染雾大学主持人比赛活动策划书 篇一
引言：
大学主持人比赛是一项旨在培养学生主持能力和提升他们自信心的重要活动。通过参与比赛，学生将有机会展示自己的才华和领导能力。本文将介绍一项关于大学主持人比赛的活动策划。
活动目标：
1. 培养学生主持能力：通过比赛，激发学生对主持工作的兴趣，并提供一个锻炼的机会，培养他们的主持技巧和表达能力。
2. 提升学生自信心：比赛是一个展示自己才华的平台，通过参与比赛，学生可以锻炼自己的自信心和自我展示能力。
3. 促进学生交流与合作：比赛不仅仅是个人的竞争，还可以促进学生之间的交流与合作，增加他们的社交能力和团队合作意识。
活动策划：
1. 时间和地点：确定比赛的时间和地点，确保能够方便学生参与。最好选择一个宽敞明亮的场地，能够容纳观众和比赛参与者。
2. 报名和选拔：在学校内宣传比赛，并开放报名。可以要求参赛学生提交简历和一段主持稿件，以便选拔优秀的参赛者。
3. 培训和指导：对于参赛学生，组织一系列培训和指导活动，帮助他们提升主持能力和表达能力。可以邀请专业主持人或相关领域的专家来进行讲座和指导。
4. 初赛和决赛：将比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛可以采用个人或团队的形式，通过评委打分和观众投票的方式选拔出优秀的选手。决赛则是选手间的竞争，评委将根据选手的主持能力和表现评定排名。
5. 奖项和奖品：为获得决赛前几名的选手设立奖项和奖金，以鼓励他们的努力和表现。同时，还可以为所有参赛选手提供纪念品或证书。
活动宣传：
1. 利用校内媒体和社交媒体宣传比赛，吸引更多的学生参与。
2. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校各个主要位置，提高比赛的知名度。
3. 邀请校内外媒体进行报道，增加比赛的曝光率。
活动效果评估：
1. 通过参赛选手的反馈和观众的评价，了解活动的效果和学生的参与度。
2. 对比赛过程进行记录和总结，为今后的活动提供参考和改进意见。
结语：
通过大学主持人比赛活动，我们将为学生提供一个锻炼和展示自己的平台，培养他们的主持能力和自信心。我们相信，通过这项活动的举办，学生们将在主持技巧和表达能力上取得显著的进步，并在未来的工作和生活中受益匪浅。
大学主持人比赛活动策划书 篇二
引言：
大学主持人比赛是一项旨在培养学生主持能力和提升他们自信心的重要活动。本文将介绍一项关于大学主持人比赛的活动策划，旨在通过比赛激发学生对主持工作的热情，提高他们的主持技巧和表达能力。
活动目标：
1. 培养学生主持能力：通过比赛，激发学生对主持工作的兴趣，并提供一个锻炼的机会，培养他们的主持技巧和表达能力。
2. 提升学生自信心：比赛是一个展示自己才华的平台，通过参与比赛，学生可以锻炼自己的自信心和自我展示能力。
3. 促进学生交流与合作：比赛不仅仅是个人的竞争，还可以促进学生之间的交流与合作，增加他们的社交能力和团队合作意识。
活动策划：
1. 时间和地点：确定比赛的时间和地点，确保能够方便学生参与。最好选择一个宽敞明亮的场地，能够容纳观众和比赛参与者。
2. 报名和选拔：在学校内宣传比赛，并开放报名。可以要求参赛学生提交简历和一段主持稿件，以便选拔优秀的参赛者。
3. 培训和指导：对于参赛学生，组织一系列培训和指导活动，帮助他们提升主持能力和表达能力。可以邀请专业主持人或相关领域的专家来进行讲座和指导。
4. 初赛和决赛：将比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛可以采用个人或团队的形式，通过评委打分和观众投票的方式选拔出优秀的选手。决赛则是选手间的竞争，评委将根据选手的主持能力和表现评定排名。
5. 奖项和奖品：为获得决赛前几名的选手设立奖项和奖金，以鼓励他们的努力和表现。同时，还可以为所有参赛选手提供纪念品或证书。
活动宣传：
1. 利用校内媒体和社交媒体宣传比赛，吸引更多的学生参与。
2. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校各个主要位置，提高比赛的知名度。
3. 邀请校内外媒体进行报道，增加比赛的曝光率。
活动效果评估：
1. 通过参赛选手的反馈和观众的评价，了解活动的效果和学生的参与度。
2. 对比赛过程进行记录和总结，为今后的活动提供参考和改进意见。
结语：
通过大学主持人比赛活动，我们将为学生提供一个锻炼和展示自己的平台，培养他们的主持能力和自信心。我们相信，通过这项活动的举办，学生们将在主持技巧和表达能力上取得显著的进步，并在未来的工作和生活中受益匪浅。
大学主持人比赛活动策划书 篇三
大学主持人比赛活动策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编为大家整理的大学主持人比赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一份详细的策划书预测了在实施过程中一些可能会出现的问题，也是成功的.保证，以下《大学主持人比赛策划书范文》由学科吧策划书频道为您精心提供，欢迎大学参考学习。
策生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1.主办单位:共青团xxx学院委员会
2.承办单位:xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段
3、比赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、报名须知：
1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至5931995XX@qq.com邮箱，各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地点：各系院自行组织
2、复赛：时间：20xx年11月7日
上午8：00--12：001-50号选手下午1:00---4:0051—90号选手
地点：4#教学楼106室
3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日下午1：00
地点：xxx学院大学生活动中心
4、决赛：时间：20xx年11
地点：xxx学院大学生活动中心
五、比赛内容：
1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
(1)自我介绍(1分钟以内)
(2)自备栏目主持(3分钟以内)
4、半决赛：
(1)自我介绍(30秒)
(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)
(3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内)
5、决赛：(12人)
(1)自我介绍(30秒)
(2)模拟栏目主持(3分钟)
【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】
(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】
(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】
(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)
(6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】
六、奖项设置：
一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
七、大赛筹备委员会
主办单位：共青团xxx学院委员会
承办单位：大学生艺术团xxx学院广播站
【主任】xxx
职责：
【副主任】xxx
职责：
【秘书处】秘书长：xx
副秘书长：xxxx
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
