五一劳动节的活动主题方案【优质5篇】

时间:2017-09-09 02:19:31
染雾
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五一劳动节的活动主题方案 篇一

五一劳动节是中国人民热爱的节日之一,也是劳动者们放松身心、享受休息的好时机。为了给劳动者们带来一场别开生面的节日庆祝活动,我们团队特别策划了以下的主题方案。

主题一:感恩劳动,致敬奋斗

活动内容:

1. 主题展览:策划一场以“劳动者的辛勤付出”为主题的展览,展示劳动者在各行各业中的努力和付出。可以通过照片、文字、视频等形式展示,让更多人了解和关注劳动者的工作和生活。

2. 劳动技能展示:邀请一些技能特别突出的劳动者现场展示他们的技能,如木工、厨师、电焊工等等。通过现场演示,让观众们亲眼见证劳动者们的职业技能,增加对劳动的尊重和认可。

3. 表演节目:组织一场劳动者文艺汇演,邀请各行各业的劳动者参与,他们可以表演歌舞、小品、朗诵等节目展示自己的才艺。通过表演,让劳动者们展现自己的风采,同时也增加他们之间的交流和友谊。

4. 亲子活动:设置亲子DIY手工区,让家庭成员一起动手制作小手工,增强亲子关系。同时,也可以组织一些亲子游戏,增进家庭成员之间的互动和感情。

活动目的:

通过以上活动,我们希望能够让更多人关注和关心劳动者,让他们感受到社会的尊重和关爱。同时,也希望通过亲子活动,增进家庭成员之间的感情,营造一个和谐温馨的家庭氛围。

五一劳动节的活动主题方案 篇二

五一劳动节是一个让劳动者们放松身心、享受休息的好时机,为了给劳动者们带来一场愉快的节日庆祝活动,我们团队特别策划了以下的主题方案。

主题二:健康生活,快乐劳动

活动内容:

1. 健康跑活动:组织一场健康跑活动,邀请劳动者们参与。可以设计不同的跑步路线,包括城市公园、河滨道路等,让劳动者们可以在跑步的同时欣赏美丽的风景,享受运动的乐趣。

2. 健康讲座:邀请专业的健康专家给劳动者们做健康讲座,传授一些保健知识和健康生活的方法。可以涵盖饮食、运动、心理健康等方面的内容,帮助劳动者们更好地保持身体健康。

3. 健身比赛:组织一些健身比赛,如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等。鼓励劳动者们积极参与体育运动,增强体质,同时也增加他们之间的交流和友谊。

4. 健康饮食品鉴:设置健康饮食品鉴区,邀请一些健康饮食专家介绍一些健康食品和烹饪方法。劳动者们可以品尝到一些健康美味的食物,同时也了解到健康饮食的重要性。

活动目的:

通过以上活动,我们希望能够引导劳动者们注重健康,提高生活质量。通过健康跑和健身比赛等体育活动,帮助劳动者们增强体质,提高身体素质。通过健康讲座和健康饮食品鉴等活动,帮助劳动者们了解健康生活的重要性,并提供一些实用的健康知识和方法。

五一劳动节的活动主题方案 篇三

  一、活动目的:

  欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

  二、活动内容:

  登白云山

  三、组织机构

  总指挥:范献华

  工作组成员:常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

  四、具体事项

  (1)时间;20xx年4月30日下午14:30—17:30

  (2)地点:白云山风景区

  (3)形式:自由组合,自由活动

  (4)考勤:下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记,并领取100元活动费。

  (5)要求:希望各位工会会员准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

五一劳动节的活动主题方案 篇四

  活动名称:

  《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

  活动目标:

  为幼儿提供参与活动的机会,学会与他人交往、合作、互助、分享和谦让,体验与他人共同生活的快乐。

  引导幼儿初步学会控制自己的情绪和行为,初步学会在紧急情况下的应变方法。

  引导幼儿初步感知世界著名的人文景观,培养幼儿对世界文化的兴趣。

  活动准备:

  幼儿读物

  活动过程:

  (一)《五一劳动节》《我有一双勤劳的手》《参观图书管》《文房四宝》

  1、请幼儿说说五一劳动节是谁的节日?是不是他们都能休息,为什么?

  2、我大家都有一双手,说说我们手的重要性。

  3、请幼儿说说我们去参观图书馆应该注意什么?

  4、我国古代的文房四宝是什么?

