染雾一次非常紧张的语文考试作文 篇一
这是一次非常紧张的语文考试。我紧紧地握着铅笔，心跳加速，额头上渗出了细密的汗珠。考场上静悄悄的，只有铅笔在纸上划过的声音，和同学们偶尔翻动试卷的声音。
这次考试的内容是写一篇论述文，题目是《网络对青少年的影响》。这是一个我比较熟悉的话题，但是紧张的情绪还是让我有些手足无措。我抬头看了看黑板上的题目，然后开始思考如何展开我的文章。
我首先决定写网络对青少年学习的影响。网络为我们提供了丰富的知识资源，可以随时随地获取信息。但是，网络上也有很多娱乐和游戏内容，容易分散我们的注意力，影响学习效果。我在文章中列举了几个例子，如何合理利用网络资源，提高学习效果。
接下来是写网络对青少年交流的影响。网络让我们可以随时和朋友们保持联系，分享彼此的生活。但是，网络交流也容易引发冲突和误解，缺乏面对面的沟通和表达能力。我在文章中提出了一些建议，如何在网络交流中保持良好的态度和语言，避免冲突和误解。
最后，我写了网络对青少年健康的影响。网络上的信息很丰富，但是也有很多不良的影响，如虚假信息、暴力和色情内容。我在文章中强调了要学会判断和筛选信息，保护自己的身心健康。
时间过得很快，考试结束的铃声响起。我松了一口气，感到一种轻松和满足的感觉。虽然紧张，但是我努力地完成了这次考试，展现了自己的语文能力。
一次非常紧张的语文考试作文 篇二
这是一次非常紧张的语文考试。我坐在考场上，心里焦虑不安。这次考试的内容是写一篇记叙文，题目是《我最难忘的一堂课》。
我回忆起那次课堂，是我中学时期的一堂历史课。那天，我们的历史老师给我们讲解了二战期间的一次重要战役，我被他生动的讲解和详细的资料所吸引。他用图片、视频和实物展示，让我们仿佛置身于那个战场上，感受到了战争的残酷和人们的牺牲。我深深地感受到历史的重要性和珍贵性。
在课堂上，我们还进行了小组讨论和展示。每个小组都选择了一个二战相关的主题，展示他们的研究成果。我所在的小组选择了二战中的抵抗运动，我们通过调查和研究，了解了抵抗运动的背景、领导人和重要事件。在展示中，我们用图片和文字展示了我们的研究成果，还进行了角色扮演，让同学们更加深入地了解抵抗运动的艰辛和勇敢。
这堂课让我收获颇多。我不仅学到了历史知识，还学会了研究和表达的能力。我深深地感受到了老师对教育的热情和专业。他用生动的教学方式和丰富的教学资源，让我们对历史产生了浓厚的兴趣和热爱。
这堂课让我感受到了教育的力量和魅力。我决心将来也要成为一名教师，用自己的知识和热情，影响更多的学生。这次考试虽然紧张，但是我从中学到了很多东西，让我更加坚定了自己的目标和方向。
一次非常紧张的语文考试作文 篇三
今天上午，第一节课，我们进行了语文第一单元考试。
老师发下试卷，我心情很紧张，心想：有没有我没见过的题目啊？试卷发到我手里
了，我仔细地看了一下题目，都不难。我仔细地做起来，一至六题都是基础题，这几个简单的题目答完了，心里才放松。做到第七题是带“如”字的成语，我想了很久还没有想起来。要不看看旁边徒文宣的吧。我的火眼金睛就望到了徒文宣的试卷上去了，结果我想了一下，我不能来抄别人的题目，即使我抄别人的，得到了100分，都不是我的真实水平。咚咚咚，下课铃声响了，我心里越来越紧张，只剩下最后一节课了，我忽然想到，后面还有一个阅读题目和作文题目，没办法了，先写阅读和作文吧，丢分也丢的少一些。
下课了，我的阅读和作文都做完了。我这才依依不舍的把试卷交给了老师。
一次非常紧张的语文考试作文 篇四
一个星期五的早上，我背着书包去上学。走进教室，听见同学们正在叽叽喳喳地议论着什么，原来今天就要进行作文选拔赛了。9时30分钟了，语文老师就叫我们尖子生到学校会议室考作文选拔赛。
发下了试卷，我看了一遍试卷，整张试卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎么也弄不清楚作文要求。我表面上十分镇静，心里却像一只兔子“咚咚”直跳。我为了弄清楚作文要求，浪费了大约30分钟。只剩下1小时了。我的试卷还一片空白。我就急匆匆地把作文写好了。我叹了一口气，总算写完了作文。但我觉得很不满意。监考我们的老师说：“收卷！”我就无精打采地把试卷交给了老师。
下一星期一，语文老师宣布：“刘和逸一等奖，叶桂心三等奖。”我听了，高兴地跳起来。
