染雾国庆节儿童的活动策划方案 篇一
随着国庆节的临近，为了让孩子们度过一个愉快的假期，我们特别策划了一系列有趣的儿童活动。以下是我们的活动策划方案：
活动一：国庆主题手工制作
时间：国庆节当天上午
地点：活动室
在这个活动中，我们将引导孩子们用纸板、彩纸、颜料等材料制作国庆主题的手工作品，例如国旗、烟花等。通过手工制作，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还能增加对国庆节的了解和热爱。
活动二：国庆主题绘画比赛
时间：国庆节当天下午
地点：活动室
在这个活动中，我们将组织孩子们参加国庆主题的绘画比赛。比赛内容可以是国旗、国庆游行、烟花等，孩子们可以自由选择。我们将邀请一些专业的绘画老师来评选获奖作品，并为获奖者颁发奖品。通过绘画比赛，孩子们可以展示自己的艺术才华，同时也能增强他们对国庆节的认知。
活动三：国庆主题游园会
时间：国庆节当天全天
地点：公园
我们将在公园举办一场国庆主题的游园会，为孩子们提供丰富多样的娱乐活动。游园会中将设立各种游戏摊位，如射击、投篮、抓娃娃等，孩子们可以参与其中并获得丰厚的奖品。此外，我们还将有专业的演出团队为孩子们带来精彩的节目表演，如魔术、杂技等。孩子们可以尽情地玩耍、观看表演，并与家人一同度过一个欢乐的国庆节。
通过以上活动的策划，我们旨在为孩子们创造一个有趣、丰富的国庆节假期。希望通过手工制作、绘画比赛和游园会等活动，能够培养孩子们的动手能力、创造力和艺术才华，同时增强他们对国庆节的认知和热爱。我们相信这些活动将给孩子们带来难忘的回忆，让他们度过一个愉快的假期。
国庆节儿童的活动策划方案 篇二
国庆节是中国的重要节日之一，为了让孩子们度过一个难忘的国庆节，我们特别策划了一系列适合儿童的活动。以下是我们的活动策划方案：
活动一：国庆主题亲子游戏
时间：国庆节前一天下午
地点：活动室
在这个活动中，我们将组织亲子游戏，让孩子们与家长一起参与。游戏内容可以是国旗接力赛、国庆知识问答等，通过游戏的方式，增强亲子间的互动和沟通。我们将为获胜的家庭颁发奖品，让孩子们感受到家庭的温暖和团结。
活动二：国庆主题电影欣赏
时间：国庆节当天上午
地点：活动室
在这个活动中，我们将放映一部国庆主题的儿童电影，让孩子们在欢笑中度过一个愉快的上午。电影中的故事和人物将与国庆节有关，让孩子们更加了解和热爱自己的国家。同时，我们将准备爆米花和饮料，让孩子们享受电影院般的观影体验。
活动三：国庆主题音乐会
时间：国庆节当天下午
地点：活动室
我们将邀请一些音乐教师和乐器演奏者来举办一场国庆主题的音乐会。音乐会中将有国庆节经典歌曲的演唱和乐器的演奏，孩子们可以欣赏到不同风格的音乐表演。此外，我们还将设置互动环节，让孩子们自由发挥，参与音乐创作和表演，展示自己的音乐才华。
通过以上活动的策划，我们希望能给孩子们带来一个充满欢乐和教育意义的国庆节。通过亲子游戏、电影欣赏和音乐会等活动，我们旨在加强家庭间的互动和沟通，增强孩子们对国庆节的认知和热爱。我们相信这些活动将给孩子们带来美好的回忆，并让他们度过一个难忘的国庆节假期。
国庆节儿童的活动策划方案 篇三
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
国庆节儿童的活动策划方案 篇四
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
国庆节儿童的活动策划方案 篇五
活动来由：
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国庆节呢？每个幼儿都有不同的想法。
活动名称：
我的国庆节怎么过
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。
3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、各种图片，如：公园、景点等等。
3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
活动过程：
(一)故事导入：
师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。
（二）教师提问：
师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？
幼儿：我也要去旅游；
我要去姥姥家；
我要去天安门；
我可能呆在家里。
师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？
幼儿：有北京、上海、香港。
师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。
师：那你们想带着谁一块去呀？
幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。
活动延伸：
教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。
教学反思：
教师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。
国庆节儿童的活动策划方案 篇六
目标:
1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。
准备:
1、幼儿操作材料“国庆节”
2、国旗一面
过程:
1、认识国徽
（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。
（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
2、认识国旗
（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。
4、介绍国庆节
（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？
（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？
