染雾配乐诗词朗诵比赛主持词的内容 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：
大家好！欢迎来到我们精彩纷呈的配乐诗词朗诵比赛！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场别开生面的文化盛宴。
诗词作为中华文化的瑰宝，历经千年，流传至今。而在今天的比赛中，我们将诗词与音乐进行完美融合，带给大家更加美妙的享受。本次比赛旨在展示参赛选手对古典诗词的理解和表达能力，同时通过音乐的加入，增添了更多的情感和艺术感染力。
首先，我要感谢各位选手的辛勤准备和付出，你们用心演绎每一首诗词，用音乐传达每一段情感，相信你们的精彩表现将为我们带来无尽的惊喜！同时，也要衷心感谢各位评委的参与和辛勤工作，你们的专业评判将为比赛增添公正和权威。
本次比赛将分为初赛和决赛两个环节进行。初赛中，选手们将根据自己的喜好和理解，自由选择一首古诗词进行朗诵，并结合一段音乐进行表演。决赛中，我们将邀请选手们进行现场朗诵，并由评委们进行打分和评价。最终，将评选出冠亚季军以及优秀组织奖和优秀表演奖。
同时，我们还特别邀请了知名音乐家和文化名人组成的评委团，他们将根据选手的朗诵水平、表演能力和情感表达等方面进行综合评定。期待他们的专业意见和建议，相信他们的点评将为选手们的成长和进步提供宝贵的参考。
最后，我要向所有观众朋友们表示诚挚的感谢。正是因为有你们的支持和鼓励，我们才能够举办这样一场盛大的比赛。希望大家能够全情投入，品味其中的艺术之美，感受古诗词与音乐的结合所带来的魅力。同时，也希望这场比赛能够成为激发大家对于传统文化的热爱，促进中华文化的传承和发展的契机。
在接下来的比赛中，请大家尽情享受每一位选手的精彩表演，用掌声和喝彩为他们加油，共同见证这场文化盛宴的精彩时刻！谢谢大家！
配乐诗词朗诵比赛主持词的内容 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：
大家好！感谢大家莅临本次配乐诗词朗诵比赛！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场别开生面的文化盛宴。
诗词是我们中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。而在今天的比赛中，我们将诗词与音乐相结合，给大家呈现一场别样的艺术盛宴。本次比赛旨在展示参赛选手对古典诗词的深入理解和表达能力，同时通过音乐的加入，使诗词更加生动、感染力更强。
首先，我要向所有参赛选手致以崇高的敬意。你们用心准备每一首诗词，用音乐赋予每一段情感，相信你们的精彩表演将给我们带来无尽的惊喜和感动！同时，也要感谢各位评委的辛勤工作，你们的专业评判将为比赛增添公正和权威。
本次比赛将分为初赛和决赛两个环节进行。初赛中，选手们将自由选择一首古诗词进行朗诵，并结合一段音乐进行表演。决赛中，我们将邀请选手们进行现场朗诵，并由评委们进行打分和评价。最终，将评选出冠亚季军以及优秀组织奖和优秀表演奖。
同时，我们还特别邀请了知名音乐家和文化名人组成的评委团，他们将根据选手的朗诵水平、表演能力和情感表达等方面进行综合评定。期待他们的专业意见和建议，相信他们的点评将为选手们的成长和进步提供宝贵的参考。
最后，我要向所有观众朋友们表示衷心的感谢。正是因为有你们的支持和鼓励，我们才能够举办这场盛大的比赛。希望大家能够全情投入，感受每一位选手的用心表演，用热情的掌声和喝彩为他们加油。同时，也希望这场比赛能够成为激发大家对于传统文化的热爱，促进中华文化的传承和发展的契机。
在接下来的比赛中，请大家尽情享受每一位选手的精彩表演，用掌声和喝彩为他们加油，共同见证这场文化盛宴的精彩时刻！谢谢大家！
配乐诗词朗诵比赛主持词的内容 篇三
配乐诗词朗诵比赛主持词的内容
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今不断发展的世界，主持人在活动中起到的作用越来越大，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的配乐诗词朗诵比赛主持词的内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好！
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生
……
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：
党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！
实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
