染雾母亲节亲子活动策划书 篇一
活动主题：母爱的温暖
活动时间：母亲节当天
活动地点：学校操场
活动目的：
1. 增进亲子关系，加强母子间的感情；
2. 让孩子们感受到母爱的温暖，增强对母亲的感恩之情；
3. 给母亲们一个放松身心的机会，感受到社区的关怀。
活动内容：
1. 亲子运动会：设置多个游戏项目，包括母子跳绳比赛、母子踢毽子比赛、母子接力赛等，让母亲和孩子们一起参与运动，增进身体健康的同时也增进亲子之间的感情。
2. 亲子手工工坊：提供材料和指导老师，在场地上设置几个手工制作的区域，让母亲和孩子们一起制作礼物，例如母亲节贺卡、手链等，孩子们可以亲手制作送给母亲，表达对母亲的感激之情。
3. 亲子拼图比赛：设置多个拼图游戏区域，母亲和孩子们一起拼图，比赛谁能最快完成，不仅增加亲子间的默契，还能锻炼孩子们的动手能力和思维能力。
4. 亲子合唱团：在活动现场设置一个小舞台，组织母亲和孩子们一起合唱一首感恩的歌曲，表达对母亲的爱和感激。
活动流程：
1. 活动开始前，准备好所有的游戏和手工材料，并将场地划分好。
2. 活动正式开始前，由主持人发表开场词，向母亲们致以节日的祝福，并介绍活动流程和规则。
3. 母亲和孩子们按照预定的时间顺序参与各项活动，每个项目都设置一定的时间限制，以保证活动进度。
4. 活动结束后，由主持人进行总结发言，感谢母亲们的参与，并宣布获奖名单。
5. 活动最后，全体母亲和孩子们一起合唱感恩的歌曲，表达对母亲的爱和感激。
活动预算：
1. 活动场地租赁费用；
2. 游戏和手工材料采购费用；
3. 活动主持人费用；
4. 礼物和奖品费用；
5. 宣传和印刷费用。
活动效果评估：
1. 通过活动现场观察和参与者反馈调查，评估母亲节亲子活动的参与度和满意度；
2. 通过收集参与者的意见和建议，改进活动的不足之处。
以上是本次母亲节亲子活动的策划书，希望能得到您的支持和批准，让我们一起为孩子们和母亲们创造一个难忘的母亲节！
母亲节亲子活动策划书 篇二
活动主题：感恩母爱，快乐共享
活动时间：母亲节前一天
活动地点：社区活动中心
活动目的：
1. 增进亲子关系，加强母子间的感情；
2. 增强孩子们对母亲的感恩之情，传递爱和温暖；
3. 为社区的孩子们和母亲们创造一个快乐的母亲节庆祝活动。
活动内容：
1. 亲子故事分享会：邀请几位优秀的家长代表，分享他们和孩子之间的故事和亲子活动经验。通过分享，增进亲子间的沟通和理解，同时也给其他家长一些亲子活动的启示和思考。
2. 制作母亲节礼物：提供材料和指导老师，让孩子们亲手制作礼物，例如母亲节贺卡、花束等，让孩子们通过亲自动手制作礼物来表达对母亲的爱和感激之情。
3. 母亲节亲子游园会：组织母亲和孩子们一起到附近的公园游玩，享受户外自然的美好。可以进行亲子趣味运动、亲子拓展活动等，增强亲子间的默契和互动。
4. 亲子音乐会：在活动现场设置一个小舞台，邀请一些孩子们喜欢的音乐老师和学生表演，给母亲们带来一场音乐盛宴，让她们在欢乐的音乐中享受母亲节。
5. 亲子烹饪课堂：邀请专业的厨师和营养师，教授母亲和孩子们一些简单健康的烹饪方法和营养知识，增加亲子间的互动和学习。
活动流程：
1. 活动开始前，准备好所有的材料和礼物，并将场地布置好。
2. 活动正式开始前，由主持人发表开场词，向母亲们致以节日的祝福，并介绍活动流程和规则。
3. 母亲和孩子们按照预定的时间顺序参与各项活动，每个项目都设置一定的时间限制，以保证活动进度。
4. 活动结束后，由主持人进行总结发言，感谢母亲们的参与，并宣布获奖名单。
5. 活动最后，全体母亲和孩子们一起合唱感恩的歌曲，表达对母亲的爱和感激。
活动预算：
1. 活动场地租赁费用；
2. 材料和礼物采购费用；
3. 活动主持人费用；
4. 表演嘉宾费用；
5. 宣传和印刷费用。
活动效果评估：
1. 通过活动现场观察和参与者反馈调查，评估母亲节亲子活动的参与度和满意度；
2. 通过收集参与者的意见和建议，改进活动的不足之处。
以上是本次母亲节亲子活动的策划书，希望能得到您的支持和批准，让我们一起为孩子们和母亲们创造一个难忘的母亲节！
母亲节亲子活动策划书 篇三
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月7日——11日
活动目：
1、结合母亲节，让孩子们解母亲在孕育，照顾自己一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情
活动流程：
一、5月7日
母亲节由来
(1)幼儿解母亲节由来。
(2)知道每年5月第二个星期日为母亲节。
(3)培养幼儿对母亲节关注与感恩母亲情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加解妈妈。
二、5月8日
(1)能在集体中，根据调查表介绍自己妈妈。
三、5月9日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予爱，增加母子、母女之间深厚感情。
四、5月10日
(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己辛苦。
五、5月11日
(1)展示妈妈做是食物，请幼儿介绍自己妈妈做是什么食物。(一定是妈妈亲手做)
(2)与同伴一起分享妈妈做食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作食物来参加活动，我们一同分享母亲节喜悦。
诚挚邀请您参与活动，留下难忘回忆!
