染雾读书会活动的策划 篇一
在当下信息高度发达的社会，读书的重要性不言而喻。读书不仅可以拓宽知识面，提高个人素养，还可以培养人的思考能力和语言表达能力。为了促进读书的氛围，让更多的人参与到读书的行列中来，策划一场读书会活动是非常必要的。
首先，确定读书会的主题是策划的第一步。主题的选择要根据读书会的目标和受众来确定。例如，如果读书会的目标是推广经典文学作品，那么主题可以选择某位作家的作品或者某个经典小说的研讨。如果读书会的目标是激发年轻人的阅读兴趣，那么主题可以选择热门的青春文学作品或者当下流行的科幻小说等。
第二步是确定读书会的时间和地点。时间的选择要考虑到大部分人的空闲时间，最好选择周末或者节假日。地点的选择要便于参与者的到达，最好选择离大家较近的公共场所或者社区图书馆等。确保读书会的时间和地点的选择能够方便参与者的参与和交流。
第三步是确定读书会的形式。读书会可以采取多种形式，如小组讨论、演讲报告、朗读分享等。可以根据读书会的主题和受众的需求来确定具体的形式。例如，如果读书会的主题是文学作品的赏析，可以组织小组讨论，让参与者共同探讨作品的主题、人物形象、情节等。如果读书会的主题是科幻小说的研究，可以邀请专家进行演讲报告，让参与者了解科幻小说的发展历程和特点。
第四步是宣传推广读书会活动。可以通过社交媒体、线下宣传、口碑传播等方式进行宣传。制作宣传海报、发布宣传视频、邀请知名读者代言等都是有效的宣传手段。此外，可以与相关机构或社区合作，共同推广读书会活动，提高知名度和参与度。
第五步是保障读书会的顺利进行。在活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、设备调试、资料准备等。活动中要注意控制时间，确保每个环节的顺利进行。同时，要鼓励参与者积极发言，展开交流，提高互动性和参与度。
最后，活动结束后要进行总结和反思。总结活动的优点和不足，为下一次的读书会活动做好准备。收集参与者的反馈意见，了解他们的期望和需求，不断改进活动的质量和效果。
通过以上的策划步骤，可以成功地举办一场读书会活动。读书会活动不仅可以提高参与者的阅读水平和素养，还可以促进社交交流和思想碰撞，为读者们提供一个共同成长和学习的平台。让我们一起策划一个精彩的读书会活动吧！
读书会活动的策划 篇二
读书会活动是一种以读书为主题的集体学习和交流活动。通过读书会，可以促进读者之间的交流和思想碰撞，拓宽知识面，提高个人素养。以下是一份读书会活动的策划方案，希望能够为大家举办一场成功的读书会活动提供参考。
一、主题选择
根据读书会的目标和受众来选择主题。可以根据当下热门书籍或者经典作品来确定主题，也可以根据读者的兴趣和需求来选择。主题的选择要能够吸引到目标读者群体，激发他们的阅读兴趣和参与热情。
二、时间和地点确定
选择读书会的时间和地点要兼顾参与者的方便和活动的顺利进行。最好选择周末或者节假日的时间，方便大部分人的参与。地点可以选择社区图书馆、咖啡厅、学校等公共场所，确保参与者的到达和活动的顺利进行。
三、活动形式确定
读书会的形式可以多样化，如小组讨论、演讲报告、朗读分享等。可以根据读书会的主题和受众的需求来确定具体的形式。小组讨论可以促进参与者之间的交流和互动，演讲报告可以提供专业的知识和观点，朗读分享可以展示个人的阅读体验和感悟。
四、宣传推广
宣传推广是举办读书会活动的重要环节。可以通过社交媒体、线下宣传、口碑传播等方式进行宣传。制作宣传海报、发布宣传视频、邀请知名读者代言等都是有效的宣传手段。可以与相关机构或社区合作，共同推广读书会活动，提高知名度和参与度。
五、活动准备
在活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、设备调试、资料准备等。确保活动的顺利进行，提供良好的学习和交流环境。准备好相关的读书材料和参考资料，为参与者提供学习的资源和支持。
六、活动进行
活动中要注意控制时间，确保每个环节的顺利进行。鼓励参与者积极发言，展开交流，提高互动性和参与度。可以设置问题和讨论的环节，引导参与者思考和表达自己的观点。活动中要保持活跃的氛围，让每个人都感受到参与的乐趣和价值。
七、活动总结
活动结束后要进行总结和反思。总结活动的优点和不足，为下一次的读书会活动做好准备。收集参与者的反馈意见，了解他们的期望和需求，不断改进活动的质量和效果。同时也要感谢参与者的支持和参与，让他们感受到自己的价值和作用。
通过以上的策划方案，可以成功地举办一场读书会活动。读书会活动不仅可以提高参与者的阅读水平和素养，还可以促进社交交流和思想碰撞，为读者们提供一个共同成长和学习的平台。希望大家能够在读书会活动中收获满满，享受阅读的乐趣。
读书会活动的策划 篇三
书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，创建书香班级，我班特成立读书会，活动安排如下：
一、指导思想
为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：
读书好多读书读好书
四、活动时间
：20xx年3月至6月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单：
辅导老师：徐卫左青
组长：王若楠张萱
委员：吉玥鑫戴安妮杨淑芬王珑璇蓝晓雨
牛奕佳付之豪刘瑾悦刘泽贤吕嘉琪
2、读书会成员名单
班级全体学生
六、活动安排
（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）
1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）
1、制定读书计划。
（1）个人阅读计划。①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；②时间：学生自己合理安排阅读时间。
（2）班级阅读计划。①内容：班级读书会推荐书为《童年》、《昆虫记》、《安徒生童话》以及中国的四大名著之《西游记》和《三国演义》。
②时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
（1）营造一个书香班级。①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、广开书源，保障活动顺利开展。
（1）扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的图书。
3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
（3）尽量每天参加一次读书心得交流，交流自己的读书心得。
（4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。
（四）考核、展示阶段（6月）
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，班级针对实际情况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制作比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
读书会活动的策划 篇四
活动目标
通过对话，提升学生对作品的理解，感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释，并引发学生持续阅读的欲望。
活动流程
一、猜猜看
出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。
二、心心相印
1、在这些少年儿童形象中，你最喜欢哪一个？
2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相似的地方？
3、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了什么？
4、来到了油麻地小学，你最喜欢和谁交朋友呢？
三、真情告白
1、谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟和启发是什么。
2、把自己的感悟浓缩成一句话写下来并交流。
四、精彩回放
自由选择自己认为精彩的描写人物内心世界的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。
五、推而广之
1、教师与学生分别推介《草房子》。
2、教师向学生推介曹文轩的其他作品。
读书会活动的策划 篇五
活动主题：“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。
活动时间：待定
。
活动地点：待定。
举办单位：南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的'精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。
活动意义：“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。
活动步骤：
A．宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）
B．活动：举行读书交流展。
C．制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
活动实施：
1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。
活动预算：
活动注意事项：
1．维持现场秩序
2．保持现场整洁
3．注意协调现场的氛围
读书会活动的策划 篇六
书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
一、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：
悦读经典，润泽心田
读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）
1、课前诵读经典
语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）
2、主题班会:我和我读的书
时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典
时间：第八周；负责人：杨克坦
讲故事比赛
4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛
时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比（教务处、政教处）
（三）、评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
