染雾清明节主题方案 篇一
清明节是中国传统的重要节日之一，也是祭祖扫墓的日子。为了让广大市民更好地感受到清明节的氛围，市文化馆制定了一系列主题方案，以丰富节日活动内容，提升市民的参与度和体验感。
首先，市文化馆将举办“传统文化展览”。在清明节期间，将在市文化馆内举办一场以清明文化为主题的展览。展览将展示清明节的起源、历史发展以及相关习俗和传统文化。通过丰富的展品和详细的解说，让市民更加了解清明节的意义和文化内涵。
其次，市文化馆将举办“清明诗词大赛”。清明节是诗人们吟唱的季节，诗词中蕴含着对亲人的思念和对生命的思考。通过举办清明诗词大赛，市文化馆鼓励市民们发挥自己的创造力和表达能力，写出一首富有情感的清明诗词。参赛者可以通过线上报名参赛，然后提交自己的作品。评委会将评选出一、二、三等奖，并举办颁奖仪式和诗词朗诵会，让更多的人分享这些优秀作品。
此外，市文化馆还将组织“清明行摄活动”。清明节是祭祖扫墓的日子，也是人们感受大自然的好时机。市文化馆将组织一次清明行摄活动，邀请专业摄影师和摄影爱好者一同前往市内的名胜古迹、公园和山水之间，记录下美丽的瞬间。活动中将设置摄影比赛环节，评选出最佳作品，并在市文化馆内举办摄影展览，让更多的人欣赏到这些精彩的照片。
最后，市文化馆还将开展“清明祭祖体验活动”。为了让市民更好地感受到传统的祭祖仪式，市文化馆将在公园内搭建祭祖场所，提供祭祖所需的祭品和祭祀用具，并邀请专业的文化传承人员进行现场指导。市民可以亲身参与祭祀仪式，感受传统文化的魅力。
通过以上一系列的主题方案，市文化馆将使清明节更加有意义和有趣。市民们不仅可以了解清明节的历史和文化，还可以参与各种活动，感受到节日的快乐和温馨。相信这些丰富多彩的清明节主题方案能够提升市民的节日参与度，让他们度过一个难忘的清明节。
清明节主题方案 篇二
清明节是中国传统的重要节日，也是祭祖扫墓的日子。为了让广大市民更好地感受到清明节的氛围，市文化馆制定了一系列主题方案，以丰富节日活动内容，提升市民的参与度和体验感。
首先，市文化馆将举办“清明文化讲座”。在清明节期间，将邀请专家学者来到市文化馆，举办一系列关于清明节的讲座。讲座内容包括清明节的起源、历史发展、相关习俗和文化内涵等。通过专家学者的解读和讲解，让市民更加深入地了解清明节的意义和价值，增强对传统文化的认同感。
其次，市文化馆将举办“清明传统手工艺制作活动”。清明节是传统手工艺的重要时刻，如制作纸扎、剪纸、彩绘蛋等。市文化馆将邀请专业的手工艺人来到现场，教授市民们如何制作这些传统手工艺品。市民们可以亲手制作，感受到手工艺的魅力，并将自己制作的作品带回家，作为节日的纪念和礼物。
此外，市文化馆还将组织“清明传统音乐演出”。清明节是诗人们吟唱的季节，也是传统音乐的重要时刻。市文化馆将邀请专业的音乐演奏家和歌唱家来到现场，进行清明传统音乐的演出。演出内容包括古琴、古筝、琵琶、二胡等传统乐器的演奏，以及古典诗词的朗诵。市民们可以在音乐的陪伴下，感受到清明节的庄重和美好。
最后，市文化馆还将开展“清明文化展演”。为了让市民更好地体验到传统文化的魅力，市文化馆将邀请专业的文化艺术团体来到市内的公园和广场，进行清明文化的展演。展演内容包括舞蹈、戏曲、杂技等多种形式，以及传统文化的展览和手工艺品的销售。市民们可以亲身参与和观看，感受到传统文化的魅力和活力。
通过以上一系列的主题方案，市文化馆将使清明节更加有意义和有趣。市民们不仅可以了解清明节的历史和文化，还可以参与各种活动，感受到节日的快乐和温馨。相信这些丰富多彩的清明节主题方案能够提升市民的节日参与度，让他们度过一个难忘的清明节。
清明节主题方案 篇三
一年一度的清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学习，努力学习科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。
一、活动目的
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、总指挥
___
三、活动时间
_月_日
四、活动地点
___烈士墓
五、活动要求
1、全体学生必须参加清明节扫墓活动;
2、上午9：00集合，整队步行前往___烈士墓;
3、各班管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律;
六、清明扫墓议程
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始
2、总指挥致词
先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧
3、学生代表讲话
4、向革命先烈默哀三分钟。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花
在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。
6、三四年级学生每人写出心得体会一篇
清明节主题方案 篇四
一、活动目的
了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2、教师讲述清明节的由来
3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
清明节主题方案 篇五
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
一、活动主题
我们的节日——“清明节”
二、活动对象
全体师生
三、活动时间
20__年_月_日至__日
四、活动内容
(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)网上签名：积极参与，签名寄语
_月__日至_月__日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，_月_日之前上交德育室)
(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化
各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。
活动时间：(_月_日—_月__日)
一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛
三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸
五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想
五、各班活动要求
1、各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。
2、碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。
3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。
4、缅先烈，话理想
一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
清明节主题方案 篇六
一、活动主题：历史不能忘记
二、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施，利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，培养社会实践能力，度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间
4月1日至12日
四、活动内容
(一)4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
(二)文化探寻：搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集，具体内容如下：
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化。
1、4月3日，对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育
2、组织全校师生观看由z革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。
3、布置中队主题活动
各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一年级：诵读清明小诗
二年级：诵读清明小诗
三年级：了解英雄故事
四年级：制作“我心目中的英雄”卡
五年级：制作手抄报
六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想
五、各中队活动时间及活动要求：
1、一、二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)活动时间4月8日下午第二节课
2、三年级：了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)活动时间4月9日下午第二节课
3、四年级：制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k纸上，制作完成后 在班内交流。班内交流完成后，4月12日前上交大队部)。
4、五年级：制作手抄报(布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张8k手抄报，4月12日前上交大队部)。
5、六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。4月12日前上交大队部)。
6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校展出，届时将分年级组织学生观看。