  (二)《合作的力量》《快乐的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午节》

  1、请幼儿说说什么叫合作,合作的力量的是无尽的。

  2、知道六一是小朋友的节日。

  3、参观小学看到哥哥姐姐很能干。

  4、说说端午节的由来。

  (三)《我是中国人》《保护环境》《有趣的广告》

  1、让幼儿说说我们都是中国人,中国人的特征。

  2、我们应该怎么保护我们的环境。

  3、广告有什么作用。他们为什么要做广告。

  (四)《多彩的衣服》《爱护学习用具》《毕业典礼》

  1、让幼儿说说一年四季的应该怎么穿衣服。

  2、我们平时应该怎么爱护我们的学习用具。

  3、说说毕业典礼的感受。

五一劳动节的活动主题方案 篇五

  为了丰富员工的娱乐文化生活,增强员工间的协作,同时也为了培养广大员工团队合作的集体荣誉感,调节紧张的工作气氛,做到劳逸结合,特制定员工活动方案。

  一、活动主题:

  放飞心情·欢乐无限

  二、参加人员:

  酒店

全体员工

  三、活动时间:

  待定

  四、活动地点:

  兰花厅、文化公司操场

  五、活动项目:

  项目一:乒乓球(男子单打、女子单打)

  1、报名要求:酒店员工均可报名,根据报名人数进行。

  2、比赛器具:乒乓球、乒乓球拍、乒乓球案

  3、比赛办法:

  A、在局比赛中,先得11分的一方为胜方,10平后,先多得2分的一方为胜方。

  B、每2分后,换发球方,依此类推,直至该局比赛结束;双方比分都达到10分时实行轮换发球法。

  C、在决胜局中,一方先得5分时,双方交换场地。

  D、在局与局之间,运动员可有不超过1分钟的休息时间。

  E、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球,有酒店统一配置。

  3.2、比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段进行。

  A、初赛采用淘汰赛。

  按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用3局2胜制,胜者进入复赛。

  B、复赛采用单循环赛。

  按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。

  计算分数的方法:胜一场得2分,输一场得1分,未出场比赛或未完成比赛的场次为0分,分数最高的前三位晋级。如果有两个或更多的队得分相同,可以按他们相应之间比赛的胜负决定。

  C、决赛采用循环淘汰赛。

  按照抓阄的方式决定比赛的小组和比赛的先后顺序。每场比赛采用5局3胜制,以复赛的方式再次排列顺序。由后两位决出季军,胜出者和第一位争夺冠亚军。

  4、比赛规则

  A、每场比赛开始前,由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球权。每局结束双方互换场地及发球权。

  B、一场比赛开始前,运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。

  C、发球时,不得遮挡,并应将球抛起,乒乓球出手即为有效;触网并落至对方桌面,即为无效,双方不得分,重新发球;3次为限,换对方发球并为对方得一分;

  D、比赛过程中的乒乓球触网为好球,此球有效,比赛继续。

  E、在局比赛中,先得11分的一方为胜方,10平后,先多得2分的`一方为胜方。

  F、每2分后,换发球方,依此类推,直至该局比赛结束;双方比分都达到10分时实行轮换发球法。

  G、在决胜局中,一方先得5分时,双方交换场地。

  H、在局与局之间,运动员可有不超过1分钟的休息时间。

  K、比赛使用40毫米黄色乒乓球或白色乒乓球,有酒店统一配置。

  5、比赛地点:文化公司操场

  项目二:羽毛球(男子单打、女子单打)

  1、报名要求:酒店员工均可报名,根据报名人数进行分组。

  2、比赛器具:羽毛球、球拍、球网

  3、比赛办法:

  第一轮:晋级赛

  小组内每一位队员需与本队队员比赛,一局定输赢,胜者积1分,负者不积分,按积分高低,进入排名赛。

  第二轮:排名赛

  进入排名赛的选手进行循环赛,一局定输赢,胜者积1分,负者不积分,按积分高低产生冠、亚、季军。

  4、比赛规则

  A、每场比赛采取三局两胜制;

  B、率先得到21分的一方赢得当局比赛;

  C、如果双方比分打成20比20,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

  D、如果双方比分打成29比29,则率先得到第30分的一方取胜;

  E、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

  F、当一方在比赛中得到11分后,双方队员将休息1分钟;

  G、两局比赛之间的休息时间为2分钟;

  5、发球规则:

  A、发球时任何一方都不允许非法延误发球;

  B、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出

  C、发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球要低于发球员的腰部。

  D、击球瞬间,球拍杆应指向下方,从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。

  E、发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。

  F、发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内。

  G、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

  H、发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

  K、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

  6、比赛地点:文化公司操场

  项目三:踢毽子

  1、报名要求:酒店员工均可报名。

  2、比赛器具:毽子

  3、比赛规则:所有参赛选手同时进行比赛,毽子落地即淘汰,坚持时间长者获胜。

  4、比赛地点:文化公司操场

  项目四:心有灵犀(趣味)

  1、报名要求:酒店员工均可报名;两人一组,自由组合

  2、比赛器具:电脑、投影设备、计时器

  3、比赛规则:一人比划一人猜,每组15个词,限时1分钟,每猜对一个词组得1分。比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息,但是不得说出词语中带有的字,猜不出可以喊过,期间最多可以过3个,观众朋友不得提醒。

  4、比赛地点:兰花厅

  注:

  1、每人最多可报2项活动。

  2、所有项目均设置一、二、三等奖,奖品待定。

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