染雾篇一：冬日校园的美丽景色
同学们，大家好！我是XXX，今天我要给大家描绘一下冬天的校园美景。
寒冷的冬天到了，校园也变得格外美丽。当我们踏入校园的大门，首先映入眼帘的是银装素裹的树木。它们披上了一层层白雪，仿佛穿上了美丽的婚纱，它们挺立在寒风中，给人一种坚强、勇敢的感觉。
沿着校园的小路走，我们会看到地上洁白的雪花。它们铺满了整个操场，像是一片银白的海洋。我们可以感受到雪花在脚下发出的“吱吱”声，仿佛在向我们打招呼。我们还可以尝试在雪地上留下自己的足迹，这是多么有趣的事情啊！
校园里的小草也没有例外，它们也被雪花覆盖。雪花给小草们带来了保护，让它们在寒冷的冬天里能够顽强地生长。小草们像是在说：“寒冷的冬天，我也能坚持，我也能生长。”
校园里的池塘也是冬天的一道亮丽风景线。池塘上结了一层冰，有时候还可以看到小鱼在冰下游来游去。冰面上的裂纹，仿佛是一个个小小的伤疤，记录了冬天的寒冷和坚韧。
同学们，在这个冬天里，我们要珍惜这美丽的校园。让我们用心去感受冬天的美丽，让我们用行动去保护校园的环境。让我们在冬天的校园里，创造更多美好的回忆！
谢谢大家！
篇二：冬日校园的欢声笑语
同学们，大家好！我是XXX，今天我要给大家描绘一下冬天的校园欢声笑语。
寒冷的冬天到了，校园里充满了欢声笑语。放学铃响起后，同学们纷纷涌出教室，迎接放松的时刻。他们穿着厚厚的冬衣，脸上露出了红扑扑的气色，充满了生机和活力。
在操场上，同学们组织了各种各样的活动。有的同学在雪地上堆雪人，他们用手捏出头、身体，然后用小石子做出眼睛、嘴巴，给雪人穿上帽子和围巾。雪人们欢乐地站立在操场上，仿佛在和同学们打招呼。
还有的同学在雪地上玩雪仗，他们互相扔雪球，笑声、欢呼声不绝于耳。有时候，老师也加入进来，和同学们一起玩雪仗，这让同学们感到非常开心。
校园里的食堂也是冬天的欢声笑语之地。同学们围坐在一起，享受着热乎乎的饭菜，交流着一天的见闻和趣事。大家在饭桌上开怀大笑，互相分享着快乐和温暖。
同学们，在这个冬天里，我们要珍惜这欢声笑语。让我们在校园里传递快乐和温暖，让我们用笑声和欢声填满整个校园。让我们在冬天的校园里，创造更多美好的回忆！
谢谢大家！
中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿五篇 篇三
冬天，这个词对我们每个人来说都不陌生，下雪后，我眼中的冬天是美丽的。世界一片雪白，大地象铺了一层白色的地毯一样，踩上去软绵绵的;树枝上布满了密密麻麻的雪花，简直是银装素裹。小编在此献上五篇中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿，希望对大家有所帮助。
篇一：中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿
如果有朋友问我，春、夏、秋、冬你喜欢那个季节，我会不犹豫的告诉他喜欢冬季，更爱冬天的雪。
北方的冬季如果没有雪，就像南方没有蒙蒙细雨一样就没有了韵味。天津那时的冬季比现在要冷，从立冬开始就飘雪，而且一场雪接一场雪的下个不停，屋顶是白色的，树木是白色的公路也是白色的，雪把城市变成一个银白色的世界。
我爱踏雪，每当下雪的时候，只要不是在深夜我都要跑出家门去踏雪。迎着风，走在街道上，脚下的雪发出吱吱的声音，任凭雪落在脸上、身上全然不知道冷。当我走出去很远才不时回头张望自己走过的脚印，就像人生走过的路，有深有浅，弯弯曲曲，一眼望不到尽头。感觉人生是多么的漫长，天地是多么的宽广。雪和风把烦恼驱散，心情变得舒畅，空气变得清新，心变得洁净。走下去就有希望。
我爱看雪的姿态，当鹅毛大雪飘洒的时候，我总是抬头上望盯住下落的一片雪花，想把它接在手里，哪怕是在无风的时候都无法做到，她像一只蝴蝶在翩翩起舞，轻盈而傲慢，飘飘洒洒。她又像一个害羞的姑娘，躲躲藏藏一会就不见了。她扑向大地，渗透与祖国的大地中。
我爱冬天的雪，是因为你是那么的无私，不顾自己的寒
雪姑娘这不是你的错，我依然爱你!
篇二：中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿
当秋风卷走最后一片枫叶的时候，当大雁发出最后一声叹息的时候，当菊花弥漫了最后一缕暗香的时候，家乡的冬天来了。
我最爱雪，我想看到大雪纷飞的样子。那簌簌的雪花哦，柳絮难比她的轻柔，白玉难比她的纯洁，梨花难比她的灵秀。那么一直落，一直落，落在山上，像黄衫的女子戴了一支雪白的珠花，落在河里，河的性格便更加温顺;落在草上，宛如一大群羊在吃草。山里人的性格坚强，耳濡目染，日久天长，它们也随了人的个性。所以，它们不怕大雪，无大不欢，于是我想起了北国风光，千里冰封，万里雪飘，想起了大雪压青松，青松挺且直，想起了关于雪的诗和关于雪的诗人。每每此时，爸爸总会独立树下细听枝断声，告诉说，不要小看一朵雪花的重量，因为有它，枝才会断。我想，爸爸应是最懂雪的人了。
最妙的是有雾啊，要是没有凄蒙蒙凉沁沁的液体，没有牛乳般的白色，便觉得单调。忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，说的就是雾的朦胧。行走于雾中，呼吸着晚冬清新的空气，望着远处影影绰绰的光线，人也朦胧，物也朦胧，这其中隐藏的静谧，让人不忍得去惊扰她。
春风不来，三月的的湖水不寒。冬天的河是温温的冒着气，结着一层薄薄的冰，好像害羞的少女故意拉来一张纱，唯恐被睹。村妇捶衣浅唱，眉开眼笑的讲述自家的故事，有的儿子回了，有的警察丈夫回了，似乎每家每户都有精彩的内容。它们将整个人都沉醉在这里，说啊笑啊，好像成仙了，忘情了。你看，冬天虽冷，人们却能找到它的乐趣，这不恰好能说明事物的两面性吗?冬天既然这么好，干啥还希望别的呢?
