染雾青年节校园活动策划方案 篇一
活动名称：青春燃点，激情无限
活动时间：每年的青年节（6月5日）
活动地点：校园主广场
一、活动目标：
1. 增强青年学生的团队合作能力和创新意识；
2. 丰富校园文化生活，激发学生的热情和活力；
3. 加强校园各社团和学生组织之间的交流与合作；
4. 提供一个展示青年才艺的平台。
二、活动内容：
1. 青年运动会：组织各班级、社团和学生组织之间的趣味运动比赛，如拔河、接力赛、篮球比赛等。通过运动比赛，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 文艺汇演：邀请校内外优秀的学生演员和乐队进行表演，展示青年学生的才艺。同时设置开放的舞台，鼓励学生自由表演，展示自己的特长。
3. 主题讲座：邀请成功青年人士来校园进行主题讲座，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生树立正确的人生观和价值观。
4. 创意市集：组织学生创业团队和创意社团，搭建创意市集，提供展示和销售青年创意产品的平台。同时，邀请校外企业和机构来校园进行就业咨询和招聘活动，帮助学生了解就业市场和拓宽就业渠道。
5. 志愿者招募：在活动现场设立志愿者招募点，吸引学生积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感。
三、活动策划：
1. 提前宣传：制作宣传海报和宣传册，通过学校官方网站、微信公众号、班级群和校内电视栏目进行宣传，提高学生的参与热情。
2. 组织筹备：成立活动策划团队，明确工作分工和时间节点，确保活动顺利进行。同时，与各班级、社团和学生组织进行沟通，邀请他们参与活动的准备工作。
3. 资金筹措：通过校内赞助和校外合作，筹集活动所需的经费。同时，组织义卖和募捐活动，增加活动的可持续性。
4. 活动安全：制定活动安全管理方案，确保活动期间学生的人身安全和财产安全。设立医疗急救点和保安巡逻点，及时处理突发事件。
四、活动评估：
1. 活动后组织学生进行反馈调查，了解学生对活动的满意度和意见建议。
2. 根据学生反馈和活动效果，总结经验，为下一届青年节校园活动提供参考。
青年节校园活动策划方案 篇二
活动名称：青春汇聚，梦想起航
活动时间：每年的青年节（6月5日）
活动地点：校园主广场
一、活动目标：
1. 激发青年学生的创新思维和创业意识；
2. 增强学生的团队合作能力和实践能力；
3. 提供一个展示青年才艺和创意的平台；
4. 加强校企合作，促进学生就业和创业。
二、活动内容：
1. 创业讲座：邀请校外创业导师和成功创业者来校园进行创业讲座，分享创业经验和创业故事，激励学生勇于创新和追求梦想。
2. 创意竞赛：组织创意竞赛，鼓励学生提出创新创意和商业计划，展示他们的创业潜力和创新能力。评选出优秀项目，并提供创业辅导和资金支持。
3. 创业实践：与校外企业和机构合作，组织学生赴企业实习和参观，了解实际创业环境和经验。同时，开展创业实训课程和创业训练营，培养学生的创业技能和实践能力。
4. 青年论坛：邀请知名学者和专家来校园举办青年论坛，探讨青年学生在创新创业领域的机遇和挑战，促进学生的思想交流和学术研究。
5. 就业咨询：组织校外企业和机构来校园进行就业咨询和招聘活动，提供就业指导和拓宽就业渠道。同时，开展就业技能培训和职业规划指导，帮助学生顺利就业。
三、活动策划：
1. 提前宣传：制作宣传海报和宣传册，通过学校官方网站、微信公众号、班级群和校内电视栏目进行宣传，提高学生的参与热情。
2. 组织筹备：成立活动策划团队，明确工作分工和时间节点，确保活动顺利进行。与校内创业团队和创意社团进行沟通，邀请他们参与活动的准备工作。
3. 资金筹措：通过校内赞助和校外合作，筹集活动所需的经费。同时，组织创业团队和创意社团开展筹款活动，增加活动的可持续性。
4. 活动安全：制定活动安全管理方案，确保活动期间学生的人身安全和财产安全。设立医疗急救点和保安巡逻点，及时处理突发事件。
四、活动评估：
1. 活动后组织学生进行反馈调查，了解学生对活动的满意度和意见建议。
2. 根据学生反馈和活动效果，总结经验，为下一届青年节校园活动提供参考。
青年节校园活动策划方案 篇三
一、指导思想：
结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋发向上的精神风貌。
二、活动主题：
弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
三、时间及安排：
①第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，（高二高三年级选报参赛选手）各班积极准备。
②第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班按照学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1－2名同学，继续准备。版权所有
③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。
④“五四”表彰大会后全校举行朗诵（演讲）比赛，评出优秀节目奖。
此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促检查评比工作。
四、具体要求：
①班主任在4月4－14日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③班主任认真组织好4月14日的班内比赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。
④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。
⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。
五、评比方法：
主题鲜明积极向上。（4分）
表达能力，富于激情表达流畅。（3分）版权所有
普通话标准，语言及用词规范。（1分）
表现能力，仪表大方，举止得体。（2分）
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品，获奖名单将及时张榜公布。
青年节校园活动策划方案 篇四
一、活动主题：
唱青春旋律、扬真我风采。
二、活动对象：
面向xx中全校学生。
三、活动方式及规则：
本次活动分为：初赛、预赛和决赛；
初赛要求：由各班班委会、团支部承办，在各班内选拔选手参加复赛。（各班取前三名进入复赛，比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定）。
复赛要求：由各年级承办，每名选手各准备参赛歌曲一首，形式不限，从各班推举的选手中取前12名进入决赛。
决赛由学校承办，要求：（1）由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛；（2）参寒服装及伴奏带选手自备。
四、活动时间、地点：
4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。
地点：初赛和复赛在各年级多媒体教室，决赛在图书馆五楼多媒体教室。
五、奖项安排：
一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名。
附：颍上一中“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则：
