染雾班级端午节活动策划方案 篇一
端午节，作为中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。为了丰富同学们的节日生活，增强班级凝聚力和归属感，我们班决定策划一场丰富多彩的端午节活动。
一、活动主题
本次端午节活动的主题为“传统与创新相融合，共度欢乐端午”。通过传统文化的传承与创新实践相结合，打造一个既有传统特色又具有现代活力的活动场景。
二、活动内容
1. 粽子制作比赛
在活动开始前，我们将组织同学们参加粽子制作比赛。提前准备好粽子的制作材料和工具，设置比赛规则和评分标准。同学们可以自由发挥，制作出各种不同口味和形状的粽子。通过比赛，不仅可以锻炼同学们的动手能力和团队合作精神，还可以增进他们对传统食品文化的了解和热爱。
2. 诗词朗诵
端午节是一个重要的文化节日，我们将组织同学们进行诗词朗诵活动。同学们可以选择自己喜欢的古诗词，或者自己创作一首与端午节相关的诗词进行朗诵。通过诗词朗诵，可以培养同学们的审美能力和表达能力，同时也可以让他们更深入地了解中国传统文化的魅力。
3. 游园活动
为了让同学们感受到端午节的欢乐氛围，我们将组织一次游园活动。选择一个适合游玩的公园或者景区，同学们可以自由游览，欣赏美景，体验传统文化活动，例如挂艾草、赛龙舟等。在活动中，同学们可以结伴而行，互相交流和分享，增进彼此之间的感情。
4. 传统美食品尝
在活动结束时，我们将准备一些传统的端午节美食，如粽子、艾草糕等，供同学们品尝。这不仅可以让同学们感受到传统美食的独特魅力，也是对他们参与活动的一种奖励和回馈。
三、活动预期效果
通过这次端午节活动，我们希望达到以下几个效果：
1. 增进班级凝聚力和归属感。通过共同参与活动，同学们可以更好地认识和了解彼此，增进彼此之间的感情，从而增强班级凝聚力和归属感。
2. 培养同学们的传统文化意识。通过参与传统文化活动和品尝传统美食，同学们可以更加深入地了解和热爱中国传统文化，增强对传统文化的自豪感和认同感。
3. 增强同学们的团队合作意识和创新思维能力。通过粽子制作比赛和诗词朗诵等活动，同学们可以锻炼团队合作精神和创新思维能力，培养他们的综合素质。
班级端午节活动策划方案 篇二
端午节，作为中国传统节日之一，具有悠久的历史和独特的文化内涵。为了让同学们更好地了解和体验端午节，我们班决定策划一场别开生面的活动。
一、活动主题
本次端午节活动的主题为“寻找端午的记忆”。通过游戏、展览和互动等形式，带领同学们回顾端午节的历史，感受传统文化的魅力。
二、活动内容
1. 端午历史展览
在活动开始前，我们将在班级教室中设置端午历史展览。展览内容包括端午的起源与传说、端午习俗与食品、端午的民间艺术等。同学们可以通过观看展板、阅读资料和观摩展品，了解端午节的历史和文化内涵。
2. 寻找端午的记忆
我们将组织同学们进行寻找端午的记忆活动。通过游戏的形式，将同学们分为小组，给予每个小组一些线索或任务，要求他们在规定的时间内完成。线索和任务可能涉及到端午节的相关知识和习俗，例如端午节的由来、赛龙舟的传说等。通过这个活动，同学们可以在寻找的过程中学习和了解更多关于端午节的知识。
3. 互动体验活动
为了让同学们更加深入地参与到活动中来，我们将组织一些互动体验活动。例如，同学们可以自由选择喜欢的传统游戏进行玩耍，如踩高跷、打毽子等；还可以参与制作传统手工艺品，如编织五彩绳、剪纸等。通过亲身体验传统游戏和手工艺品制作，同学们可以更好地感受到端午节的乐趣和传统文化的魅力。
4. 传统美食品尝
在活动结束时，我们将准备一些传统的端午节美食，如粽子、艾草糕等，供同学们品尝。这不仅可以让同学们感受到传统美食的独特魅力，也是对他们参与活动的一种奖励和回馈。
三、活动预期效果
通过这次端午节活动，我们希望达到以下几个效果：
1. 增加同学们对端午节的了解和认同感。通过展览和活动的形式，让同学们更加深入地了解端午节的历史和文化内涵，增强对端午节的认同感和兴趣。
2. 培养同学们对传统文化的热爱和传承意识。通过互动体验和传统手工艺品制作，激发同学们对传统文化的热爱和传承意识，培养他们对传统文化的自豪感和责任感。
3. 加强班级凝聚力和互动交流。通过小组活动和互动体验，同学们可以更好地合作和交流，增强班级凝聚力和互动交流能力。
4. 培养同学们的创新思维和动手能力。通过寻找端午的记忆和手工艺品制作，同学们可以锻炼创新思维和动手能力，培养他们的综合素质。
班级端午节活动策划方案 篇三
活动日期：
端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：
xx
活动内容：
1. 了解端午节的由来
具体内容如下：
（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）
（2）那么，你们知道端午节的来历吗？
（3）学生讲述端午节的起源故事。
（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频
2.包粽子
（主持人）：xx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1. 将粽叶折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5. 蒸煮。
三）诗歌朗诵
（主持人）：xx，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：大家齐诵
（诗歌内容附后）
四）观看赛龙舟录像。
班级端午节活动策划方案 篇四
活动目标：
（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；
（2）背诵与该节日有关的古诗，加强语言文字的积累；
活动措施：
第一步：查找资料，走近端午节 。
（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。
（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。
第二步：学包粽子，品味端午节。
（1） 学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。
（2） 根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。
第三步：读书交流，感悟端午节。
自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。
班级端午节活动策划方案 篇五
主办单位：
xx大学华家池校区
承办单位：
饮服公司第三分公司
活动时间：
xxx
活动地点：
食堂门口学生活动中心
活动总述：
以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
活动内容及流程
1、前期准备工作
准备好各活动用具，分配各部负责项目及人员安排。
2、活动之前先进行相应的宣传，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣传，横幅，海报的宣传。
3、活动开始。
热场游戏：
（1）夹弹珠
每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
（2）镖王
端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
（3）端午知识问答
我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。
同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
主场活动：
吃粽子比赛
参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。
（2）美食大会
在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。
对食堂的宣传和回报
通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。
在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。
热场及主场游戏为美食大会聚集人气。
活动进行期间
1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。
2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。
3、有关活动的各项公文，宣传文件，新闻稿，通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。
4、在活动进程中，学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。
班级端午节活动策划方案 篇六
一、活动背景：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动宗旨：
感受端午习俗，弘扬传统文化，了解传统节日的来历和习俗。
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
三、活动时间：
20xx年5月28日-6月7日
四、活动主题：
“育传统美德，扬爱国之心
1、各中队在6月2日举行一次有关端午节的主题班会。了解端午节的由来，发展。让每个学生对端午节的习俗有进一步的感受和了解，同时对屈原、秋瑾等爱国者和革命先辈进行纪念活动，弘扬学生热爱祖国，报效祖国之心。
端午节期间，鼓励学生跟随父母一起进行端午系列活动对传统节日进行美好体验，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
2、各中队出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报，学校6月3日由少先大队检查。
3、各中队出一期关于端午节的手抄报。6月3日交到少先队大队部。
4、少先队广播站在活动期间播出端午节知识内容，对学生进行爱国主义教育。
