
男：各位同学，各位老师。
合：大家晚上好!
女：南来的燕子，衔来归春的呓语，在屋檐下筑巢，鸟啼如一行绝句，播在春天的土壤里。
男：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成万树带雨的梨花。
女：今天，我们站在青春的舞台，兴高采烈、豪情满怀，我们将一同欣赏《走进春天》演讲比赛。
男：今天春光明媚，笑语欢歌，我们有缘相聚一堂，共享这欢乐的时光，一起度过这段美好的时刻。下面我宣布：
合：《走进春天》演讲比赛现在开始。
过程：
男：迎春花开，撩开了季节的天幕，春风拂煦，带来了暖暖的春意，它们簇拥着桃红柳绿、草长莺飞，轻盈地走来了。有请1号选手同学上台演讲，大家欢迎。
女：在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的笑脸上，我们读到了美丽的春天。请欣赏2号选手同学的演讲《 _x_》。男：年轻的我们，雄姿英发，心海澎湃，我们年轻的心永远洋溢着无限的春天的希望。3号选手同学给我们带来的演讲是《x_x_》。
女：下面上场的是4号选手，他的演讲题目是《 ___》。男：“一枝独放不是春，万紫千红春满园”。请欣赏5号选手的演讲，他给我们带来的是《___ 》。
女：春风用温情的双手写绿了泼墨般的壮丽山河，三山五岭的万紫千红，为我们展示了一道靓丽的风景线，有请6号选手，他演讲的题目是《 _x_》。男：山涧的春水汩汩地送来了诗的意境，报春的紫燕衔来颗颗透明的种子，在屋檐下种植着呢喃的梦话。下面上场的是7号选手，他的演讲题目是《 x_x_。
女：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳，风的缠绵为我们编织着迷人的梦境。请欣赏8号选手的《___ 》。
男：下面上场的是9号选手，他的演讲题目是《___ 》。女：10号选手同学给我们带来的演讲是《___ 》。
男：杨柳以多情的柔姿迎接绿的到达，土地以裸露的胴体迎接雨的到达，天空以博大的襟怀迎接风的到达。向春天出发，我们的梦想绿遍天涯!11号选手同学给我们带来的演讲是《___ 》。
女：我们是寻梦一族，美梦一个接一个，为了寻梦，我们正在以春天为起点，奋发图强，开拓进取。请欣赏12号选手的《___ 》。
男：春天里，我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚，鸟语花香;春天里，我们每天的心情都是激昂的——播种理想，播种希望!下面上场的是13号选手，他的演讲题目是《___ 》。
男：向春天出发，我们把沉重的棉衣和郁闷的心情，洒脱地抛下。浴着温暖的阳光，美妙的音符正敲击着我们的心灵。听着你亲切的呼唤，我们的脸上泛起灿烂的春的笑意。请欣赏17号选手的演讲，《___ 》。
女：在春天里，如果能在繁忙之后能拥有一段独处的时光，自由的享受一份温馨，随便品尝一份惆怅，给自己一些安逸，给自己一些遐想，这将是多么惬意。请欣赏15号选手同学，他给我们带来的演讲是《___ 》。
男：春天，桃花如梦，绿柳成诗，焦草如碧丝，秦桑低绿枝。这样优美的景色，我们怎能坐观而望呢?有请16号选手，他演讲的题目是《___ 》。
女：有请17号选手，他演讲的题目是《___ 》。
男：“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望，在这美丽的季节里，我要用金色的语言为您写一首诗。请欣赏18号选手的演讲《___ 》。
女：下面有请江校长讲话。
结束语：(播放《同一首歌》)
女：春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事诉说。
男：走进春天，让我们用喜悦感应春的气息，用欣慰感受春的温暖;让我们用灵魂弹拨生命的琴弦，用热情拥抱生命的春天!
女：阳光想渗透所有的语言，春天把友好的故事传说，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
男：请你记住，记住这星光，记住这欢乐，在这美好的时刻，让我们共同走进春天，拥抱春天!
女：祝愿所有的朋友幸福安康!朋友们，本次演讲活动到此结束。谢谢大家!
学校演讲比赛主持人串词 篇四
(开场舞)
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们，大家---
合：晚上好
男：大学是播洒梦想种子的一丘热土
女：大学是放飞青春魅力的一片蓝天
男：在这个青春与梦想编织的舞台，我们用汗水与泪水来献给逝去的韶华 女：在这个梦想与青春牵绊的岁月，我们用激情与活力来诠释生命的价值 男：既然站在了这个舞台，就要无惧风雨
女：既然选择了走向远方，何畏前路坎坷
男：相信自己，或许你就是 ，生命时光机里下一个永恒的奇迹
女：在比赛正式开始之前，请允许我隆重地为大家介绍一下出席本次比赛的嘉宾及评委老师，他们是---
男：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来
现在我宣布，“艺暖甲子，炫彩科大”艺术学院首届青春梦想大赛，正式---- 合：开始!
