染雾爱护环境主题班会活动策划 篇一
活动名称：爱护环境，从我做起
活动目标：
1. 增强学生对环境保护的意识和责任感。
2. 提高学生对环境问题的了解和认识。
3. 培养学生爱护环境的习惯和行动力。
活动内容：
1. 环境问题知识讲座
在班会活动中，邀请专业人士或环保志愿者来进行环境问题的知识讲座。讲座内容可以包括环境污染、垃圾分类、能源节约等方面的知识，通过生动的讲解和实例，引发学生对环境问题的思考和关注。
2. 环保主题小游戏
设计一些环保主题的小游戏，如环保知识问答、垃圾分类游戏等。通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识，增强他们的环保意识和行动力。
3. 环保实践活动
组织学生参与环保实践活动，如校园垃圾清理、植树造林、节约用水等。通过实际行动，让学生亲身体验环保的重要性，培养他们的环保习惯和责任感。
4. 环保主题展览
鼓励学生以班级为单位开展环保主题展览，展示他们在环保方面的创意和成果。可以展示班级的环保手工制品、环境保护宣传海报等。通过展览活动，激发学生的环保创意和参与热情。
活动时间安排：
1. 第一周：环境问题知识讲座（1个班会时间）
2. 第二周：环保主题小游戏（1个班会时间）
3. 第三周：环保实践活动（2个班会时间）
4. 第四周：环保主题展览（2个班会时间）
活动预期效果：
通过这一系列的活动，预期达到以下效果：
1. 学生对环境问题有了更深入的了解和认识。
2. 学生的环保意识和责任感得到了增强。
3. 学生养成了爱护环境的习惯和行动力。
4. 班级之间形成了良好的环保竞争氛围，相互鼓励和学习。
爱护环境主题班会活动策划 篇二
活动名称：环保行动，共建美丽校园
活动目标：
1. 增强学生的环保意识和责任感。
2. 提高学生的环保行动力和实践能力。
3. 倡导全校师生共同参与环境保护，共建美丽校园。
活动内容：
1. 环保知识宣传
在班会活动中，组织学生进行环保知识宣传。可以通过制作宣传海报、制作环保宣传视频等形式，向全校师生宣传环保知识和行动。同时，可以邀请环保专家或志愿者进行环保知识讲解，提高学生对环保问题的认识和理解。
2. 校园环保行动计划
组织学生制定校园环保行动计划，包括垃圾分类、节约用水、节约用电等方面的具体行动。通过班级、年级之间的竞赛和评比，激发学生的环保积极性和主动性。
3. 校园环境整治
组织学生进行校园环境整治活动，如校园清洁日、绿化美化活动等。通过集中力量清理校园垃圾、修剪校园花草树木等方式，营造一个整洁美丽的校园环境。
4. 环保主题展览
组织学生参与环保主题展览，展示他们在环保方面的创意和成果。可以展示班级的环保手工制品、环保宣传画等。通过展览活动，激发学生的环保创意和参与热情。
活动时间安排：
1. 第一周：环保知识宣传（1个班会时间）
2. 第二周：校园环保行动计划制定（1个班会时间）
3. 第三周：校园环境整治（2个班会时间）
4. 第四周：环保主题展览（2个班会时间）
活动预期效果：
通过这一系列的活动，预期达到以下效果：
1. 学生对环保问题有了更深入的了解和认识。
2. 学生的环保意识和责任感得到了增强。
3. 学生养成了环保行动的习惯和能力。
4. 全校师生共同参与环保，共建美丽校园的氛围逐渐形成。
爱护环境主题班会活动策划 篇三
爱护环境主题班会活动策划
一、活动主题：
提高环保意识，爱护生活的家园。
二、活动目标：
１.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
２.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
三、活动形式：
以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四、学生准备：
1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选两名班会主持人。
五、班会过程：
1、激情导入
主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。
情景一：小品《地球妈妈生病了》
小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。
地球妈妈（咳嗽）：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧！
宇宙医生：是谁找我呀？（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在……（摇头，叹气）
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：让我仔细瞧瞧。（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮
地球妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？宇宙医生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！
地球妈妈（诧异）：啊？
宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：“爱护家园？从我做起”。）
情景二：情景剧《这样浪费可不行》
[A生蹲地上作睡觉状，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]
A（起立，伸懒腰）：难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。
[电话铃响]
A（接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。
B（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作）
B：好，好，再见。（挂电话）
A（走到B身边，拉着B的'手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
B：哦？是什么？
A（指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀！您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行！
B（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）
2、“创建环保校园”组开展活动
主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
（2）发起倡议。
主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
