染雾青春主题活动策划书 篇一
活动名称：青春无限
活动时间：2022年5月1日
活动地点：XX市青年广场
一、活动背景
青春是人生中最美好的时光，是梦想起航的时刻。为了让青年朋友们在青春时期能够有更多的机会展现自己的才华，增强团队合作能力，我们计划举办一场名为“青春无限”的主题活动。通过这场活动，我们希望能够激发青年朋友们的创造力和激情，为他们提供一个展示自我的平台。
二、活动目标
1. 提供一个展示青年才华的舞台，鼓励青春活力的发挥。
2. 增强青年朋友们的团队合作能力和沟通能力。
3. 促进青年间的交流与分享，丰富彼此的阅历与经验。
三、活动内容
1. 青年才艺展示：邀请青年朋友们展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏等。通过比赛的形式，评选出最具才艺的青年代表。
2. 创意主题游戏：设计一系列青春主题的游戏，既考验青年朋友们的智慧和创造力，又增强了他们的团队合作能力。例如，拼图比赛、智力问答等。
3. 青年创业分享：邀请成功青年创业者分享自己的创业经历，激励更多的青年朋友们勇敢追逐梦想。
4. 青春成长主题讲座：邀请专业人士给青年朋友们进行青春成长方面的指导和培训，帮助他们更好地规划自己的未来。
四、活动策划与准备
1. 人员组织：成立活动组织团队，明确每个人的职责和工作内容，确保各项任务顺利进行。
2. 资金筹备：根据活动内容确定所需的经费，并积极争取赞助和捐款，确保活动顺利进行。
3. 场地布置：根据活动内容进行场地布置，包括舞台搭建、音响灯光等设备的准备。
4. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，包括社交媒体、校园宣传等，吸引更多的参与者。
五、活动预期效果
1. 激发青年朋友们的创造力和激情，让他们有更多的机会展示自己的才华。
2. 增强青年朋友们的团队合作能力和沟通能力，培养他们的领导力和组织能力。
3. 促进青年间的交流与分享，让他们从彼此的经验中受益，丰富自己的阅历。
4. 提供一个展示青年才艺的舞台，鼓励更多的青年朋友们积极参与文艺活动。
通过这场青春主题活动，我们希望能够激发更多青年朋友们的潜力，让他们在青春时期能够充分展示自己的才华和能力。同时，通过团队合作和交流分享，帮助他们更好地成长和发展。我们相信，这场活动将会成为青年朋友们美好回忆的一部分，也会为他们的未来之路注入更多的力量和勇气。
青春主题活动策划书 篇二
活动名称：青春狂欢派对
活动时间：2022年6月15日
活动地点：XX市体育馆
一、活动背景
青春是人生中最为奋斗的阶段，是无数梦想的起点。为了让青年朋友们能够尽情释放自己的激情与活力，我们计划举办一场名为“青春狂欢派对”的活动。通过这场派对，我们希望能够为青年朋友们创造一个无拘无束的舞台，让他们尽情狂欢，享受青春的精彩。
二、活动目标
1. 提供一个放松身心的平台，释放青年朋友们的压力与疲惫。
2. 增强青年朋友们的团队合作能力和沟通能力。
3. 促进青年间的交流与互动，丰富彼此的社交圈子。
三、活动内容
1. 音乐表演：邀请知名乐队和歌手进行现场表演，为青年朋友们带来一个震撼的音乐盛宴。
2. 舞蹈比赛：组织青年朋友们参加舞蹈比赛，展示自己的舞蹈才华，评选出最具潜力的舞蹈团体。
3. 惊喜游戏：设计一系列有趣的游戏，既考验青年朋友们的智慧和反应能力，又增强了他们的团队合作能力。例如，抢椅子游戏、沙漠求生等。
4. 主题派对：将体育馆打造成大型派对场地，布置炫彩灯光和音响设备，让青年朋友们尽情狂欢，享受青春的精彩。
四、活动策划与准备
1. 人员组织：成立活动策划团队，明确每个人的职责和工作内容，确保各项任务顺利进行。
2. 资金筹备：根据活动内容确定所需的经费，并积极争取赞助和捐款，确保活动顺利进行。
3. 场地布置：根据活动内容进行场地布置，包括灯光音响等设备的准备。
4. 宣传推广：通过各种渠道宣传活动，包括社交媒体、校园宣传等，吸引更多的参与者。
五、活动预期效果
1. 提供一个放松身心的平台，让青年朋友们释放自己的压力与疲惫，享受青春的精彩。
2. 增强青年朋友们的团队合作能力和沟通能力，培养他们的领导力和组织能力。