母亲节亲子活动策划书 篇四
活动主题：妈妈，我爱您!
活动时间：5月7日——8日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程：
一、5月7日
母亲节的由来
(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母
亲节。
(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月8日
(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月9日
(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月10日
(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月8日
(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)
(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。
(3幼儿为妈妈表演一个节目。
温馨提示：
请各位妈妈们在5月8日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。
诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!
母亲节亲子活动策划书 篇五
一、活动目
学校是孩子学习成长地方，家庭是孩子栖息港湾，父母又是孩子第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚读书氛围，激发学生读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
A、校园
1、校园内走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁读书氛围，让全校学生明白读书益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各课堂学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书故事，推广优秀书目，交流学生和父母读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、父母带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向父母宣传：父母学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动目。(各课堂向父母发放“亲子读书活动”倡议书)
2、父母学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、父母和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向父母推荐孩子必读书目或要购买书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习《想别人没想到》后，可指导父母和孩子一起读创新故事，提醒父母督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各课堂设计家庭课外阅读反馈表，要求父母于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位父母通报，让父母充分重视，并向自己孩子宣传身边榜样，促进孩子阅读兴趣。
4、在父母会中，让父母和学员共同探讨亲子共读方法，发现父母中“亲子共读”榜样，提议这些父母把自己阅读经验进行心得交流，让更多父母掌握指导孩子阅读方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”父母征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过书多，评比之最，向父母们告知。
4、评出一批书香家庭。
母亲节亲子活动策划书 篇六
活动名称 拥抱亲情
组织单位
活动开展时间(年/月/日) 20XX年5月8日
活动地点 由外联办联系
活动负责人 参与人数
(人) 20人 经费投入(元) 90
一、活动基本情况概述：主要阐述活动目标、特色亮点、活动内容等。
1. 活动目标：
a) 让小朋友从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲;
b) 了解妈妈的辛劳，培养小朋友对妈妈的感激之情
c) 能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
2. 特色亮点：
a) 小朋友在卡纸上写下妈妈的辛苦事情，让小朋友在回忆中，体会到妈妈的辛苦。
b) 妈妈与小朋友在横幅上画下手印，绘制浓情画卷。
c) 在《感恩的心》手语下，小朋友怀着感恩的新送上对妈妈的祝福。
3. 活动内容：
a) 互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。
b) 互动游戏：请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。
c) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
d) 让妈妈带着小朋友一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。
e) 孩子们每人取一束爱心花送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福。
二、活动实施方法与过程：包括时间、地点、工作人员安排等。
1. 活动时间：5月12日
2. 活动地点：由外联办联系
3. 活动实施过程与工作人员安排：
a) 由班级团支部组织召开部内主要负责人会议，讨论并决定宣传工作。
c) 主持人开场白，引出母亲节主题活动的开始。
d) 互动游戏：“假如幸福就亲妈妈”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》时，拍拍手，抱抱妈妈，亲亲妈妈。
e) 互动游戏：志愿者演示歌曲中的`场景，请孩子们在歌曲《好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》的音乐中帮自己的妈妈锤锤背，捏捏腿，说说悄悄话。
f) 请小朋友在卡纸上写下妈妈平时做的事情。让小朋友在活动中明白妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担。
g) 让妈妈带着宝宝一起在我们的横幅上画下自己和宝宝的大手和小手印，感受大手牵小手的亲子之情，更是浓浓的母子情。
h) 孩子们每人取一束爱心花(丝网花)送给最爱的人。在志愿者表演《感恩的心》手语的背景中送上自己对妈妈的祝福，感谢父母的养育之恩，感谢每一个关心自己的人。对母亲说一声：“妈妈，我爱你”!
i) 活动结束后，全体志愿者整理活动场地，保持活动场地设施的完整与环境的整洁。
三、活动的影响(校园及社会)：主要阐述活动预期成效、参与人员、社会评价、舆论媒体等。
通过此次拥抱亲情活动，能让小朋友在活动中妈妈很辛苦，小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
让在外读书的同学们在浓情下，感受亲情的幸福。
四、审核意见：由志愿者村进行审核、提议。
