我爱巧手制作五年级作文【优选3篇】

时间:2012-09-03 06:33:14
染雾
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我爱巧手制作五年级作文 篇一

我爱巧手制作

我是一个热爱手工制作的五年级学生,我喜欢用自己的双手创造出美丽的作品。巧手制作是我课余时间最喜欢的活动之一,它让我感到快乐和满足。

我喜欢用各种材料制作不同的手工作品。有一次,我用纸张、剪刀和胶水制作了一只漂亮的纸飞机。我折叠纸张,剪出合适的形状,再用胶水将各个部分粘合在一起。最后,我给纸飞机画上了颜色,使它更加生动有趣。当我看着自己亲手制作的纸飞机在空中飞翔时,我感到非常开心和自豪。

除了纸飞机,我还喜欢制作折纸动物。我用彩纸折叠出了一只可爱的小猫,它的脸上有一双大大的眼睛和一张可爱的嘴巴。我还用彩纸制作了一只小鸟,它有一双美丽的翅膀和一个小尾巴。每当我看着这些可爱的折纸动物,我都会忍不住笑出声来。

我还喜欢用绒线编织手链和毛绒玩具。编织手链需要耐心和细心,我会选择不同颜色的绒线,将它们编织在一起,制作出漂亮的图案。制作毛绒玩具更加复杂,我需要将绒线编织成形状各异的小物体,再用棉花填充。每当我完成一个绒线手链或者毛绒玩具时,我都会感到满足和成就感。

巧手制作让我不仅可以发挥自己的创造力,还能培养我的耐心和细心。在制作过程中,我需要认真观察每个步骤,小心操作,这让我变得更加细致和认真。而且,当我完成一个作品时,我会感到非常开心和满足,这让我更加坚定了我爱巧手制作的信念。

我爱巧手制作,它给我带来了快乐和成就感。我会继续用自己的双手创造更多美丽的作品,让我的生活充满色彩和惊喜。

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我爱巧手制作五年级作文 篇二

巧手创造美丽的世界

作为一名五年级学生,我对巧手制作充满了热爱和激情。每当我拿起剪刀、纸张和胶水,我就能够进入一个充满创造力和想象力的世界。

巧手制作让我感到快乐和满足。在制作过程中,我能够亲手创造出一个个美丽的作品。不管是折纸、剪纸还是织毛衣,每一次的完成都给了我巨大的成就感。我喜欢亲手制作礼物送给亲朋好友,每当看到他们开心的笑容,我就会感到非常开心和满足。

巧手制作也培养了我耐心和细心的品质。在制作过程中,我需要认真观察每一个步骤,小心操作。如果一不小心出错了,我会重新开始,直到完成一个完美的作品。这让我变得更加细致和认真,也让我在学习和生活中变得更加有耐心。

巧手制作还培养了我的创造力和想象力。在制作的过程中,我可以根据自己的想法和创意进行设计,创造出独一无二的作品。我可以选择不同颜色的纸张、线材和装饰物,将它们组合在一起,创造出美丽的图案和形状。这不仅让我感到快乐,还让我学会了发挥自己的想象力和创造力。

巧手制作是一种艺术,它让我能够用自己的双手创造出美丽的作品。我爱巧手制作,它给了我无尽的快乐和满足。我相信,只要我努力练习和坚持,我会成为一个更加出色的巧手制作者。我会继续用巧手创造美丽的世界,让我的生活更加丰富多彩。

我爱巧手制作五年级作文 篇三

我爱巧手制作五年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我爱巧手制作五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  如果你们学校开展丰富多彩的社团活动,你会选择哪个社团?去吟诵社团、是英语地带、还是参加文学社……

  似乎很难做出选择。

  如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“当然是巧手制作社团啦!”因为,我最喜欢各种小制作了。

  在百般等待中,终于迎来了我们社团的第一次活动。早早来到活动室的我一改往日的好动,一直坐在座位上浮想联翩:老师长什么样呢?她会教我们做什么呢?……过了一会儿,走廊里传来“嗒嗒”的脚步声,一位温柔可亲的老师手拿手工成品走了进来,自我介绍:“我姓刘,是213班的美术老师。”简短的介绍后,老师拿起一只正面和背面不同花色的蝴蝶向我们展示。“哇,好漂亮呀!”在我们的赞叹声中,老师又出示一只小兔子。“噢,好可爱呀!”不是夸张,老师手中的兔子栩栩如生,蝴蝶活灵活现,好羡慕老师有一双巧手哦!接着老师问我们:“你们想做哪一个?”大伙儿异口同声地回答:“蝴蝶!”老师笑着告诉我们:“做蝴蝶很容易。”

  想到自己也能折出老师手中美丽的蝴蝶,我万分激动。

  老师发给我们每人两张纸,把纸放到教室的柜子上一边示范一边告诉我们方法:先把两张纸都折成正方形,再把一张纸先对折,呈三角形,再拿着一个角对折。然后在纸上画上弧线,接着沿着弧线剪圆。老师的手灵巧地翻飞着,如一只蝴蝶,看得我眼花缭乱。我学的有模有样,刚开始几步很顺利,可画弧线和剪圆却把我难倒了。我画出来的.弧线像蚯蚓爬,剪出来的圆,都奇形怪状。我向周围的同学求助,可他们无奈的耸耸肩。我赶紧向老师请教,老师教我画线的方法,再叫我去剪。我百思不得其解,这样真的能剪出圆吗?我半信半疑地画好弧

线,沿着弧线剪再打开。咦,剪出来的真的是圆呀!老师好棒!看来做什么都得掌握方法呀!到最后一步了,老师叫我们把圆和正方形按折扇子的方法斜着折好的,再发给我们毛线,用毛线把折好的纸绑好,打开,一只美丽的花蝴蝶就出现在我的眼前。

  看着蝴蝶金色的触须、叶子形的翅膀,我不经对自己的巧手夸赞,再看看别的同学的作品,个个不错!看来我们都是志同道合的知音啊!

  巧手制作社团,我爱你!你一定会让我成为一个心灵手巧的优质女孩!

我爱巧手制作五年级作文【优选3篇】

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