染雾我的国学经典启蒙老师五年级作文 篇一：《我的国学经典启蒙老师》
作为一个五年级的学生，我有幸拥有一位非常特别的老师，他不仅是我的班主任，还是我国学经典启蒙课的老师。他的名字叫李老师，他对中国传统文化的热爱和执着让我深受启发。
李老师每周都会给我们上一堂关于国学经典的课程，其中包括《论语》、《史记》、《诗经》等经典著作。他用通俗易懂的语言给我们讲解这些经典的内涵和精髓，让我们能够理解其中的道理和智慧。
在课堂上，李老师总是鼓励我们积极提问，并耐心解答我们的问题。他不仅仅是一个知识的传授者，更是我们的引路人。他教会我们如何阅读经典，如何思考其中的问题，如何将其中的道理运用到生活中。他告诉我们，国学经典不仅仅是书本上的文字，更是一种智慧和道德的传承。
李老师还组织了一些课外活动，带领我们去参观一些文化遗址和博物馆，让我们亲身感受中国传统文化的博大精深。他还鼓励我们参加一些国学比赛，锻炼我们的表达能力和思维能力。他相信通过这些活动，我们能够更好地理解和传承中国传统文化。
在我与李老师相处的这段时间里，我不仅学到了很多有关国学经典的知识，更重要的是，我学会了如何做一个有道德和智慧的人。李老师用他的言传身教，让我们明白了尊重、诚信、谦卑等美德的重要性。他教会我们如何做一个有品格和责任感的人。
我非常感激李老师对我的启蒙和教导。他的教诲将伴随我一生，成为我成长道路上的指南针。我将继续努力学习国学经典，传承中华文化，为实现中国梦贡献自己的力量！
我的国学经典启蒙老师五年级作文 篇二：《国学经典的魅力》
国学经典是中华民族瑰宝的重要组成部分，也是我五年级的启蒙老师带领我们认识和学习的内容。在与国学经典的相处中，我深深感受到它的魅力与力量。
首先，国学经典蕴含着丰富的历史文化知识。通过学习《论语》、《史记》等经典著作，我们能够了解到中国古代的思想、制度、风俗等方方面面。这些知识让我对中华文化有了更深的认识和了解，让我为自己的祖国感到自豪。
其次，国学经典教会了我正确的价值观和道德观。在国学经典中，我们可以感受到尊重、诚信、谦卑等美德的重要性。这些美德告诉我们如何做一个有道德和品格的人，让我们明白什么是真正的价值和意义。
最后，国学经典激发了我的智慧和思考能力。经典中充满了深刻的道理和智慧，通过学习和思考，我能够不断提高自己的思维能力和逻辑思维能力。这些能力对我未来的学习和生活都有着重要的影响。
在国学经典的启蒙中，我与我的老师一起度过了快乐而有意义的时光。通过他的引导和教导，我懂得了如何阅读经典、如何思考问题、如何将经典中的道理应用到生活中。这些经验将成为我一生中宝贵的财富。
我相信，通过对国学经典的学习和传承，我们能够更好地理解和传承中华文化，为实现中国梦贡献自己的力量。国学经典的魅力将伴随着我们的成长，让我们成为有智慧、有品德的人。让我们一起努力，让国学经典的光芒照亮我们的未来！
我的国学经典启蒙老师五年级作文 篇三
我的国学经典启蒙老师五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的国学经典启蒙老师五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我有一个温顺、漂亮、仁慈、严格的老师，她就是我的班主免——王晓晴老师。王老师有一单晶莹的眼睛，不大不小的鼻子灵活的.嘴巴，漆黑的头领。
王老师对待我们就像妈妈看待从未的孩子一样。有一句话说：“父母给了孩子性命，老师给了孩子一个有常识的灵魂。”王老师除了教给了尔们书标上的知识，还教我们许多其余的课外知识比方：牛顿的故事、周总理的故事、怎么做个好学生等等，都是王老师教的。记得一次早读课上，王老师对我们说：“昨天我们来学邦学经典，首先我们去读一下总序，请跟我读：‘弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而疏仁。有余力，则学文。’”全班共学随着思地整洁而洪亮。她不仅教我们腹诵，而且还把《兄子规》的意念告知我们。她说：“这是圣人的训导，我们做学生的的应当遵照的规则。首先咱们做长辈的在家要孝顺父母在外点要爱弟长，在学校面要和同窗们赖恶地相处。作事谈话要严厉请求本人还要十分道信誉。要有一颗爱口，要亲热有贤德的人。最后有时光跟精神要美佳教习迷
王老师仍是一个严厉的老师，她批驳人时固然表面看讫来很严厉，可是在我心目中依然是最美丽的。该她表彰我们的时候，她的实在心灵就浮现没来了，温柔的声音，微啼的脸庞瞅伏来更添美丽。有人蒙伤了，她那担忧同学的表情更加让我们激动。有同学生病了，王老师一边忙着击电话慰劳，一边筹备上课的内容，忙得不可启接。
王老师是我心纲中最棒的老师，也是我最尊重的老师。我要祝王老师永遥健康、俏丽！
