染雾文明美德伴我成长征文 篇一
坚持文明礼仪，培养高尚品德
在我成长的过程中，文明美德一直伴随着我的成长。文明礼仪和高尚品德是我所重视的价值观，它们不仅塑造了我的个性，也影响了我的行为和与他人的相处方式。
首先，文明礼仪教会了我尊重他人。我深刻理解到每个人都应该被平等对待，并且要尊重他们的尊严和权利。无论是与同学、老师还是其他人交往，我始终保持着礼貌和谦逊的态度。当我遇到困难或者有所不满时，我会用合适的方式表达自己的想法，而不是采取冲动的行动。我相信只有通过尊重他人，才能建立起和谐的人际关系。
其次，高尚品德是我成长过程中的重要指导。我时刻牢记着诚实、守信、正直以及友善的原则。我明白只有通过言行一致，才能赢得他人的信任和尊重。在学校里，我从不作弊，也不撒谎，因为我知道这样做不仅对自己不公平，也会伤害到他人。我善待每一个人，尽力帮助需要帮助的人，并且乐于与他人分享我的知识和资源。这样的品德让我成为了一个受人尊敬的人，并且在团队合作中取得了良好的成绩。
最后，文明美德也教会了我如何正确处理冲突。我明白每个人都有不同的观点和利益，而我需要学会倾听和理解他人的立场。当我与他人产生分歧时，我会选择与对方进行积极的沟通和交流，以寻找共同的解决方案。通过理性的讨论和妥协，我能够避免冲突的升级，并且维护了我与他人的良好关系。
总结而言，文明美德是我成长过程中的重要组成部分。通过坚持文明礼仪和培养高尚品德，我学会了尊重他人、诚实守信以及正确处理冲突。这些价值观不仅影响了我的个人发展，也为我在社会中的发展奠定了坚实的基础。
文明美德伴我成长征文 篇二
传承文明美德，建设和谐社会
文明美德伴我成长，也是我建设和谐社会的责任与使命。作为一名青少年，我深知自己肩负着培养良好价值观和道德观念的重要任务。
首先，我要传承中华民族的传统文化。我们拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，这些都是我们宝贵的财富。我会努力学习中国传统文化，了解孝道、仁爱、忠诚等美德的内涵，并将其应用到日常生活中。比如，在与父母相处时，我会尊敬他们，孝顺他们，传承中华民族的家庭美德。通过传承中华民族的传统文化，我相信我能够成为一个有责任感、有担当的人。
其次，我要弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是我们这个时代的精神旗帜，它包含了爱国、敬业、诚信、友善等多个方面的要求。我会积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会进步贡献自己的力量。同时，我也会在日常生活中践行社会主义核心价值观，比如，不乱扔垃圾，不挤占他人的权益，尊重他人的劳动成果等。通过弘扬社会主义核心价值观，我相信我能够成为一个有社会责任感的人。
最后，我要倡导文明行为，营造和谐社会。在日常生活中，我会注意自己的言行举止，尊重他人的感受，保持环境的整洁与卫生。同时，我也会积极参与志愿者活动，为他人提供帮助和支持。通过自己的努力，我希望能够影响身边的人，让更多的人加入到文明行为的行列中来。通过倡导文明行为，我相信我能够成为一个构建和谐社会的推动者。
总结而言，作为一名青少年，我要传承中华民族的传统文化，弘扬社会主义核心价值观，倡导文明行为。通过自己的努力，我相信我能够成为一个有责任感、有社会责任感、能够建设和谐社会的人。让我们共同努力，传承文明美德，共同建设一个更加美好的社会。
文明美德伴我成长征文 篇三
在父母的爱与庇护下，我么逐渐长成了一棵能顶天立地的参天大树。当我们仔细地端详父母时，你会发现爸爸的腰早已驼了，身体也渐渐瘦小了；***头上也露出了丝银鬓，皱纹也一个劲儿地往脸上爬。
我是一名中学生，妈妈是家庭主妇，爸爸是一名连队干部。家里每月的费用仅来源于爸爸那不足1500元的工资。爸妈有我和两个姐姐三个孩子，家里的一切开销都以我们为中心，生活、学习方面的任何条件，爸妈都不愿我们三个孩子比别人差。
那天清晨，和往常一样，妈妈忙着为我们准备早饭。所不同的是，那天妈妈端来的是一碗香气扑鼻的方便面。妈妈慈爱地说：“快趁热吃吧，这面挺香的。”
我们接过面，津津有味地吃着。妈妈静静地坐在一旁，看着我们吃。忽然，我端起碗，说：“妈，你也尝尝。”妈妈连忙起身，说：“哦，不了，我不喜欢这味儿。”说完，妈妈便去忙别的事情了。面很多，我们好不容易才吃完，撂下碗。我便整理书包，准备上学。当我拎着书包走出门时，无意中听见妈妈对爸爸说：“这面真香呀！”当时，我一下明白了，一幕幕的往事浮现在我的眼前：幼年时的我生病时，妈妈带我四处求医；少年的我在外面与小伙伴撒野回来后，妈妈为我拂去身上的尘土、草屑；如今每天上学，离家时，妈妈总是送我出门，并嘱咐“路上小心”之类的话。我在心里不停的问自己：是无情的岁月吞噬了***青春吗？不是，是我！妈妈是为了我才变得苍老的。从前，我怎么从未觉察到这一点呢？一向自以为孝顺的我这时才发现，自己做得远远不够。
