染雾读书日活动的策划方案最新 篇一
随着现代社会的发展，人们的阅读习惯逐渐减弱。为了促进阅读，提高国民素质，每年的4月23日被定为世界读书日。为了让读书日活动更加丰富多样，吸引更多人参与，我们策划了一系列的活动。
首先，我们将组织一场读书分享会。在这个活动中，我们邀请到一些知名作家、学者和爱书人士，与读者分享他们的阅读心得和体验。他们可以推荐一些好书，讲述阅读对他们的人生造成的影响，激发读者对阅读的兴趣。同时，我们也鼓励读者们在分享会上互相交流，分享他们自己的阅读体验，互相推荐好书。通过这样的分享，读者们可以更加深入地了解不同类型的书籍，扩大自己的阅读范围。
其次，我们计划在读书日当天，在公共场所搭建临时图书馆。我们将从各个渠道收集到的图书摆放在图书馆中，供市民们免费阅读。为了增加读者的选择，我们将提供各种类型的书籍，包括文学、历史、科学、艺术等。同时，我们也会请一些志愿者在图书馆中提供帮助和指导，帮助读者们找到自己感兴趣的书籍，并提供阅读建议。通过这样的临时图书馆，我们希望能够让更多的人接触到书籍，感受到阅读的乐趣。
另外，我们还计划在读书日举办一场书法展览。书法作为一门艺术形式，与阅读有着紧密的联系。通过书法的展览，我们希望能够表达对阅读的敬意，并传达出阅读的美好。在展览中，我们将展示一些与书籍相关的书法作品，以及一些与阅读有关的名言警句。同时，我们也鼓励读者们在展览中进行互动，可以写下自己对阅读的理解和感悟，或者进行一些简单的书法练习。通过这样的展览，我们希望能够激发更多人对阅读的兴趣和热爱。
最后，我们还将举办一场阅读推广活动。在这个活动中，我们将走进学校、社区和企业，向更多的人宣传阅读的重要性，并鼓励他们参与到阅读中来。我们将提供一些优秀的图书推荐，以及一些阅读指导和技巧。同时，我们还计划开展一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、写作比赛等，以增加参与者的兴趣和互动性。通过这样的推广活动，我们希望能够让更多的人了解到阅读的乐趣和益处。
通过以上的策划方案，我们希望能够吸引更多的人参与到读书日活动中来，提高人们的阅读兴趣和素质。阅读是一种宝贵的精神财富，它可以开拓人的思维，提高人的素养。我们相信，通过我们的努力，读书日活动将会取得更好的效果，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
读书日活动的策划方案最新 篇二
随着现代社会的发展，人们的阅读习惯逐渐减弱。为了提高国民素质，激发人们对阅读的兴趣，每年的4月23日被定为世界读书日。为了让读书日活动更加丰富多样，我们策划了一系列的活动。
首先，我们计划举办一场大型读书马拉松。在这个活动中，我们将邀请到一些知名作家、学者和文化名人，与读者们一起进行长时间的集中阅读。活动期间，我们将提供各种类型的书籍供参与者选择，他们可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读。同时，我们也会安排一些专人进行辅导和指导，帮助参与者更好地理解和吸收书中的知识。通过这样的读书马拉松，我们希望能够让参与者感受到阅读的乐趣和力量，激发他们对阅读的热爱。
其次，我们还计划在读书日当天，在公共场所搭建多个小型读书角。这些读书角将提供各种类型的书籍供市民们免费阅读。我们将选择一些热门的图书和经典的文学作品，以及一些与阅读有关的杂志和报纸。同时，我们还会为读者们提供一个安静、舒适的环境，以便他们更好地享受阅读的乐趣。通过这样的读书角，我们希望能够吸引更多的人接触到书籍，培养他们的阅读习惯。
另外，我们还计划举办一场大型读书分享会。在这个活动中，我们将邀请到一些文化名人和爱书人士，与读者们分享他们的阅读心得和体验。他们可以推荐一些好书，讲述阅读对他们的人生造成的影响，激发读者对阅读的兴趣。同时，我们也鼓励读者们在分享会上互相交流，分享他们自己的阅读体验，互相推荐好书。通过这样的分享会，读者们可以更加深入地了解不同类型的书籍，扩大自己的阅读范围。
最后，我们还计划举办一场阅读推广活动。在这个活动中，我们将走进学校、社区和企业，向更多的人宣传阅读的重要性，并鼓励他们参与到阅读中来。我们将提供一些优秀的图书推荐，以及一些阅读指导和技巧。同时，我们还计划开展一些有趣的阅读活动，如朗读比赛、写作比赛等，以增加参与者的兴趣和互动性。通过这样的推广活动，我们希望能够让更多的人了解到阅读的乐趣和益处。
通过以上的策划方案，我们相信读书日活动将会取得更好的效果，提高人们的阅读兴趣和素质。阅读是一种宝贵的精神财富，它可以开拓人的思维，提高人的素养。我们希望通过我们的努力，能够让更多的人感受到阅读的乐趣和力量，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
读书日活动的策划方案最新 篇三
一、活动背景：
1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。
二、活动目的：
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。
4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的.提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。
三、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生(“腹有诗书气自华”——读书改变人生)
四、活动内容与形式：
由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆;
在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
(2)好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
(3)展览名家名著。以名家的一句名言为导言。
【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂;
【2】把有关资料贴在宣传板上。
(4)“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。
(5)组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。
(6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。
读书日活动的策划方案最新 篇四
一、活动主题：
感受文字之美，尽享读书之乐!
二、活动背景
4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。
三、活动目的及意义：
4月23日我们将迎来第xx个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如一位名人说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。
四、活动安排(4月23日)
1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。
2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)
3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)
5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)
6、中午：学生阅读一小时。
7、晚上：(学生去家里传递信息)
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。
读书日活动的策划方案最新 篇五
一、活动目的
为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。
二、活动时间：
20xx年4月1日——20xx年6月1日
三、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动形式：
以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
六、活动工作组职责：
1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及总结。
3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3：30—5：30)
(二)“图书漂流”活动(3月1日—6月1日)
(三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日—4月30日)
(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日—5月17日)
(五)20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日—5月29日)
(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3：30—5：30)
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
读书日活动的策划方案最新 篇六
为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
20xx年4月1日——4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日介绍
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好
板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日————30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”
