染雾小学班会活动策划 篇一
标题：培养学生合作精神的班会活动策划
引言：合作精神是小学生必备的素质之一，通过班会活动的策划，可以有效地培养学生的合作意识和团队精神。本文将介绍一系列适合小学班会的合作活动，并提供详细的策划方案。
一、活动目标：
1. 培养学生的合作意识和团队精神；
2. 提高学生的沟通和协调能力；
3. 增进班级凝聚力。
二、活动内容：
1. 拼图游戏
活动要求：将班级分成若干个小组，每个小组分发一副拼图。小组成员合作完成拼图，时间限制为10分钟。
活动过程：老师示范如何拼图，然后让学生自行操作。完成拼图后，每个小组可以展示自己的成果，并说出合作中遇到的难题和解决方法。
2. 团队拔河比赛
活动要求：将班级分成两个团队，每个团队站在两侧，用绳子进行拔河比赛。比赛时间为3分钟。
活动过程：老师给出规则和示范，然后让学生按照规则进行比赛。比赛结束后，老师引导学生讨论比赛中团队合作的重要性，并总结出合作的优势。
3. 合作绘画
活动要求：将班级分成若干个小组，每个小组分发一张画纸和一套颜料。每个小组的成员合作完成一幅画，时间限制为15分钟。
活动过程：老师给出主题和要求，然后让学生自行分工合作。完成后，每个小组可以展示自己的作品，并分享合作中的收获和困难。
三、活动评估：
1. 观察学生在活动中的表现，包括合作意识、团队精神、沟通和协调能力等方面；
2. 进行小组讨论，让学生自评和互评，总结活动中的优点和不足，提出改进意见。
四、活动延伸：
1. 在日常课堂上，鼓励学生进行小组合作，提高合作能力；
2. 定期进行类似的合作活动，巩固和拓展学生的合作精神。
小学班会活动策划 篇二
标题：培养学生创新思维的班会活动策划
引言：创新思维是小学生的核心素养之一，通过班会活动的策划，可以有效地培养学生的创新意识和创造力。本文将介绍一系列适合小学班会的创新活动，并提供详细的策划方案。
一、活动目标：
1. 培养学生的创新意识和创造力；
2. 提高学生的问题解决能力和思维灵活性；
3. 激发学生的学习兴趣和主动性。
二、活动内容：
1. 创意故事编写
活动要求：将班级分成若干个小组，每个小组合作编写一篇创意故事。故事内容可以是奇幻、科幻或现实题材，时间限制为30分钟。
活动过程：老师给出创意故事的要求和限制条件，然后让学生自行分工合作。完成后，每个小组可以朗读或演绎自己的故事。
2. 创新发明设计
活动要求：将班级分成若干个小组，每个小组合作设计一种创新发明。可以是实用的日常用品、环保的工具或未来的科技产品等，时间限制为40分钟。
活动过程：老师给出设计要求和材料限制，然后让学生自行发挥创意进行设计。完成后，每个小组可以展示并解释自己的发明。
3. 创意绘画
活动要求：将班级分成若干个小组，每个小组合作绘制一幅创意画。可以是抽象的艺术作品、富有想象力的场景或表达某种情感的图画，时间限制为20分钟。
活动过程：老师给出绘画主题和要求，然后让学生自行分工合作。完成后，每个小组可以展示并解释自己的作品。
三、活动评估：
1. 观察学生在活动中的创新思维和创造力表现；
2. 进行小组讨论，让学生自评和互评，总结活动中的优点和不足，提出改进意见。
四、活动延伸：
1. 在日常课堂上，鼓励学生进行创意思维的训练，提高创新能力；
2. 定期进行类似的创新活动，激发学生的创造力和学习兴趣。
小学班会活动策划 篇三
【活动宗旨】：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
【准备】
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
【活动过程】
甲：把过去的5月给送走，把最新的六月带来!，
乙：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
甲：6月，是童年的摇篮;
乙：6月，是童年的梦乡
甲：6月，有童年的沃土;
乙：6月，有童年的太阳
甲：让我们用心灵的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用柔嫩的双手
乙：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)
第1组：歌曲表演《纪念册》
第2组：小品表演《快乐童年》
第3组：舞蹈表演《青春曲》
第4组：朗诵表演《儿童节的由来》
感恩——回报——锻炼出最好的体魄
主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;
主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;
主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神
主持人乙：游戏的项目有：
(1)运球比赛：(二人夹球跑)
(2)团结向前：(二人绑腿跑)
(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。
主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。
主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!
班主任发言每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段、经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人、青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
小学班会活动策划 篇四
一、班会时间：
20xx年9月
二、班会目标：
1、了解自己一年来在校园的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。
三、班会重点：
1、说说自己在这一年的校园生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
四、活动难点：
明白二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。
五、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。
六、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和潜力的依据
活动后的收获与思考：
二年级的学生好奇心重，而且已在校园学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认，更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。
小学班会活动策划 篇五
时间：
12月17日
地点：
二年一班教室
参加人员：
二年一班全体学生
班会主题：
诚信在我心中
活动目标：
使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班诚信在我心中主题班会此刻开始。
2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》
3、（全班合）诚信是一首歌
4、诚信的好处是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们这天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！（交换诚信的卡片）
7、宣布二年级班主题队会到此结束
8、班主任总结
小学班会活动策划 篇六
时间：
10月8日
地点：
二年一班教室
参加人员：
二年一班全体学生
班会主题：
礼貌礼仪伴我行
活动目的：
本次主题队会，让学生联系生活认识礼貌礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起礼貌礼貌的好习惯。
活动过程：
（一）预备部分：整理队伍，点清人数。
（二）正式部分：包括队会仪式和活动资料。
1、中队长：全体立正！我宣布：“礼貌礼仪伴我行”主题中队会此刻开始。
2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3、中队长：礼毕。唱队歌（有指挥和伴奏）。
4、中队长：全体请坐。请主持人上场。
5、故事《买书》。听完后提问题。
6、小品：有礼貌。
7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。
8、《小学生日常行为规范三字歌》（4名队员）
（三）中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。
（四）“礼貌礼仪伴我行”主题队会到此结束。