小草开出美丽的花朵来感恩于大地对它的养育，花儿感恩于大地给予它的生命，故而才有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的不朽绝句，而我只能用我的成绩感恩于我的父母，感谢他们为我付出的一切。
文明美德伴我成长征文 篇四
深化文明城建设，就要“做文明人、讲文明事”。其实文明就在我们身边，一些话语，一件小事，都会让你明白一些道理。
那天，妈妈和我说她小时候的事。那次，妈妈同桌的钢笔掉到了前面同学的桌子底下，妈妈的同桌对前面的同学说：“喂！帮我捡一下钢笔。”前面的同学什么也没有说，但还是一脸不高兴地帮他把钢笔捡了起来。过了一会儿，没想到妈妈的钢笔也掉到前面同学桌子下面，妈妈对前面的同学说“请帮我把钢笔捡一下，好吗？谢谢！”前面的同学高兴地把钢笔捡起来，还说了声：“不用谢！”妈妈告诉我，从那时起，她明白了个简单的道理——就是对待任何人都要讲文明，懂礼貌。现在妈妈要求我也要讲文明懂礼貌。
记得有一次，我坐公交车去学画画，上车的时候人还很少，不过每到一站，人们就纷纷挤上来，车子里的人渐渐多了起来。车又到一站，一位老奶奶上来了，她一看没有座位，就紧紧地抓住扶手站了下来。我刚想给老奶奶让座，我旁边的一位叔叔微笑地对老奶奶说：“坐这里吧，大娘。”老奶奶连忙说：“ 谢谢，小伙子1”看见老奶奶和叔叔高兴的样子，我也好像懂得了一个简单的道理——对人要友善，要尊老爱幼，在帮助别人的同时，自己也会获得一份快乐。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
让我们行动起来，自觉抵制这些不文明语言的传播；让我们行动起来，人人都来自觉使用文明礼貌语言；让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！
文明美德伴我成长征文 篇五
一、“文明美德伴我成长”主题读书征文活动是我县中小学20xx年春季学期一项重要的德育活动，是学校德育工作的重要组成部分。通过活动的组织开展，以全面提高我县青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进青少年学生健康成长。
二、学校要高度重视，成立活动领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z 各村小学校长
办公室主任: z(负责中学部及汇总工作) z(负责小学部)
切实加强对主题教育活动的领导，各村小学要制定活动实施方案，认真做好活动宣传发动及组织工作，扩大活动的参与面，力争动员学生全员参加，确保活动不流于形式。
三、结合3月“学雷锋和文明礼貌月”认真开展读书征文活动，本次活动分小学、中学两个组别。中学以校、小学以乡镇为单位，各村小学、各班主任于3月20日前在初评的基础上遴选2-3篇征文（纸质稿一式4份）上报到政教处，参评文章必须用A4纸打印，每篇文章须在标题下方注明县、学校、班级、学生姓名以及指导教师姓名。本次征文活动结果纳入学校及班主任评估条件之一。届时政教处组织老师对上报征文进行评审设奖，并择优推荐上报参加全县评选。
四、各小学、各班级要按照部、省、市文件要求，在坚持自愿原则下切实做好《文明美德伴我成长》知识读本征订工作，以利于学生阅读，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
文明美德伴我成长征文 篇六
关闭了电脑，我揉了揉有些发花的眼睛，转身走到阳台上往远处眺望，文明美德伴我成长征文400字。在夕阳光的余晖中，宽阔的马路如丝带飘向远方；形状各异的草坪点缀在路的两旁；小公园内，一群孩子在追逐嬉戏；三五成群的老爷爷在下棋，还有几位老奶奶在散步……这多像是动人的叙事曲，向人们诉说着愉快的生活。不经意间，我看见一名清洁工默默地从人群中穿过，不时地弯下腰清除掉垃圾，然后消失在远方。
路口，一个挺拔的身影立在交通岗上，就像一位娴熟的指挥家，随着他的双臂挥动，川流不息的车辆有秩序的南来北往，这多像节奏庄重又欢快的进行曲！
远处，一幢幢正在建筑的高楼大厦拔地而起，它们在余晖中像一位位害羞的姑娘，披上了一层层金色纱巾，遮盖住了害羞的面庞；可忙绿的起吊机却不知疲劳，它们伸出一条条巨臂上下挥舞，奏响了一曲曲动人的圆舞曲。
望着这一切，回想着刚才在网上阅读的那些文章，再联系我眼前正在默默奉献的清洁工、交警、建筑工人们……我明白了我们快乐生活的由来，我也明白了该怎样学会去感恩：我应该爱护环境，不随意乱抛；我应该遵守规则，做文明有礼貌的少年；我应该懂得珍惜别人的劳动，做自己力所能及的事情……
啊，美丽的夕阳！虽然短暂，却令人难忘！我愿与家乡勤劳的人儿再共同奏响建设文明家园的交响曲！
