染雾班级文化知识竞赛活动策划书 篇一
活动名称：班级文化知识竞赛活动
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校多功能厅
活动对象：全班学生
活动目的：提高学生对班级文化的认知和了解，激发学生学习兴趣，促进班级凝聚力的形成。
一、活动内容：
1. 知识竞赛：设立多个知识竞赛环节，包括班级文化、学科知识、校园历史等相关题目。每个环节都设置奖项，以激发学生的积极性和竞争意识。
2. 文化展示：学生们可以自愿参与文化展示，展示班级的文化特色、班级历史和成就等。展示形式可以是图片、视频、手工制品等多种形式。
3. 班级口号创作：组织学生创作班级口号，以团结班级成员，凝聚班级力量。最佳口号将获得奖励。
二、活动流程：
1. 开场致辞：由班主任或学生代表致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 知识竞赛环节：分为多个环节进行，每个环节设立奖项。根据情况，可以设立个人赛和团队赛，以增加互动和合作。
3. 文化展示环节：学生自愿参与，展示班级文化特色和成就。可以设置展示台和展板，供学生展示。
4. 口号创作环节：组织学生创作班级口号，可以在活动现场进行创作，也可以提前准备好，由学生代表宣读。
5. 颁奖环节：根据竞赛成绩和文化展示的评选结果，颁发奖项。同时，也要给予参与活动的学生一定的鼓励和奖励。
三、活动宣传：
1. 制作海报：制作宣传海报，包括活动名称、时间、地点、内容等信息，并张贴在学校的显眼位置。
2. 班级宣传：通过班级微信群、班级公告栏等途径宣传活动，并鼓励学生积极参与。
3. 口头宣传：班级管理人员可以在班会上宣讲活动的目的和意义，鼓励学生积极参与和宣传。
四、活动评估：
1. 整理反馈：活动结束后，组织工作人员整理学生的反馈和意见，以便改进和完善活动。
2. 评估成果：根据活动的效果和学生的参与程度，对活动进行评估，并总结经验，为今后的活动提供参考。
班级文化知识竞赛活动策划书 篇二
活动名称：班级文化知识竞赛活动
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校多功能厅
活动对象：全班学生
活动目的：提高学生对班级文化的认知和了解，激发学生学习兴趣，促进班级凝聚力的形成。
一、活动内容：
1. 知识竞赛：设立多个知识竞赛环节，包括班级文化、学科知识、校园历史等相关题目。每个环节都设置奖项，以激发学生的积极性和竞争意识。
2. 文化展示：学生们可以自愿参与文化展示，展示班级的文化特色、班级历史和成就等。展示形式可以是图片、视频、手工制品等多种形式。
3. 班级口号创作：组织学生创作班级口号，以团结班级成员，凝聚班级力量。最佳口号将获得奖励。
二、活动流程：
1. 开场致辞：由班主任或学生代表致辞，介绍活动的目的和意义。
2. 知识竞赛环节：分为多个环节进行，每个环节设立奖项。根据情况，可以设立个人赛和团队赛，以增加互动和合作。
3. 文化展示环节：学生自愿参与，展示班级文化特色和成就。可以设置展示台和展板，供学生展示。
4. 口号创作环节：组织学生创作班级口号，可以在活动现场进行创作，也可以提前准备好，由学生代表宣读。
5. 颁奖环节：根据竞赛成绩和文化展示的评选结果，颁发奖项。同时，也要给予参与活动的学生一定的鼓励和奖励。
三、活动宣传：
1. 制作海报：制作宣传海报，包括活动名称、时间、地点、内容等信息，并张贴在学校的显眼位置。
2. 班级宣传：通过班级微信群、班级公告栏等途径宣传活动，并鼓励学生积极参与。
3. 口头宣传：班级管理人员可以在班会上宣讲活动的目的和意义，鼓励学生积极参与和宣传。
四、活动评估：
1. 整理反馈：活动结束后，组织工作人员整理学生的反馈和意见，以便改进和完善活动。
2. 评估成果：根据活动的效果和学生的参与程度，对活动进行评估，并总结经验，为今后的活动提供参考。
班级文化知识竞赛活动策划书 篇三
班级文化知识竞赛活动策划书
一、活动目的：
活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。
二、活动主题：知识大放送
三、活动地点：1507教室
四、活动对象：2009级会计四班全体同学
五、活动时间：20xx年9月16日
六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。
七、活动流程：
1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好；
2、19：30影舞社给我们带来一段街舞
3、19：35主持人宣布活动开始
4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动
5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始
6、20、05第一环节必答题结束
7、20：05第二个娱乐节目：鼓队
8、20：18第二环节抢答题开始
9、20：45抢答题结束
10、2
11、20：55第三环节选答题开始
12、20：15活动结束
八、注意事项
1、珍惜，爱护教室物品
2、不乱贴乱画教室的墙壁
3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚
4、尽量避免冷场情况
5、注意调动气氛
九、活动前提准备
1、提前以周申请多媒体教室
2、题目的.查找、挑选、组合与制作
3、活动策划书、PPT的制作
4、所需物品的购买
5、借好数码照相机
十、活动规则
第一环节：每组有10道题目必答，答对加十分，答错不扣分。
第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。
第三环节：选答题的形式，最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题，答对则答题者加分，答错则为选组的成员加分，分值为20分。
十一、活动前提安排
1、 多媒体教室的申请：杨妍负责
2、 试题的查找、挑选：陈勇秀负责
3、 物品购买：庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责
4、 题目的组合与制作：陈勇秀负责
5、 PPT的制作：秦欣发负责
6、 班级成员的分组：陈勇秀负责
7、 主持人串词：吴虹宇、陈勇秀负责
十二、经费预算
1、 彩带，透明胶，水性笔，双面胶：17.5元
2、 瓜子：30元
3、 花生：30元
4、 橘子：40元
5、 笔记本：55元
6、 杯子：42元
7、 电池：8元
8、 糖果：18元
9、 纸巾：6元
10、 不可预算：20
合计：266.5元
十三、活动前提工作安排
1、 会场布置：全体班干部
2、 主持人：吴虹宇、林冬梅
3、 拍照工作：杨妍
4、 PPT放映：秦欣发
5、 现场秩序的维护：陈勇秀
6、 分数的统计：潘雅红
7、 整理物品的分发：邵晓兰、庄邱玲
十四、活动后期
1、 活动结束后，全体班干对教室的清洁
2、 写总结，写简讯
会计四班：XXX
20xx年7月5日
