小学“迎元旦”书法比赛活动策划书(实用3篇)

时间:2018-07-04 04:49:22
染雾
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小学“迎元旦”书法比赛活动策划书 篇一

活动背景:

元旦是中国传统的重要节日之一,也是新年的开始。为了让小学生在欢乐的氛围中感受到书法的魅力,提高他们的艺术修养和审美能力,我们决定举办小学“迎元旦”书法比赛活动。

活动目的:

1. 增强学生对中国传统文化的认识和理解。

2. 提高学生的书法技巧和审美能力。

3. 培养学生的创造力和表达能力。

4. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

活动时间:

比赛时间:2022年12月28日

颁奖典礼:2023年1月5日

活动内容:

1. 分组比赛:根据年级和班级,将学生分组进行比赛。

2. 主题要求:书写“迎元旦”四个字。

3. 参赛要求:每组不超过5人,每人提交一份作品。

4. 比赛形式:现场进行书法比赛,使用毛笔和宣纸进行书写。

5. 评选标准:书法字迹工整、布局合理、笔画有力、墨色充盈等方面进行评判。

6. 颁奖典礼:在元旦后的第一个周五,举行庄重的颁奖典礼,表彰获奖学生,并展览所有的参赛作品。

活动流程:

1. 报名阶段:组织学生报名参赛,确定参赛人数和分组。

2. 比赛准备:准备比赛所需的书法用品和场地,制定比赛规则。

3. 比赛过程:根据分组情况,进行书法比赛。

4. 评审环节:评审团对每个作品进行评分,并选出获奖作品。

5. 颁奖典礼:举行庄重的颁奖典礼,表彰获奖学生,并进行作品展览。

预期效果:

通过这次书法比赛活动,我们希望能够培养学生对传统文化的热爱和认同感,提高他们的书法水平和艺术修养。同时,通过比赛的竞争和合作,培养学生的团队合作意识和竞争意识,促进他们全面发展。

小学“迎元旦”书法比赛活动策划书 篇二

活动背景:

元旦是中国传统的重要节日之一,也是新年的开始。为了让小学生在欢乐的氛围中感受到书法的魅力,提高他们的艺术修养和审美能力,我们决定举办小学“迎元旦”书法比赛活动。

活动目的:

1. 增强学生对中国传统文化的认识和理解。

2. 提高学生的书法技巧和审美能力。

3. 培养学生的创造力和表达能力。

4. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

活动时间:

比赛时间:2022年12月28日

颁奖典礼:2023年1月5日

活动内容:

1. 分组比赛:根据年级和班级,将学生分组进行比赛。

2. 主题要求:书写“迎元旦”四个字。

3. 参赛要求:每组不超过5人,每人提交一份作品。

4. 比赛形式:现场进行书法比赛,使用毛笔和宣纸进行书写。

5. 评选标准:书法字迹工整、布局合理、笔画有力、墨色充盈等方面进行评判。

6. 颁奖典礼:在元旦后的第一个周五,举行庄重的颁奖典礼,表彰获奖学生,并展览所有的参赛作品。

活动流程:

1. 报名阶段:组织学生报名参赛,确定参赛人数和分组。

2. 比赛准备:准备比赛所需的书法用品和场地,制定比赛规则。

3. 比赛过程:根据分组情况,进行书法比赛。

4. 评审环节:评审团对每个作品进行评分,并选出获奖作品。

5. 颁奖典礼:举行庄重的颁奖典礼,表彰获奖学生,并进行作品展览。

预期效果:

通过这次书法比赛活动,我们希望能够培养学生对传统文化的热爱和认同感,提高他们的书法水平和艺术修养。同时,通过比赛的竞争和合作,培养学生的团队合作意识和竞争意识,促进他们全面发展。

小学“迎元旦”书法比赛活动策划书 篇三

小学“迎元旦”书法比赛活动策划书

  一、比赛目的:

  为传承和发扬中国书法的`历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接“元旦”的到来,推动美丽学校的建设,学校决定举行“迎元旦、书美丽”书法比赛。

  二、比赛要求:

  1、参赛对象:一至六年级全体学生。

  2、参赛用笔:一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。

  3、参赛要求:一、二年级用铅笔(楷体),三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。

  书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。

  书写纸张由美术组统一安排,比赛前由各年级组长统一领取。

  三、比赛方式:

  1、全员参与。比赛完毕,各班主任出自己班级最好的10到15个作品,一年级交潘安老师处,二、三年级各班交沙盼盼老师处,四年级交袁长彪老师处,五年级交支建飞老师处,六年级交袁卫军老师处。

  2、比赛时间:12月12日下午班会课时完成。

  3、比赛地点:各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。

  4、比赛巡视:主要职责关注学生的书写姿势(握笔、坐姿等)

  一年级:潘安 陈生武 二年级:袁卫军 缪卫英

  三年级:葛文亚 陈国兴 四年级:沙盼盼 葛华福

  五年级:支建飞 袁宝龙 六年级:袁长彪 郑杭明

  四、评比要求:

  1、大赛作品必须以规范、标准字体书写,字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。

  2、按年级评奖,以示鼓励。

  3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

  五、奖项设立:

  各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名;

  六、评委:

  组 长:郑杭明

  副组长:袁卫军

  组员:陈生武 陈国兴 葛文亚 袁宝龙 葛华福 缪卫英支建飞 沙盼盼

  袁长彪 潘安

  参评人员:各年级组长及美术教师

  附:*****写字比赛小贴士*****

  1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

  2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。

  3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

小学“迎元旦”书法比赛活动策划书(实用3篇)

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