3. 促进青年间的交流与互动，让他们结识更多志同道合的朋友，丰富自己的社交圈子。
4. 为青春朋友们创造一个无拘无束的舞台，让他们尽情狂欢，放飞自我。
通过这场青春狂欢派对，我们希望能够为青年朋友们带来一场难忘的派对盛宴，让他们在狂欢的同时释放自己，享受青春的精彩。同时，通过团队合作和互动交流，帮助他们更好地成长和发展。我们相信，这场派对将会成为青年朋友们美好回忆的一部分，也会为他们的未来之路注入更多的能量和动力。
青春主题活动策划书 篇三
一、主题：
我的青春我做主
二、活动目的：
通过开展本次活动，是同学们在娱乐中学习党史，使同学们深刻了解党的发展历程，同时以较为轻松愉悦的氛围增进同学之间情谊。
三、活动时间：
四、活动地点：
旧篮球场、教室B204
五、参赛对象：
六、活动形式
1、全体同学进行“大风吹”活动；
2、知识竞赛（以班级为单位，分为5个小组，以比赛的形式开展本次“我的青春我做主”知识竞赛，并颁发奖状及奖品。）
七、组织人员：
陈晓雪、周华英、温佳敏、丁巧娜
八、活动内容
1、8：20全体同学到旧篮球场进行“大风吹”等小游戏环节；
2、全体同学迁移到课室进行生活知识竞赛抢答，并决出最佳优秀组，给予奖励。
3、工作人员分配
主持人：陈晓雪
主持人助手：周华英、温佳敏、丁巧娜马素莲、向艳芬
裁判：叶琳
拍照：宣传委员
DV：团支书
九、比赛流程
1、8：20全体同学到旧篮球场集合，生活委员进行清点人数；
2、组织委员位同学们讲解游戏规则；
3、游戏开始，犯规者以及输者要进行惩罚，惩罚由监督委员监督进行；
4、游戏结束后，全数同学迁移到教室进行红色知识竞赛抢答：
（1）主持人宣布活动开始。
（2）主持人阐述各个竞赛环节的规则。
（3）第一答题环节由各组派代表负责将单项与多项选择题答案写于答题板上；第二环节分组进行抢答; 第三环节进行限时抢答题，答错扣10分；第四环节由各组派代表上台进行快速记忆题部分。
（4）为胜利的小组颁发奖状、奖品。
（5）才艺表演（视情况而定）
（6）主持人宣布活动结束。
（7）各负责人发表活动感想。
活动准备
1、给各舍长开会，通知人员分配及活动规则、流程。
2、每队给100道有关心理的题，供各队前期准备。
3、由团支书准备奖状三张，刻本团支部章，购买奖品，借教室，DV。
4、团支书、宣传委员、组织委员布置会场。
活动注意事项
1、形式虽比较轻松愉快，但在“答题”环节大家必须认真对待、态度端正。
2、确定班内每人都到场，努力调动大家积极性。
青春主题活动策划书 篇四
一、班会主题
二、活动背景
三、活动目的
1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作。中处处体现着心理学。
2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间
五、活动地点
六、参与人员
赞助单位
七、活动形式
八、活动前期准备
1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报
2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人
3、准备好当天活动需用道具及奖品
九、具体活动流程
1、介绍心理部的“CT”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏——一起向前冲
游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。
游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）
4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球
游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。
游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。
游戏目的：活跃气氛。
6、心理大挑战