女：下面为大家介绍一下本次比赛的具体环节及评分标准，本次比赛共分4个环节，第一环节，青春一起秀，由初赛选拔上来的选手抽签决定分组，共分四组，每个团队可个人、组合或以团体的形式进行简短的才艺表演;由评委老师分别给选手进行打分，此环节团体分以每个选手得分相加得出。共计20分
男：第二环节，知识达人秀，每队派出一名代表进行答题，答对一题为团体分加上4分，答错不加分不扣分，共4题。共计20分。
女：第三环节，梦想模仿秀，每队进行视频选择，团队分工进行模仿表演;由评委老师分别给选手进行打分，团体最后得分以每个选手相加得出。共计20分。
男:第四环节,歌曲接接唱,由歌手领唱红歌、流行歌曲，选手进行接唱，团队里每个选手都可接唱,每队共接唱8首歌曲。共计40分。这就是我们本次比赛的具体环节和评分标准。
女：哎，新禹啊，席慕容曾经说过，青春是一本太仓促的书，那么在你心里，青春是什么呢?
男：我觉得啊，青春是一棵没有年轮的树，正是因为这样，她才能永不老去。 女：的确，青春有太多太多的形式，我也很好奇，咱们今天的这一组“青春”到底是什么样的哪。
男：好，接下来让我们一起进入本次比赛的第一环节，首先掌声有请今天的第一组选手，青春组，看看他们会带给我们怎样的精彩。
女：看完了咱们青春组的比赛，我都快抑制不住内心的激动，想冲上台来大展一下身手了。
男：哎，小晗，这可不行，咱们可不是今天的主角，你这激动啊得抑制下去，你得淡定。
女:啊?淡定??
男：对，拥有一颗平静如水的心，拥有淡定的生活态度，不失为人生的另一种幸福。 女：好，接下来让我们掌声有请今天的第二组选手，淡定组。
男：掌声有请
男：小晗啊，接下来咱们是不是得说说今天的第三组选手，对不对啦? 女：对啊
男：那你说说这个对不对吧
女：啊，对不对该怎么说啊
男：就是说一下对不对么?
女：对啊，怎么说啊?你说对不对啊?
男：台下观众，你们说一下。对不对?
女：停停停，这到底是对还是不对啊?
男：不逗你了，实话告诉你吧，咱们今天的第三组的名字就叫“对不对”
女：新禹，你这就不地道了，好歹咱俩也是搭档一场，你就这么忽悠我是吧。 男：好啦，好啦，和你开玩笑哪，你看，咱们台下的观众都等不及了，就让我们用热烈的掌声有请咱们的“对不对”上台吧
女：好，掌声有请
女：哎，新宇啊，这一会儿不见，你去哪偷了个帽子啊，你这是啥扮相? 男：这就是你不懂了吧，我这是嘻哈，这可是当下最流行的。
女：恩，是挺不错的，有个性，够时尚。
男：好，接下来就让我们掌声有请今天的第四组选手，“嘻哈组”上台，看看他们又会给我们带来怎样的惊喜。
女：有请
男：目前为止，咱们第一环节的比赛已经结束了，相信四组选手的精彩表演一定令现场的观众大饱眼福。
女：的确，各位选手确实都怀有不俗的技能，但是不知道他们知识积累怎么样。 男，好，就让我们进入今天的第2环节，知识达人秀，每队派出一名代表进行答题，答对一题为团体分加上4分，答错不加分不扣分，共4题。
女：现在让我们再次以热烈的掌声欢迎“青春组”上台。
男：请看大屏幕，请从大屏幕上出现的题目中选择题目进行回答，请选题
(主持人读题，选手回答，公布答案，答对加4分，及时公布成绩) (淡定组，对不对，嘻哈组)
男：看完这么精彩的比赛，就让我们来放松一下紧绷的神经，接下来请欣赏双节棍协会为我们带来精彩表演
女：掌声有请
男：非常感谢街舞协会为我们带来的精彩表演。
女：咱们的比赛继续，比赛进入第三环节，梦想模仿秀，每队进行视频选择，团队分工进行模仿表演;由评委老师分别给选手进行打分，团体最后得分以每个选手相加得出。共计20分。
男：让我们掌声有请青春组上场
女：请看大屏幕，请选择。
(淡定组，对不对，嘻哈组)
男：咱这已经看了3个环节的比赛了，你能用一句话来表达一下你现在的感受吗?
