染雾扫帚的舞蹈小学作文 篇一
扫帚的舞蹈
扫帚是我们家庭中最常见的清洁工具之一，通常被用来打扫地面上的灰尘和垃圾。然而，你是否曾经想过，扫帚也可以像舞蹈一样优雅地在空中舞动呢？
我记得有一天，我正在家里写作业，突然听到一阵微弱的音乐声。我好奇地走出房间，跟着声音的方向走去。当我来到厨房时，我看到扫帚正跳着一支优美的舞蹈。
扫帚的舞蹈动作非常流畅，它轻盈地在空中旋转，像一只自由飞翔的小鸟。它的柄子像舞者的纤细腰身，灵活地弯曲着，配合着旋转的动作。扫帚的头部则像舞者的手臂，轻轻地拂过地面，悄无声息地将灰尘和垃圾扫走。它的动作非常协调，仿佛它正在跟随一支隐形舞蹈团队的指挥舞动。
我被这美妙的场景所吸引，不由自主地跟着音乐的节奏开始扭动起来。我和扫帚一起旋转、一起舞动，仿佛我们成了最默契的舞伴。我们在厨房里跳了好一会儿，直到音乐渐渐停止，扫帚也停止了它的舞蹈。
当我回过神来时，我感到非常惊讶和开心。扫帚的舞蹈不仅给我带来了快乐，还让我明白了一个道理：任何事物都可以有自己的特色和美丽。即使是平凡的扫帚，也可以通过舞蹈展现出它的优雅和灵动。
从那以后，每当我使用扫帚打扫地面时，我总是想象它在舞动。我觉得，这样一来，扫地不再是一项单调乏味的任务，而是一次与扫帚共同创造美丽的时刻。
扫帚的舞蹈小学作文 篇二
扫帚的魔力
扫帚，是一种平凡而常见的清洁工具，在我们日常生活中扮演着重要的角色。然而，你是否想过，扫帚除了打扫卫生，还有着其他神奇的魔力呢？
有一天，我正在家里玩耍，突然发现扫帚上有一只小精灵。这只小精灵非常可爱，它长着一双闪闪发光的翅膀，一身绿色的衣服，头上戴着一朵小小的花。
小精灵告诉我，每一把扫帚都有着独特的魔力，可以帮助人们实现愿望。只要我拿起扫帚，并且真心真意地许下一个愿望，它就会变成现实。我兴奋地拿起扫帚，闭上眼睛，默默地许下了一个愿望。
当我睁开眼睛时，我发现自己来到了一个梦幻般的世界。这个世界里充满了糖果和彩虹，到处都是欢声笑语。我感到非常开心，因为我的愿望已经实现了。
我走进一个巨大的糖果屋，里面有各种各样的糖果和甜点。我尽情地品尝着美味，感受着甜蜜的滋味。接着，我来到了一个充满彩虹的花园，花朵们欢快地唱着歌，蝴蝶们翩翩起舞。我和它们一起玩耍，感受着快乐和自由。
在这个梦幻般的世界里，我遇到了很多新朋友。他们都是因为自己的愿望而来到这里，我们一起分享着彼此的故事和快乐。我发现，每个人的愿望都是不一样的，但都是真心所愿，都可以在这个世界里找到属于自己的幸福。
当我感到满足而又愉快的时候，小精灵提醒我该回到现实世界了。我不舍地告别了我的新朋友们，拿起扫帚，闭上眼睛，默默地许下了一个愿望。
当我再次睁开眼睛时，我发现自己已经回到了家中。虽然我无法再回到那个梦幻般的世界，但我知道，只要我拿起扫帚，它的魔力就会一直陪伴着我。
从那以后，每当我使用扫帚打扫地面时，我总是感受到一种特殊的力量，它让我觉得自己是世界上最幸福的人。我相信，扫帚的魔力将永远伴随着我，帮助我实现更多的愿望。
扫帚的舞蹈小学作文 篇三
扫帚的舞蹈小学作文
“哎呀！太难受了！”我是一把扫帚，此时我的下半身正被垃圾桶压得喘不过气来 。谁来帮帮我呀！卫生角——我的家，又丑又脏，每天我都强忍着臭气在这生活着。每天我都过着饥一餐饿一顿的日子，缺衣少食，苦不堪言。教室里脏得可怕，桌子椅子左歪右倒，每天地上垃圾加起来，可以埋没太平洋！真可谓是脏、乱、差！可是同学们却对这种环境视而不见，我和姐妹们都急得汗流浃背，想帮忙，却又没有办法，只能干着急。
突然有一天，一位穿着蓝色小短裙、扎着一条马尾辫的小女孩一蹦一跳地进了我们班。老师亲热地拍着这个小女孩的.肩膀对大家说：“同学们，这是我们的新同学——莉莉。”大家都鼓起掌来，热烈欢迎莉莉，可是我们扫帚却不怎么高兴，甚至还有点讨厌这个女孩。谁知道这个女孩会不会生产更多的垃圾呢？
放学了，同学们三五结成群，一窝蜂冲出了教室。我们的心又灰暗起来：教室又没人管了！可是一个小小的身影却闪现在我们的面前，我们心中又燃起了一丝希望：她会留下来打扫卫生吗？果然，这个女孩走向了我们，我们更高兴了：快点，拿起我们，打扫教室吧！这个女孩终于走了过来，是莉莉！她走起路来依旧蹦蹦跳跳的，可她并不是我们想象的 “垃圾生产者”，相反她是一个“环保工作者”呢！
第二天，老师看到一尘不染的教室惊奇地说：“昨天谁做的清洁？”同学们你看看我，我看看你，都摇了摇头。可莉莉却站了起来，脸红得像一个大番茄。老师笑了笑，对同学们说：“要向莉莉同学学习！”同学们鼓起掌来。
从此，同学们每天都勤劳地打扫卫生，让我的家大大变了一个样——垃圾桶放在左边，撮箕放在垃圾桶的前面，几个扫帚姐妹们和我手拉手整齐地站在右边，臭味没了，每天都可以吃饱了，我的家从此一尘不染了。这都是莉莉的功劳，是她让我们吃得饱穿得暖，我要为她欢呼！
