染雾初中我的座右铭作文 篇一
我心中的座右铭是“勇往直前，勇于挑战”。
初中是一个人成长的重要阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。在这个阶段，我们要学会面对各种困难和挫折，勇往直前，勇于挑战自我。
首先，勇往直前意味着我们要勇敢地面对困难。在学习上，我们会遇到各种难题和知识的挑战。当我们遇到困难时，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，寻找解决问题的方法。只有勇敢面对困难，我们才能克服困难，取得进步。
其次，勇往直前也意味着我们要勇于挑战自我。在初中阶段，我们要不断地超越自己，不断地挑战自己的极限。无论是在学习上还是在其他方面，我们都要有追求卓越的精神，不断地提高自己。只有勇于挑战自我，我们才能不断进步，取得更好的成绩。
最后，勇往直前也是一种积极向上的心态。无论遇到什么困难和挫折，我们都要保持积极的心态，勇往直前。面对失败，我们不应气馁，而是要从失败中吸取教训，重新出发。只有积极向上的心态，我们才能克服困难，实现自己的目标。
总之，初中时期是我们成长的关键时期，我们要勇往直前，勇于挑战自我。只有敢于面对困难，勇于挑战自己，我们才能不断进步，取得更好的成绩。让我们以“勇往直前，勇于挑战”为座右铭，努力成长，追求卓越。
初中我的座右铭作文 篇二
我心中的座右铭是“知行合一，追求卓越”。
初中是一个培养学习和实践能力的关键时期，也是我们奠定基础的重要阶段。在这个阶段，我认为最重要的是要将知识与实践相结合，追求卓越。
首先，知行合一意味着我们要将学到的知识运用到实践中去。在学习中，我们只是通过书本学到了一些理论知识，而真正的能力和技能需要通过实践来培养和提高。我们要将学到的知识应用到实际生活中，通过实践来加深理解，提升能力。只有将知识与实践相结合，我们才能真正掌握知识，提高自己的能力。
其次，追求卓越是我们在初中阶段应该具备的追求。我们要追求卓越，不满足于平庸，不停止于进步。在学习上，我们要追求高分，努力超越自己，成为学科的佼佼者。在其他方面，我们也要追求卓越，比如体育、艺术等方面。只有追求卓越，我们才能不断自我超越，取得更好的成绩。
最后，知行合一、追求卓越也需要我们保持坚持不懈的努力。在初中阶段，学习任务繁重，我们需要坚持不懈地学习，不断积累知识，提高能力。同时，我们也需要坚持不懈地实践，不断锻炼自己的技能。只有坚持不懈的努力，我们才能真正将知识与实践结合，追求卓越。
总之，初中是一个知行合一、追求卓越的时期。我们要将知识与实践相结合，通过实践来提高自己的能力。同时，我们也要追求卓越，不满足于平庸。让我们以“知行合一，追求卓越”为座右铭，不断努力，追求更高的目标。
初中我的座右铭作文 篇三
有一个字，我将它奉为圭臬；有一个字，我以它为规矩。待人处世、应对进退，我都时时将这个字挂在心头之上。“慎”，谨慎小心面对所有的事物；“慎”，待人处世慎言、慎行；“慎”，一个我可以终生奉行的一个字。
“病从口入，祸从口出”之憾。慎言，古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“说话且说三分满”，作家隐地也曾形容一句话能使你身处天堂、也能将你卷入地狱。管好我口中的舌花，勿道己之长、勿说人之短，避免言者无意，听者有意的误会！“慎”，慎言，使自己的舌间开出一朵朵动人的花朵，不使寒风在嘴边伫足。 在崔瑗的座右铭中，全文阐述儒家以仁为本的思想及道家富贵于我如浮云的胸怀，以“慎”为贯穿全文的线，时时砥砺自己别再次犯下不可挽回的过失。慎行，常常因为自己一时心急而失败、常常因自己没有约束好行为而懊悔，何必呢？心中有把“慎”的尺，在我准备逞一时之快下笔作答或逞一时之勇下了一个莽撞的决定出现，让我原本的横冲直撞化为三思而后行的柔和。“慎”，慎行，在心烦气躁之时不下决定，因急躁会蒙蔽你的心眼，使你看不清事理；慎行，在悬崖勒住了脚，别急着想越过困难的鸿沟，举起慎的尺，三思而后行。
