雨中的雕塑池小学一年级作文(优选3篇)

雨中的雕塑池小学一年级作文 篇一

雨中的雕塑池

今天是个雨天，我和妈妈一起去参观了一个很特别的地方——雕塑池。我们走进公园，只见一座座美丽的雕塑在雨中闪着光。我感到非常兴奋，因为这是我第一次看到这么多的雕塑。

我走到第一座雕塑面前，它是一只大大的狮子，栩栩如生。它张开大嘴，露出锋利的獠牙，好像随时要扑过来一样。我站在它面前，不禁有些紧张，因为它看起来真的很凶猛。但是妈妈告诉我，这只是一座雕塑，并不会动的。

接着，我们来到了第二座雕塑面前，它是一只高大的鹿。它站在那里，优雅而自信地抬起头，仿佛在告诉大家它是森林的王者。我觉得这只鹿非常漂亮，毛发柔软而有光泽，真想摸摸它的毛。

我们继续向前走，看到了一座座栩栩如生的人物雕塑。有的人物在捕鱼，有的人物在耕地，有的人物在弹奏乐器……每个雕塑都给我留下了深刻的印象。我觉得这些雕塑好像活了过来，它们有着丰富的情感和生动的动作。

雨中的雕塑池真是个神奇的地方。在这里，我不仅见识到了各种各样的雕塑作品，还学到了很多关于雕塑的知识。我了解到，雕塑是一种艺术形式，通过雕刻的方式将艺术家的想法和情感表达出来。而这些雕塑作品，不仅仅是为了欣赏，更是为了让人们思考和感受。

我很庆幸能够来到这个美丽的雕塑池，感受雨中的魅力。在雨中，雕塑们仿佛变得更加生动，给人们带来了无尽的想象空间。我相信，通过欣赏雕塑，我能够更好地理解艺术的力量，也能够更好地展现自己的创造力。

雨中的雕塑池小学一年级作文 篇二

雨中的雕塑池

今天，我去了雨中的雕塑池。雕塑池是一个非常特别的地方，里面有各种各样的雕塑作品。我觉得雨中的雕塑池非常美丽，因为雨水在雕塑上滑落，形成了一层薄薄的水雾，给雕塑增添了一种神秘的气氛。

我走到第一座雕塑面前，它是一只大大的兔子。它坐在那里，两只长长的耳朵竖立着，好像在聆听着什么。我觉得它非常可爱，忍不住想伸手去摸摸它的柔软的毛。但是妈妈告诉我，雕塑是不能触摸的，只能欣赏。

接着，我来到了第二座雕塑面前，它是一只小鸟。小鸟栩栩如生，好像随时要展翅飞翔。我觉得这只小鸟非常自由，它可以自由地飞向天空，去探索更美丽的世界。

我在雨中的雕塑池里看到了许多不同的雕塑作品，有花朵、有动物、有人物……每个雕塑都有它独特的魅力。我觉得雕塑是一种非常有意思的艺术形式，它可以通过雕刻的方式将艺术家的想法和情感表达出来。每一座雕塑都有它的故事，它们让我联想到了许多有趣的事情。

在雨中的雕塑池里，我感受到了雕塑的魅力。雨水让雕塑更加生动，好像它们随时都要动起来一样。我觉得雕塑是一种神奇的艺术形式，它可以让人们感受到不同的情感和思考。我希望以后能够更多地了解雕塑，欣赏更多美丽的作品。

雨中的雕塑池小学一年级作文 篇三

雨中的雕塑池小学一年级作文

　　“哗啦啦……”雨像断了线的珠子落下来，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙一片。

　　我打着雨伞，从综合楼飞一般地跑向教室，无意间转过头，看见了雕塑池。呀！雨中的雕塑池别有一番情趣。雕塑池是个长方形，它的边是红色大理石砌成的，雕塑池前面摆放着一盆盆五颜六色的瓜叶菊和漫天星，它们在雨的'浇灌下，成为雨中一道亮丽的风景线。雨“滴滴嗒嗒”地洒在水池中，溅起一朵朵小浪花。水池清澈见底，绿得像一块无暇的翡翠。一群快乐地、金色的鱼儿在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的好像聚在一起聊天。雕塑池中有一座银灰色雕像，它像一只雏鹰展翅高飞的翅膀，搏击在雨中。我望着这座雕像想：“这座雕像就像我们一样，我们是雏鹰，学校希望我们将来能展翅高飞，飞到大自然中去，在大自然中生活”。

　　“叮呤呤，呤呤叮……”优美的音乐打断了我的思维，上课了。走进教室，雕塑池在雨中的样子，深深印在我心里。