女：简单的一句话，那就是“启一个精彩了得啊”。
男：说的对，你看咱么今天课外知识积累考过了，模仿也考过了，不过我还是觉得不过瘾，我还想在考考他们
女：是实话我也有同感，那就让我们赶紧进入今天的最后一个环节，歌曲接接唱,由进行歌手领唱，选手进行接唱，每队共接唱8首歌曲。共计40分。 男：首先让我们用最热烈的掌声有请我们今天的领唱(领唱上场)
女：再次用热烈的掌声有请我们的青春组
男：请看大屏幕，请选题
(淡定组，对不对，嘻哈组)
男：到目前为止，咱们今天所有的比赛都已经结束了，我们的分数也紧张的统计之中
女：现在就让我们放松一下情绪，请欣赏街舞协会为我们带来的精彩表演 男：掌声有请
男：非常感谢街舞的精彩表演
女：现在，比赛的最后结果就在我的手上，我真是拿在手上重在心里啊
男：小晗哪，你就别卖关子了，快点宣布分数把。
女：好的，现在我宣布，经过4轮的精彩角逐，各队伍的最后得分是
(颁奖)
男:比赛今晚就要圆满落下帷幕了,在这个过程中相信我们所有的选手都学会了如何用青春来实现自己的梦想
女：是啊，虽然比赛到这里已经告一段落，但是我们人生之之舟才刚刚起航
男：在这条荆棘丛生的路上，我们还要继续前行，还要为自己的明天打拼 女：就让我们载着青春的音符，挥动翅膀飞向梦想的远方
男:现在我宣布，“艺暖甲子，炫彩科大”艺术学院首届青春梦想大赛，到此--- 合：圆满结束
女：感谢所有的评委老师，感谢所有选手辛勤地努力，同时也要感谢本次比赛的工作人员和到场的同学们
男:希望大家都有一个美好的夜晚,让这份比赛的记忆永存
女：再见
学校演讲比赛主持人串词 篇五
一、首先，我为大家介绍今天到会的领导同志
二、接下来让我们以热烈的掌声请热电厂党委书记先生致辞
三、介绍本次比赛评委名单
市总工会秘书长：___
市总工会组织部长：__
市总工会宣教部长：___
人民银行中心支行工会主任：__
烟草专卖局工会副主席：___
市城南热电厂工会主席：___
四、下面，我宣布评分标准及奖项：
本次比赛实行10分制，采取现场亮分。去掉一个最高分去掉
一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖
一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖若干。
五、抽签顺序主持演讲比赛(第二名演讲完毕后宣布前一名选手比赛成绩，依次类推)
六、宣布获奖名单并请领导颁奖
七、请市总领导讲话
八、“职工之家”演讲比赛圆满结束
学校演讲比赛主持人串词 篇六
A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好!
A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。
B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。
A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：
A：李博先老师B：夏志芳老师A：黄廷魁老师B：赵平老师A：王晓芳老师B：张玉发老师A：刘五平老师B：许春燕老师A：吕燕老师B：刘婉君老师
A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。
B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。
A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。B：具体评分标准分为四项：
1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。
2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。
3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。
A：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。
B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请初二(1)班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》
A：谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手初一(5)班万海哲的演讲《好书伴我成长》请(3)号选手做好准备!
B:谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二(2)班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请(4)号选手做好准备!
A：谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐;一种享受;一种感悟。请听(4)号选手初二(3)班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请(5)号选手做好准备!
B:谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( );2号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( );3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手初一(6)班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请(6)号选手做好准备!
A：谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!请听(6)号选手初一(3)班同学的演讲《》请(7)号选手做准备!
手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语;听，校园里书声朗朗;嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手初一(4)班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请(8)号选手做准备!
A：谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级初二(4)班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请(9)号选手做准备!
B:谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手初一(2)班徐欢欢同学的演讲《读书伴我成长》。请(10)号选手做准备!
A：谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选4
手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手初二(5)班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请(11)号选手做准备!
B:谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请;以书相伴，是心灵上的洗礼;以书相知，是前进时的方向;以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手初一(1)班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请(12)号选手做准备!
A：谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，
(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香;是书咖啡，尝不尽其中的滋味;书是音乐，赏不透其中的美妙。请听(12)号选手初二(6)班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请(13)号选手做准备!
B:谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成5
熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手高一(4)班翟婷香同学的演讲《好书，伴我成长》。请(14)号选手做准备!
A：谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请听(14)号选手高一(2)班李倩同学的演讲《让书香萦绕你我的心》。请(15)号选手做准备!
B:谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强;将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手高二(4)班罗春圭同学的演讲《读书伴我行》。请(16)号选手做准备!
A：谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，
(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群
聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手高二(1)班马蓓依的演讲《读书伴我成长》。
B：非常感谢16位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌!
A：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。
B：下面请老师为本次大赛做精彩点评，大家欢迎。A：谢谢评委老师的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请老师宣布比赛结果!
B：下面举行颁奖仪式。
有请校领导为本次比赛获得鼓励奖的选手颁奖。大家欢迎!A：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!B：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!
结束语：
A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受深邃的磨砺。
A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!
B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。
A：陇东学院附中“阅读伴我成长”演讲比赛到这里就结束了。B：老师，同学们，再见!
