染雾文明礼仪伴我行广播稿 篇一
尊敬的听众朋友们，大家好！欢迎收听本期的文明礼仪伴我行广播节目。我是你们的主持人。
文明礼仪是社会发展进步的重要标志，也是每个社会成员应该具备的基本素养。它关系到我们每个人的形象和社会关系，更关乎整个社会的和谐与稳定。因此，我们要时刻提醒自己，将文明礼仪贯彻到日常生活的方方面面。
首先，让我们从言行举止开始。在公共场合，我们应该注意自己的言辞和举止是否得体。我们应该谦和有礼，尊重他人的感受。不管是与他人交谈还是与他人相处，都要用文明的语言和礼貌的态度对待。同时，我们还要遵守公共场所的秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾，让公共场所变得更加整洁和宜居。
其次，我们要注重社交礼仪。在社交场合，我们应该学会尊重他人的隐私和个人空间，不要随意打扰他人。当我们与他人交流时，应该注意倾听对方的意见，不要打断对方的发言。在用餐时，我们要学会使用餐具，不大声咀嚼，不张口吹气。这些细节都能展现出我们的文明素养和对他人的尊重。
最后，我们要重视公共交通礼仪。乘坐公共交通工具时，我们要排队等候，不要挤占他人的空间。在车厢内，我们要注意保持卫生，不乱丢垃圾，不大声喧哗。同时，我们要尊重老人、孕妇、儿童等特殊群体，主动让座，帮助他们渡过难关。
尊敬的听众朋友们，文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素养，它不仅能够提升我们个人的形象，更能够为社会的和谐发展做出贡献。让我们从现在开始，从小事做起，共同努力，让文明礼仪伴随我们的每一步。
感谢大家收听本期的文明礼仪伴我行广播节目，祝愿大家生活愉快，心情愉快！谢谢！
文明礼仪伴我行广播稿 篇二
尊敬的听众朋友们，大家好！欢迎收听本期的文明礼仪伴我行广播节目。我是你们的主持人。
文明礼仪是社会发展进步的重要标志，也是每个社会成员应该具备的基本素养。在日常生活中，我们要时刻提醒自己，将文明礼仪贯彻到行动中。
首先，让我们从尊重他人开始。在与他人相处时，我们应该尊重对方的权益和感受。不管是与家人、朋友还是与同事、陌生人相处，我们都要学会倾听对方的意见，理解对方的观点。同时，我们要学会控制自己的情绪，不要随意发脾气或冲动行事。只有尊重他人，我们才能获得他人的尊重。
其次，我们要注重待人接物的方式。在与他人交往时，我们应该学会以礼待人，用文明的语言和礼貌的态度对待他人。不管是与下属、同事还是与上级、客户相处，我们都要保持一种谦和、友善的态度。同时，我们还要学会感谢他人的帮助和支持，不要忘记对他人的好意表示感激之情。
最后，我们要重视公共秩序。在公共场所，我们应该遵守秩序，不乱扔垃圾，不大声喧哗。在公共交通工具上，我们要注意礼让他人，不挤占他人的空间。在排队等候时，我们要遵守规定，不插队，不挤占他人的位置。只有共同遵守公共秩序，我们才能够共享一个和谐、有序的社会环境。
尊敬的听众朋友们，文明礼仪是我们每个人应该具备的基本素养，它不仅能够提升我们个人的形象，更能够为社会的和谐发展做出贡献。让我们从现在开始，从小事做起，共同努力，让文明礼仪伴随我们的每一步。
感谢大家收听本期的文明礼仪伴我行广播节目，祝愿大家生活愉快，心情愉快！谢谢！
文明礼仪伴我行广播稿 篇三
文明礼仪伴我行广播稿范本
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天的小喇叭广播又开始了，我是六（5）班的张老师。
细心的同学可能发现我们的学校最近变了：早到校的同学少了，校园内更干净，更整洁了，见到老师主动问好的同学多了；中午饭后自觉进教室学习的同学增加了，
校园内不仅景美，人更美。同学们用实际行动美化着我们的学校。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀，美丽的校园没有一张废纸，没有一片树叶。课间时分，追逐打闹的人少了，都在做一些有益身心的活动；课外同学们再也不吃地摊上的垃圾食品了。
虽然我们有了很大的进步，但是离讲文明，守礼仪的要求还有一些距离。为此，老师提出一些要求：一、注意课上和课下的纪律，课堂内积极发言，自习课上保持安静；二、继续保持校园环境卫生，珍惜别人的劳动果实；三、上下楼梯靠右行，注意不在楼道内大声喧哗；四，不攀爬校园围墙，上下学时要遵守交通规则。五、红领巾是少先队员的标志，队长的臂章是你们荣誉的代表，我们应该从进校门开始就要一直佩戴直到放学回家。六、集队要做到快、静、齐，去操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐、精神饱满；升旗时，要肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌时要庄重；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。
做到了这些，只是我们校园文明的一部分，我们中国的`文明礼仪源远流长。 我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见老师说“老师好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答问题起立。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。我相信砀城一小在我们每个人的努力下，会创造出更多的精彩！
今天的小喇叭广播到此结束，谢谢大家的收听。