活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。
活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。
活动结束。
十、后期宣传工作及注意事项
1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。
青春主题活动策划书 篇五
一、活动主题：
“励志青春,畅想青春“主题活动交流会
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动对象：
五、活动目的及意义：
青春是最美的年华，青春，是最炽热的太阳，青春，是最灿烂的花朵，青春是最佳的黄金时期，是品德养成的关键时刻，青春是青年人风华正茂、充满活力的时刻，是作为党联系青年的桥梁和纽带，我们开展“励志青春,畅想青春“为主题活动交流会，目的是为了树立青年团员坚定理想，明确奋斗方向，展示青春风采，实现人生价值。
六、活动流程：
1、主持人开场白；
2、自我介绍；
3、才艺展示；
4、参与心里测试；
5、公布测试结果；
6、观看励志电影；
7、探讨励志电影观后感；
8、团工作活动交流与总结；
9、主持人宣布团组织活动结束；
10、合影留念。
七、活动前期准备：
1、视频摄像机一台；
2、主持人1或2名；
3、确认活动会议地点；
4、布置活动现场；
5、落实到场人员的具体资料
青春主题活动策划书 篇六
为贯彻《关于在全团开展分类引导青年工作的实施意见》的相关文件精神，引导青年更好地贯彻党对共青团的要求，切实履行团的基本职能，增强新形势下引导青年工作的针对性、适用性和普遍性，现就我院各团支部开展主题为“奉献、追求、青春”的团日活动，活动目的在于引导当代大学生把个人成长与社会责任结合起来，要树立积极向上的人生观、价值观，培养奉献与不断追求的精神信念，着力引导青年在保持合理物质追求的同时培养健康的精神追求，树立劳动创造生活、奉献成就人生的价值观念，养成良好的品德素养和生活方式。
一、活动目的：
为突出引导青年培养对国家、对社会、对他人的责任感和公益心，培养积极向上的精神追求，以及在志愿服务项目设计等环节体现鲜明的价值导向。通过与媒体、社区联系，引导学生深入基层、走入社会，对社区文化生活进行广泛调研，从事社区公益实践活动。本次深入基层活动，宗旨在于展开专题的调研工作，并负责募捐图书、文化宣传等相关工作。在实践中增强对中国现实国情的认识，激发学生关注社会，关注生活，树立争取的世界观。
二、活动形式：
社区文化生活现状调研（A组）、社区公益实践活动（B组）、三是爱心书籍募捐作（C组）
三、活动开展具体内容：
1、活动时间：
12月3日、4日。
2、活动准备：
班级自备清洁工具、支援活动标语横幅、募集点桌椅、音响电脑、装运图书的纸箱。
3、地点：
钢铁大市场社区。
4、人员安排：
班级共8个寝室，分配为三个小组。
A、图书募集小队，包括220。221寝室，并有班长王鹏同学带队。
B、社会实践调研小队，包括224、女生寝室，并有团支书蔡翔羽同学带队。
C、社会公益活动小队，包括222。225。227寝室，由副班长关宇飞同学带队。
5、具体实施：
12月3日早8：00由班委带队，乘车前往社区，抵达后，A、B、小组协助C小组开始对社区进行义务清洁，力求认真全面，打扫完毕后，由负责人进行检验。之后，由A小队负责人视社区情况，决定在适当位置设立“图书募集点”，并对群众宣传募集活动的意义、目的、用途等。募集点设立两天，同学按基本单位换班。活动结束后，负责人注意人员集合及设备、图书运输安全回校。
在此期间，B小组开展社会调研活动。
6、时间表：
12月3日上午，8：00带队至小区，打扫卫生。并于11：30带回学校。下午14：15带设备至社区、设立募集点。17：30回校。
12月4日，
8：30—11：30及14。15—17。30，同前日下午安排一样，设立募集点。
四、活动注意问题：
安全：整个活动过程中，需保障人员安全。小队由部门总负责，以寝室为单位，并以班长、安全委员至寝室长至同学将责任细化至人。如有紧急情况，第一时间通知小队负责人，并视情况采取相应措施。
五、负责人联系方式
：xxxxxxxxx
