染雾会计技能大赛策划书 篇一
一、背景介绍
会计技能大赛是一个旨在提高会计专业学生实际操作能力和解决问题能力的比赛。通过竞赛形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养学生的团队合作精神和创新意识，为未来会计行业的人才培养奠定基础。
二、比赛目的
1. 提高会计学生的实际操作能力和解决问题能力。
2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 促进学生对会计专业知识的深入理解和掌握。
4. 为会计行业的人才培养提供平台和机会。
三、比赛内容
1. 会计实操环节：参赛选手将进行现场会计实操操作，包括会计凭证的填制、账簿的记账和财务报表的编制等。
2. 会计问题解答环节：参赛选手将面对一系列会计问题，需要结合实际情况进行分析和解答。
3. 创新案例分析环节：参赛选手将分析一起涉及会计领域的创新案例，并提出自己的见解和解决方案。
四、比赛流程
1. 报名阶段：学生通过线上报名平台报名参赛，并提交个人简历和相关证明材料。
2. 初赛阶段：参赛选手将进行初赛，包括理论知识测试和实操操作。
3. 决赛阶段：初赛选拔出的选手将参加决赛，进行实操操作、问题解答和创新案例分析等环节。
4. 颁奖仪式：根据决赛成绩评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
五、组织架构
1. 策划组：负责整体比赛的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责比赛的宣传工作，包括海报制作、媒体宣传等。
3. 技术组：负责比赛现场的技术支持和设备调试等工作。
4. 裁判组：由专业会计人员组成，负责比赛环节的评分和裁决工作。
六、预算
比赛经费将由学校拨款和赞助商资助，主要用于奖品、宣传、场地租赁等方面。
会计技能大赛的举办将有助于提高会计学生的实际操作能力和解决问题能力，培养学生的团队合作精神和创新意识。希望通过这个比赛，能够为会计行业的人才培养提供更好的平台和机会。同时，也希望通过比赛的宣传和影响力，吸引更多的学生投身于会计行业，为行业发展注入新的动力。
会计技能大赛策划书 篇三
会计技能大赛策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，你有制定过下阶段的工作目标吗？为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的会计技能大赛策划书，欢迎大家分享。
一．活动背景
会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。
二．活动目的及意义
为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的.号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。
三．活动时间
xx年11月17日（星期三）13:00~15:30
四．活动地点
教学楼5—214
五．活动形式
竞赛与游戏并举
六．参与对象
会计083班全体学生
七．参与指导、评委老师
会计专业老师待定。
八．前期准备
前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识；
（二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人；
（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；
九．大赛流程
（一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行；
（二）主持人介绍各个参赛队伍；
（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；
（四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。
（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。
十．具体环节介绍
（一）会计基础知识问答
该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。
环节用时：20分钟
（二）点纸钞大赛
该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。
环节用时：20分钟
（三）会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据
环节用时：15分钟
（四）游戏环节
该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。
环节用时：30分钟
（五）估价
共有5样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。
环节用时：20分钟
（六）数据统计
每队派1名选手到台前进行比赛，给一套（共30个涵盖6个会计要素）的会计题目，要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类（分为资产类，负债类，共同类，所有者权益类，成本类，损益类）且每个队伍所要统计的要素是不同的，每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分，答对一个得5分，答错不答不得分。
环节用时：15分钟
（七）老师点评
（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三名，颁奖。
十一．预算
奖品、奖状、资料、场地布置共230元，分别是：后期海报：100元；奖品加奖状：80元；前期资料派发：25元；布置场地：25元。
