染雾汉字读写大赛活动策划书 篇一
一、活动背景与目的:
在当今信息化的社会，汉字作为中华文化的瑰宝，不仅承载着我们的历史和传统，也是我们交流和表达的重要工具。然而，随着科技的发展和社会的变迁，汉字的运用和传承也面临着新的挑战。为了激发人们对汉字的兴趣，加深对汉字的认识，举办一场汉字读写大赛活动是非常必要和有意义的。
二、活动内容与形式:
1. 比赛内容：
(1) 汉字书写：参赛者需要现场凭空书写指定的汉字，评委将根据书写的规范程度和美感进行评分。
(2) 汉字识别：参赛者需要辨认和写出给出的汉字的正确读音和意思，评委将根据正确率进行评分。
2. 比赛形式：
(1) 预赛：通过线上报名的方式，参赛者需要完成一系列的汉字书写和识别题目，评委将根据答题情况进行初步筛选。
(2) 决赛：选出预赛中表现出色的参赛者，举办线下的决赛活动。决赛中，参赛者将进行现场的汉字书写和识别比拼，评委将根据比赛成绩评选出优胜者。
三、活动宣传与推广:
1. 网络宣传：通过社交媒体平台、学校官方网站等途径，发布活动信息和报名链接，吸引更多的参赛者。
2. 校内宣传：在学校校园内设置宣传牌、展板等，向师生宣传活动的意义和形式，并提供报名渠道和方式。
3. 合作推广：与相关教育机构、文化传承机构合作，共同推广活动，增加活动的影响力和知名度。
四、活动的意义与影响:
1. 提升汉字意识：通过比赛的形式，让参赛者更加重视和热爱汉字，增强对汉字的认知和运用能力。
2. 传承中华文化：汉字是中华文化的瑰宝，通过此次活动，可以加深人们对汉字的理解和传承。
3. 增强交流与合作：活动将吸引来自不同地区和不同层次的参赛者，促进了人与人之间的交流和合作。
汉字读写大赛活动策划书 篇二
一、活动背景与目的:
汉字作为中国文化的瑰宝，具有悠久的历史和博大精深的内涵。然而，由于现代社会的快节奏和信息化的冲击，很多人对汉字的认识和运用逐渐淡化。为了激发人们对汉字的兴趣和热爱，举办一场汉字读写大赛活动是非常必要和有意义的。
二、活动内容与形式:
1. 比赛内容：
(1) 汉字书写：参赛者需要现场凭空书写指定的汉字，评委将根据书写的规范程度和美感进行评分。
(2) 汉字识别：参赛者需要辨认和写出给出的汉字的正确读音和意思，评委将根据正确率进行评分。
2. 比赛形式：
(1) 预赛：通过线上报名的方式，参赛者需要完成一系列的汉字书写和识别题目，评委将根据答题情况进行初步筛选。
(2) 决赛：选出预赛中表现出色的参赛者，举办线下的决赛活动。决赛中，参赛者将进行现场的汉字书写和识别比拼，评委将根据比赛成绩评选出优胜者。
三、活动宣传与推广:
1. 网络宣传：通过社交媒体平台、学校官方网站等途径，发布活动信息和报名链接，吸引更多的参赛者。
2. 校内宣传：在学校校园内设置宣传牌、展板等，向师生宣传活动的意义和形式，并提供报名渠道和方式。
3. 合作推广：与相关教育机构、文化传承机构合作，共同推广活动，增加活动的影响力和知名度。
四、活动的意义与影响:
1. 增强汉字意识：通过比赛的形式，让参赛者更加重视和热爱汉字，提升汉字的运用能力和审美能力。
2. 传承中华文化：汉字是中华文化的瑰宝，通过此次活动，可以加深人们对汉字的理解和传承。
3. 增强交流与合作：活动将吸引来自不同地区和不同层次的参赛者，促进了人与人之间的交流和合作，丰富了社会文化生活。
通过举办汉字读写大赛活动，我们可以让更多的人了解和热爱汉字，传承中华文化，同时也能促进交流与合作。这场活动将成为一个重要的平台，让人们感受到汉字的魅力和力量，进一步推动汉字的传承与发展。
汉字读写大赛活动策划书 篇三
汉字读写大赛活动策划书
一、活动目的：汉字是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。而如今人们的汉字书写能力持续普遍下降，越来越多的人依靠键盘等输入工具，减少了手写汉字的机会。为此，财经学院此次“汉字读写大赛”旨在能够认识，理解汉字的真正内涵。
二、活动主题：“传承民族文化，弘扬汉字之美”汉字读写大赛
三、主办单位：
四、活动地点：
五、活动时间：XX年4月22日
六、活动准备：
1.学习部组织部门内部干事，对会计学院14级各班级进行跑班宣传；对13级各班以群内通知和短信通知的方式宣传活动；
2. 劳卫部提前整理收集各班上报的参赛名单，并根据名单信息再次通知参赛时间；
3. 提前一周由学习部申请比赛地点（图书馆110人报告厅）；
4. 比赛时的评委提前邀请，评委共三人；
5. 由学习部准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。
七、报名方式：1.以班级为单位每班选出三人组队参加团体赛。2.以个人名义报名，参加个人赛。
八、比赛方式：
（一）团体赛
1.第一回合“读汉字”：每队选手编号为123号。比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出各队答案。
2.第二回合“汉字听写”：比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内
3.第三回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的'三名成员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰。若回答正确，该队加10分。共五轮题。结束后，主持人公布每队得分情况。
4.通过计算三轮比赛的最终得分情况，决定获奖情况，颁发奖状及奖品。
5.集体奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）
（二）个人赛
1.按选手分组，20人为一组进行比赛。
2.第一回合“读汉字”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板字词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出字词读音，计时结束时亮出答案。
3.第二回合“汉字听写”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。
4.通过计算二轮比赛的最终得分情况，每组前3名进入决赛。决赛流程如上，但答题难度增加。以最终得分决定获奖情况，颁发奖状及奖品。
5.个人奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）
九、活动具体流程策划：
1．参赛人员签到；
2．评委入场；
3．由主持人介绍评委以及此次活动的主要目的和相关注意事项；
4．活动正式开始，参赛选手按名单顺序依次参赛；
5．比赛结束，评委现场宣布比赛结果，并进行颁奖。
十、活动注意事项：
1．所有工作人员提前30分钟进场就位；
2．活动过程中要自觉遵守会场秩序，保持会场安静；
3．参赛人员需服从组织方的合理调配。
活动开展可行性评估
1．这次汉字读写大赛以弘扬中国汉字，丰富同学们的大学生活为主，可操作性强，意义大。
2．全会计学院在校学生参与的意愿都比较大，本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。
预祝汉字读写大赛取得圆满成功！
会计学院学生会二〇一五年三月二十五日