（一）、复赛评分细则：本次复赛采用评委打分的方法，总分为10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正，前三名选手一起打分，从第四名选手开始，每位选手演唱完后，评委打分，打分保留两位小数。
（二）、评分标准如下：
1、歌曲内容健康、向上。（2分）
2、对参赛歌曲的内容理解准确，演唱处理得当，声情并茂。（2分）
3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养，音质较好，字正腔圆，无音准、节奏错误。（4分）
4、台风得体，服装端庄、大方，表演动作符合歌曲内容，有较好的现场感染力。（2分）
青年节校园活动策划方案 篇五
为构建和谐校园，调动大学生自觉树立良好风范和文明形象的积极性，凸现同学们对和谐校园的理解及构词遣句的智慧，提高同学们的文明素质，我院团委决定开展此次“校园文明由我创”文明标语征集活动。
一、活动目的
营造良好校园气氛，共创文明社会风尚
二、活动主题
校园文明由我创
三、活动时间
20xx年4月6日至4月25日
四、活动要求
（一）用简洁流畅的语言阐述文明礼仪的重要性(包括标点符号限15字以内)；必须是原创作品。
（二）每位同学可写1-5条，并注明姓名和系别班级；
（三）可围绕以下内容进行：环境保护类，宿舍文明类，食堂文明行为类，节水类，图书馆阅览室文明类，尊师爱友类，爱护公物类。
五、参赛方式
（一）将作品交至各班团支书处，由各班团支书上交至各基层团委宣传部进行初审，选送定量（具体数量见下表）优秀标语至院团委宣教部进行统一评选。
（二）4月25日前各基层团委宣传部直接将作品交至院团委宣教部，办公室地址为校本部教学楼212，联系电话：xx，联系人：xx。或通过电子邮箱发送（邮箱地址：xx），采用电子邮件发送作品者，请在主题标明“文明标语征集”。所有作品请自留底稿，恕不退还。
六、评比表彰
由院团委团委宣教部评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖50名、优秀组织奖2个。给所有获奖选手和单位分别颁发荣誉证书（奖状）和相应奖金或精美礼品
七、应用阶段（5.1-5.7）
将评选出来的优秀标语制作成标语牌等，应用到校园内相应的场合中去。
青年节校园活动策划方案 篇六
活动主题：
“弘扬五四精神，构建和谐校园”
活动目的：
1.积极响应学院”五四”系列活动的要求
2.丰富大学生活,增强友谊
3.培养同学间的团队合作意识
活动时间：
20xx年4月20日下午1：00
活动地点：
校图书馆前空地上
活动对象：
公管班全体同学—两名主持人兼评分员
其余同学分成四组,每组7个同学
班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人
前期准备：
1.宣传通知同学及相关人员
2.申请场地
3.指定各环节的相关负责人
4.购买奖品及道具,借照相机
活动内容：
该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.
比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖
游戏目的：
调动积极性
游戏规则：
三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
第一关：踩气球
活动目的：
1.调动全体人员的积极性
2.增强团队的荣誉感
比赛规则：
1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).
2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内.
3.比赛开始时,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球.若跑出圈外则取消资格，限时3分钟
4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的.总的气球数进行评分
评分标准：普通气球一个记1分,”五四”字样气球一个记2分.若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分
第二关：背运气球
活动目的：
1.加强团队间的合作精神
2.活络团队气氛
比赛规则：
1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背
2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.
评分标准：每个气球1分.各个团队按总气球数记分
第三关：绕圈圈
活动目的：团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定
比赛规则：
1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
2.过程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
评分标准：
1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
第四关：建塔
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！
活动目的：
1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个
比赛规则：
1．发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料（吸管需用完）建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2．做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比.
评分标准：按时间快慢依次为5分,3分，2分,1分.造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分
第五关：”残疾人”解码
活动目的：
1．展示同心协力在工作中的作用。
2.培养队员之间的相互信任；
3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性；
比赛规则：
1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)
2.比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子
4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上
5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子
评分标准：
1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分
后期工作：
1.交流心得：比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会
2.制作ppt
注意事项：
1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名（要求以“爱国”为主题）
2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材：
气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，订书机.
活动筹备：奖品,活动用品