这就是家乡的冬天。
篇三：中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿
你在春夏秋冬这四个季节中，一定有你喜欢的季节，而我喜欢冬天，也许你和我一样都喜欢冬天，也许你会问我为什么会喜欢冬天。我喜欢冬天有四种原因，就让我来给你解释解释吧!
我喜欢冬天的第一种原因是：在冬天的雪里有许多可以玩的游戏，如：打雪仗、堆雪人······而这些游戏却在其它季节中想玩都玩不到的，虽然冷，但在心中却感觉不到;虽然手已经被冻得通红 ，却也不知道;虽然脚上的鞋子已经全湿透了，但我和朋友却仍在笑语中——因为太开心，当时什么感觉都不知道。
我喜欢冬天的第二种原因是：冬天的雪很美，形状各不相同有五边形、六边形······它不仅雪很美，那雪飘下来的姿态更是能让人多欣赏一会，那雪花有的是一些一起并旋转着下来，还有的是绕 圈子的然后飘下······记得我小时侯，最喜欢的就是雪了，每当下雪时我都要出去走一走，因为在下雪的天气中，外面最像一个大舞台，自己仿佛就像在一个飘满“彩带”大舞台上，正没有人关的表演，这令谁会不高兴呢!我便想起了小时候亲人让我表演的情景，可我当时却不 敢，可在这个“舞台”我可以大胆的表演，不会在谦虚。大雪啊!快点到来吧!我永远欢迎您!
我喜欢冬天的第三种原因是：冬天的颜色很美，有黄的、有红色的······那黄色的是同学们在奔跑中的脸庞;红色是那家家户户屋檐下所挂的灯笼······虽然这些颜色在其它的季节中并不 觉得很好看，但在白白的雪的映衬下显得如此美丽。
难道你不是这样认为吗?
篇四：中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿
冬天，这个词对我们每个人来说都不陌生，而且我们现在生活的季节就是冬天。冬天非常美丽。
早晨起来，冬雾迷蒙了整个天空。天空仿佛隔着一层薄薄的白纱，雾散之后，立即出现了一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着重霜，宛如一株 株白琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界。
下雪了，路旁的树木缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮了，建筑像琼楼玉宇似的闪着银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛是妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的画案。
天气渐渐暖了，书上的雪渐渐融化了，雪水顺着树干流下来，半溶的雪水，好似露珠一般，滴滴答答的落下来。
既然冬天这样美丽，那么冬天又是什么颜色的呢?
如果我问你的话，你一定会回答说：“冬天是白色的。”可如果你真的这样说，那么你就真的大错特错了，白色并不代表冬天。
漫步在小花园中，昔日里争芳斗艳的花儿们早已凋谢，唯有万年青和松树还那么挺拔。万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛插满一枚枚绿色的绣花针。它们在寒冷的季节里仍倔强的生长，颜 色还是那样的绿。嗯，冬天是绿色的。
来到城市居民小区的边沿，会看到许多泡桐和白枋。虽然它们已经失去了装点它们的茂密油绿的叶子的权利，可它们那深棕的枝干依然可以抵挡的了冬天猛烈的寒风。因此，冬天是棕色的。
看吧!冬天未必是白色的吧。冬天像一个巨大的调色盘，它能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出三季的活泼与深沉。冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富 的。
冬天，你真的非常美丽，你在我们的眼前展现了一幅幅优美的画册，也给我们带来了许多的幸福和快乐!
篇五：中小学描写冬天的校园广播稿400字经典学生单人广播稿
风，在如海的天空里萧瑟的盘旋着，扫荡着整个世界。缓缓坠落的残叶，游离在晚秋初冬的寂寥，窃语单调的晚风，翩迁在晚秋初冬的夜幕。枯瘦的枝头上，还挂着几许还没被风吹落的叶子，在摇曳着，那满地的残叶，好象晚春的黄蝶在飞舞……静立于窗前，看窗外着即将滑落的秋。
初冬到了，象卸了妆的女人那样，洗尽铅华，消失了它的颜色，还了它生命的本色。天空似乎阔亮了许多，太阳也不如夏天那般火辣，懒懒的透着它的娴静和安详。
信步与街，冷风一下就包裹了身体，瞬间穿透了毛衣，撤了骨。臃肿并没有使行人失去灵活，而加快穿梭速度，预示着他们忙于挣吧未来。
原本想把自己置身与暖阳之下，好去享受她那母亲怀抱般的温暖，赶走阴暗和潮湿，好让长满苔藓的心灵彻底来个日光浴，可每每总会在叹息中，把翻卷过的一秋的寂寞，一秋的苍白继续。
青丝任风吹着，犹如思绪飘飞，泪漫漫盈了眶，见问，答曰沙迷了眼，摘下肩头的落叶，呵呵，来年的春天，你将会是哪一片?