慎，一个我可以终生奉行的字，如一本准则，使我能及时煞住慌乱的步伐，以免酿出懊悔的苦酒；如一个隐形的枷锁，不会将你局限、也不会使你为所欲为。它将时时提醒你勿逞一时之勇、勿贪图一时之快，“慎”，我将其奉为准则，一辈子遵行！
初中我的座右铭作文 篇四
每个人都应该有一句座右铭，比如：失败乃成功之名、有志者事竟成、读书就等于和高尚的'人谈话。这些都是平时帮助过我的名言名句，但对我实际帮助最大的一句话来源于我的生活。
“失败了别灰心，说不定下一秒就会成功。”这是在我小时候妈妈一直对我说的话，至今让我难以忘怀。一天傍晚，妈妈匆匆跑过来对我说：“儿子，我们小区里有个叔叔在教轮滑，你想不想学，学会了可酷了呢。”一听我就来兴趣了，马上回答：“想。”到了轮滑场地，看到叔叔们十分自如地滑，想滑哪里滑哪里，还滑出很多漂亮的动作来。看得我迫不及待地穿起鞋来，就滑了起来，谁知“咚”的一声我就摔倒了，手臂上还青了一块，后来我只能让妈妈扶着我。时间分分秒秒的过去了，我忽然觉得身子轻了不少，一开心回头一看，发现妈妈不见了，心里一惊，“哐当”的一下重重的摔在地上，这下我可生气了，对妈妈说“我不想学了。”妈妈蹲下来摸着我的头说：
“失败了别灰心，下一秒，说不定就会成功。”当我听到这句话时，我心中希望之火忽然就被点燃了，自己爬起来开始滑行，不知不觉中我发现我竟然会滑了。
至今回想起来还是那么高兴，每当我回想起这句话时，是多么温暖，多么舒心，就像是人生道路上的一颗照亮我前行的星星，这就是我的座右铭，伴我成长，为我指引方向。
初中我的座右铭作文 篇五
每个人都有自己独一无二的座右铭，我也不例外，我的座右铭是，“安而能静，静而能虑，虑而能得，得而能进。”这是出自“大学”孟子的一句名言。意思是：“安稳了才能静下心来，静下心来才能思虑，会思虑才能有收获，收获了还能进步”。之所以我把他当成我的座右铭，是因为我总是沉不住气做事，所以我才把它当成我的座右铭，时刻提醒我，认真读书做好每一件事。
记得我刚上一年级的时候，总是沉不下心来，上课的时候不认真听讲，做小动作是家常便饭，脑子不由自主的开小差，老师和妈妈没少批评我，可我就是改不了。写作业的时候也是东一榔头，西一棒槌的写，而且遇到不会的题总是沉不住气思考，急得要命。有一次我在写作业，由于上课没认真听讲，接连几道应用题都不会做，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，又哭又闹。这时爸爸过来了，让我把题认真读三遍，仔细思考，就会写了。我哪能沉得住气啊！恨不得一下子就会做，爸爸的话根本听不进去。于是爸爸让我把作业本合上，耐心地对我说：“安而能静，静而能虑，虑而能得，得而能进。”我听得云里雾里，一点也不理解是什么意思。爸爸耐心的一句一句的给我解释并对我说：“你要牢牢记住，以后就会理解是什么意思了。”
随着我慢慢的长大，也经常细细品味这几句话，终于明白了爸爸的用心良苦，在这学期的数学课上，我们学到了解方程式，由于是第一次接触方程，上课时感觉学会了，可是回家写作业时却不知从何下手。当我又想犯老毛病的时候，想到了我的座右铭，于是我静下心来，翻开课本，认真地看例题，回想老师讲课的重点，终于明白了如何解方程式。
现在我已经深深牢记，并领悟了这句话，我将这句话作为我的座右铭，时时提醒我，做事一定要静下心来，脚踏实地地做好每一件事。
