染雾儿童节的活动策划方案 篇一
在儿童节这个特殊而又快乐的日子里，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们精心策划了一系列的活动。
首先，为了让孩子们感受到节日的氛围，我们将在学校的大门口悬挂彩色的横幅，上面写着“儿童节快乐！”的字样，同时，在校园的各个角落放置气球和花朵的装饰，让整个校园充满欢乐的气息。
接着，我们将组织一场精彩的文艺演出。在演出中，学校的老师和学生们将精心准备节目，有歌曲、舞蹈、小品等各种形式的表演。除了学生们的表演，我们还邀请了一些专业的艺术家来到学校，为孩子们带来精彩的节目。通过这样的演出，孩子们不仅能够展示自己的才艺，还能够享受到艺术的美好。
为了增加活动的趣味性，我们还将组织一场丰富多彩的游戏活动。游戏可以分为室内和室外两个部分。在室内，我们将设置各种益智游戏，如拼图、记忆游戏等，让孩子们在游戏中学习和思考。在室外，我们将设置一些有趣的竞技游戏，如跳绳比赛、接力赛等，让孩子们在运动中锻炼身体，增加互动和竞争的乐趣。
此外，我们还将组织一次有意义的亲子活动。在这个活动中，我们邀请了一些家长和孩子共同参与，通过亲子游戏、亲子讲座等形式，增进家长和孩子之间的感情，提高家庭教育的质量。通过这样的活动，不仅能够让孩子们感受到家庭的温暖，还能够增强家庭的凝聚力。
最后，为了让孩子们能够带着快乐和满足离开这个活动，我们准备了一些小礼物。每个孩子都会收到一个精美的礼品包，里面包含一本绘本、一支彩色铅笔和一张明信片。这些礼物不仅能够让孩子们在活动中得到一些实用的物品，还能够增加他们的收藏品，让他们在日后回忆起这个儿童节时，能够回味无穷。
通过以上的活动策划，我们相信孩子们一定会度过一个难忘的儿童节。这些活动不仅能够让他们在欢笑中成长，还能够让他们在快乐中学习。希望每个孩子都能够在这个特别的日子里收获到满满的欢乐和回忆。
儿童节的活动策划方案 篇二
儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让他们度过一个充满欢乐和回忆的儿童节，我们精心策划了一系列的活动。
首先，我们将在学校的操场上搭建一个大型的游乐设施区。在这个区域里，我们将设置各种各样的游乐设施，如蹦床、秋千、滑滑梯等，让孩子们尽情地玩耍和享受乐趣。同时，在设施区的一角，我们还将建立一个小型的游乐园，里面有旋转木马、碰碰车等各种适合不同年龄段孩子的游乐项目。通过这样的游乐设施，孩子们可以在安全和愉快的环境中尽情地玩耍和释放自己的能量。
接着，我们将组织一场丰富多彩的手工制作活动。在这个活动中，孩子们将有机会亲手制作一些小礼物和装饰品。我们准备了各种各样的材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等，让孩子们发挥创造力，制作自己喜欢的物品。他们可以制作卡片送给父母，也可以制作手链或者挂饰，让自己的房间更加温馨。通过这样的手工制作活动，孩子们不仅能够培养动手能力，还能够提高他们的想象力和创造力。
此外，我们还将组织一次有趣的户外拓展活动。在这个活动中，我们将带领孩子们去郊外进行一次探险之旅。在探险过程中，孩子们可以观察大自然的美景，了解植物和动物的生态知识，还可以参加一些团队合作的游戏和挑战，培养他们的团队意识和合作精神。通过这样的户外拓展活动，孩子们不仅能够增加对大自然的了解，还能够锻炼他们的体魄和意志力。
最后，为了让孩子们能够带着快乐和回忆离开这个活动，我们准备了一场精彩的派对。在派对中，我们将为孩子们准备各种美食和饮品，如蛋糕、冰淇淋、果汁等，让他们尽情享受美食的同时，也能够和朋友们一起分享快乐。此外，我们还将邀请一些特邀嘉宾来到派对现场，为孩子们带来精彩的表演和互动，让他们的儿童节更加难忘。
通过以上的活动策划，我们相信孩子们一定会度过一个充满欢乐和回忆的儿童节。这些活动不仅能够满足他们的需求，还能够培养他们的动手能力、想象力和合作精神。希望每个孩子都能够在这个特别的日子里收获到满满的欢乐和成长。
儿童节的活动策划方案 篇三
20XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据庐石校[20XX]33号文件精神，结合本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“全面发展 快乐成长”系列主题活动作如下安排:
一、活动主题：
全面发展 快乐成长
二、活动目的：
1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、评选校园“十佳优秀少先队员”， 为全校学生树立学习的`榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情。
3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。
2、评选校园“十佳优秀少先队员：二三四每年级2名，五年级4名。
【评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。尊敬师长、团结同学、帮助他人。关心家庭、孝敬父母、帮助家务。品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生。】
3、文艺作品展：每班上报绘画作品（1-5年级）不少于3幅，手工制作作品（3-5年级）不少于2个。
【绘画作品：国画、水彩或水粉画、版画、卡通画均可，内容积极向上，反映少年儿童的美好向往，注重作品质量，可多名学生共同完成一件作品，可与家长一起完成。将每件作品的名称、创作者班级、创作者姓名写在作品背面左上角。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手工制作类：材料自备，可多名学生合作，也可与家长一起完成。届时将评选出一、二、三等奖各一名。】
4、文艺汇演活动
每班准备2---3个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品独唱、合唱、乐器演奏、诗朗诵、课本剧等），各班班主任组织排练，于5月23日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
四、活动时间和地点：
20XX年5月30日 学校操场
五、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1、全体起立，升国旗、奏国歌。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
（1）出旗、敬礼、奏乐
（2）新生入队名单
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
（4）宣誓
（5）新老
队员代表发言
（6）校园“十佳优秀少先队员”名单
（7）退旗、敬礼、奏乐
4、文艺汇演（含文艺作品展展示及颁奖仪式）
七、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。
儿童节的活动策划方案 篇四
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示；
各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx年5月23日。
地点；xx小学、
主办单位：xx中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8；00-8；30；庆祝仪式、升国旗、领导讲话、xx溪小学学生表演校园集体舞、
2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目、
3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分、
4、、12；00-12；30；公布评比结果、颁奖、；
五、活动要求；
（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅、教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。
（2）、5月23日上午，、、、、各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好、
（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点、
（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成、
（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组、评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分、
六、活动评比
1、评比项目；
(1)学生作品
(2)文娱节目
(3)学校总评
2、奖项设置；
（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；
3、奖金设置
（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
儿童节的活动策划方案 篇五
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长、
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：
山立学校小学部学生及家长。
四、活动时间：
8：30——10：10 亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车
游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车
游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：
附：亲子活动报名表
山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表
班级：
家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目
推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目表演
