染雾演讲比赛活动策划书 篇一
一、活动背景
演讲比赛是一种提高学生口头表达能力的有效方式，并且有助于培养学生的自信心和领导能力。为了激发学生的参与热情，我们计划在本校举办一场中学生演讲比赛活动。
二、活动目的
1. 提高学生的口头表达能力：通过参与演讲比赛，学生将有机会锻炼自己的演讲技巧，提高口头表达能力。
2. 培养学生的自信心：演讲比赛是学生展示自己才华和能力的舞台，通过参赛经历，学生将能够增强自信心。
3. 培养学生的领导能力：演讲比赛需要学生具备一定的组织能力和领导能力，通过参与比赛，学生将有机会锻炼这些能力。
三、活动时间和地点
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校礼堂
四、活动内容和流程
1. 报名阶段：
- 在学校内广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 设立报名通道，学生填写报名表格并提交。
- 报名截止后，组织工作人员进行审核和筛选，确定参赛学生。
2. 比赛准备阶段：
- 为参赛学生提供演讲指导和培训，帮助他们提升演讲技巧。
- 提供演讲主题和范文供学生选择，确保比赛内容具有一定的深度和广度。
- 准备比赛所需的场地、设备和评委。
3. 比赛阶段：
- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛：参赛学生按照抽签顺序进行演讲，评委进行评分和点评，并选出决赛选手。
- 决赛：决赛选手进行再次演讲，并由评委进行评分，最终评选出获胜者。
4. 颁奖仪式：
- 在比赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖品。
- 邀请学校领导和家长代表参加仪式，并发表讲话，表扬获奖学生的努力和成绩。
五、活动宣传
为了提高活动的知名度和影响力，我们将通过以下途径进行宣传：
1. 在学校内张贴海报和横幅，宣传比赛活动的时间、地点和报名方式。
2. 利用学校的公众号和电子屏幕发布活动信息。
3. 邀请学校广播站和校园电视台进行宣传报道。
4. 组织宣讲会，向学生详细介绍比赛活动，并鼓励他们积极参与。
六、预期效果
1. 提高学生的演讲水平和口头表达能力。
2. 增强学生的自信心和领导能力。
3. 激发学生对演讲的兴趣和热情。
4. 增强学生的团队协作意识和组织能力。
七、活动评估
通过比赛的参与人数、参赛学生的反馈以及活动效果的评估，我们将对此次活动进行全面评估，以便今后的活动能够更加完善和有针对性。
演讲比赛活动策划书 篇二
一、活动背景
为了激发学生的学习兴趣和培养他们的口头表达能力，我们计划在本校举办一场小学生演讲比赛活动。通过参与比赛，学生将有机会提升自己的演讲技巧，培养自信心，增强团队合作意识。
二、活动目的
1. 提高学生的口头表达能力：通过演讲比赛，学生将能够锻炼自己的演讲技巧，提高口头表达能力。
2. 培养学生的自信心：演讲比赛是学生展示自己才华和能力的舞台，通过参赛经历，学生将能够增强自信心。
3. 增强学生的团队合作意识：比赛中，学生需要与团队成员合作，共同准备和展示演讲内容，从而培养团队合作意识。
三、活动时间和地点
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校礼堂
四、活动内容和流程
1. 报名阶段：
- 在学校内广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 设立报名通道，学生填写报名表格并提交。
- 报名截止后，组织工作人员进行审核和筛选，确定参赛学生。
2. 比赛准备阶段：
- 为参赛学生提供演讲指导和培训，帮助他们提升演讲技巧。
- 提供演讲主题和范文供学生选择，确保比赛内容具有一定的深度和广度。
- 准备比赛所需的场地、设备和评委。
3. 比赛阶段：
- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛：参赛学生按照抽签顺序进行演讲，评委进行评分和点评，并选出决赛选手。
- 决赛：决赛选手进行再次演讲，并由评委进行评分，最终评选出获胜者。
4. 颁奖仪式：
- 在比赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖品。
- 邀请学校领导和家长代表参加仪式，并发表讲话，表扬获奖学生的努力和成绩。
五、活动宣传
为了提高活动的知名度和影响力，我们将通过以下途径进行宣传：
1. 在学校内张贴海报和横幅，宣传比赛活动的时间、地点和报名方式。
2. 利用学校的公众号和电子屏幕发布活动信息。
3. 邀请学校广播站和校园电视台进行宣传报道。
4. 组织宣讲会，向学生详细介绍比赛活动，并鼓励他们积极参与。
六、预期效果
1. 提高小学生的演讲水平和口头表达能力。
2. 增强小学生的自信心和团队合作意识。
3. 激发学生对演讲的兴趣和热情。
4. 培养学生良好的表达和沟通能力。
七、活动评估
通过比赛的参与人数、参赛学生的反馈以及活动效果的评估，我们将对此次活动进行全面评估，以便今后的活动能够更加完善和有针对性。
演讲比赛活动策划书 篇三
演讲比赛活动策划书
一、活动目的.
1、弘扬积极向上的校园文化生活，彰显当代大学生的魅力青春。
2、提高自身演讲应变能力，增强大学生实践经验。
二、活动主题
我的大学我的梦
三、主办单位
马鞍山职业技术学院团委
四、承办单位
马鞍山职业技术学院演讲与口才协会
五、协办单位
经管系学生会，自动化系学生会，英语系学生会，计算机系学生会
六、活动时间
11月09日
七、比赛地点
图书馆报告厅
八、活动方案
（一）前期准备
1、外联工作
2、宣传工作
给各班班长召开会议并下发通知，制作并展示宣传板。
（二）活动流程策划
1、参赛对象：马鞍山职业技术学院全体学生
2、参赛要求：每系选出4名优胜选手。大赛一周前抽签决定演讲比赛上场顺序。（参赛队伍按可以制作演讲主题的PPT文件，配合演讲）。
3、奖项设置：冠军一名、亚军二名、季军三名
4、比赛流程：
1)、主持人介绍评委和参赛队，及大赛规则。
2)、主持人宣布比赛开始，进入第一环节。各参赛选手按抽签顺序上台进行主题演讲。每位参赛选手在PPT的配合下进行演讲。
3)、评委点评，评委根据参赛选手表现给出该参赛选手得分。
4)、主持人宣布参赛选手排名，并宣布进入第二环节。各参赛选手按排名上场抽取题目，进行即兴演讲。评委给各个参赛选手进行点评，确定前三名得主。
5)、主持人宣布最后得分及排名。
6)、主持人宣布比赛结束。
九、各部室相关工作安排
组织部：邀请评
副会长：负责完成整体策划书，抽签分组工作，题目设置安排，及场上计分工作。
宣传部：负责参赛队伍有序上场及设备管理和宣传工作
各部门各司其职，相互配合，活动结束后全体部员共同进行会场打扫及清理工作。
经费预算：奖品80元
饮用水20元
证书50元
马鞍山职业技术学院团委
院演讲与口才协会
