染雾文化墙作文 篇一
文化墙是一种展示学校文化和学生创作的重要方式，它不仅可以装点校园环境，还可以展示学生的才艺和学习成果。我校的文化墙就是一个充满活力和创意的地方，吸引了许多学生的目光。
我们学校的文化墙位于学校的主要走廊上，非常醒目。墙上贴满了各种各样的作品，包括学生的书法、绘画、摄影作品等。每个作品都展示了学生的创作能力和艺术才华。有的作品展示了学生对自然的观察和描绘，有的作品展示了学生对社会问题的关注和思考。这些作品不仅美丽，还富有深意，使人们在欣赏的同时也能获得一些启发和思考。
除了展示学生的作品，文化墙上还贴满了学校的重要活动和成果。比如学生会组织的各种社团活动、班级的文化展示、学生的比赛成绩等。这些信息让学生和家长能够及时了解学校的各种活动和成果，增加了学校和家庭的联系和沟通。
文化墙的设计和更新也是一项重要的工作。学校会定期组织学生和老师对文化墙进行设计和装饰。他们会根据不同的主题和节日来设计，比如春节、国庆节、元旦等。这不仅增加了文化墙的吸引力，还培养了学生的创造力和团队合作精神。
文化墙不仅给学校带来了美丽，还给学生带来了很多的乐趣和收获。学生们通过参与文化墙的设计和装饰，提高了自己的艺术修养和审美能力。他们学会了欣赏和创造美，也培养了自己的创造力和表达能力。
总之，文化墙是学校的一张靓丽名片，是学生展示自己才艺和学习成果的舞台。我们应该珍惜和利用好文化墙，使其更加美丽和有意义。
文化墙作文 篇二
文化墙是学校的一道亮丽风景线，也是展示学生创作成果和学校文化的重要途径。在我校的文化墙上，我们可以看到各种各样的作品，它们不仅美丽动人，还富有内涵和意义。
首先，文化墙上展示着学生的书法作品。这些作品字迹工整，墨香扑鼻，展示了学生对书法的热爱和专注。通过学习书法，学生不仅提高了自己的字写功底，还培养了自己的耐心和细心。他们把自己的心灵倾注在每一个字上，使每一个字都充满了生命力和韵律感。
其次，文化墙上还展示了学生的绘画作品。这些作品形式多样，有水彩画、油画、素描等。每一幅作品都展示了学生的想象力和创造力。有的作品描绘了美丽的自然风景，有的作品描绘了可爱的小动物，还有的作品描绘了人物形象和情感表达。这些作品不仅美丽，还富有灵性，给人以启发和思考。
此外，文化墙上还贴满了学生的摄影作品。这些作品记录了学生生活中的美好瞬间，比如校园风景、班级活动、同学们的笑脸等。通过摄影，学生学会了观察和捕捉生活中的美，提高了自己的审美能力和表达能力。这些作品让我们感受到了学生的快乐和成长，也让我们更加热爱生活和珍惜时光。
总之，文化墙是学校文化的一面镜子，也是学生创作的一片热土。我们应该珍惜和利用好文化墙，让它成为学生展示自己才艺和学习成果的舞台，也让它成为校园文化和学生成长的见证。
文化墙作文 篇三
墙，对于人们来说并不陌生，有人甚至把墙，当成一种障碍。但是，我们校园里的一堵墙却截然不同，那就是文化墙。
走进文化墙旁，传来的阵阵花香会使你感到神清气爽，脚下的石子路，会让你觉得格外舒适。在这时，你会最先看到那长方形的花坛，花坛里绿油油的小草，围成了一个个球形，在花坛四角铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。他们簇拥着中间那一棵小树，小树比大球要高出十公分来。小树长得又瘦又高，大树长得又胖又矮，形成一个鲜明的对比。向右望去，就见到世界各地的国旗：有中国的五星红旗，也有英国的米字旗以及意大利的红白蓝三色旗等等。虽然这些国家都离中国比较远，但它不就在你眼前吗？
向左漫步，就看到古人的必备才华——琴、棋、书、画，上面做了种种简介。在此时，古筝那扣人心弦的音律，围棋那步步惊心的气氛，书法那文采飞扬的意境，水墨画那黑中留白的美丽，似乎你都听到了，都看到了，都感受到了。在它的左边，有着一位我们蓬安的历史文人——司马相如，他擅长写赋，琴旗书画，无所不能。
再向左，一篇妇孺皆知的《弟子规》映入眼帘。“弟子规，圣人训，首孝悌……“这些令人耳熟能详的句子教育着我们要懂得做子女的规矩、礼仪……
一些老师与学生们在《弟子规》旁边的展示栏中出现，他们都是百里挑一，出类拔萃的佼佼者，是我们学习的标杆。
这堵文化墙，承载这悠久的历史文化，它会化为一盏灯，一直为我们照亮道路，指引我们前进……
文化墙作文 篇四
善，德之建也。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。恒，德之固也。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。这些字是我从台州一中旁的壁面上看到的。
墙上面画得是古代人民的二十四孝图，这二十四幅画使我深深懂得了古代子女的孝心。让我禁不住流下了眼泪的《尝粪忧心》深深触动我的心灵，这个故事说了南朝齐国时期的庾黔娄，他可是个十分至孝的人。由于他学习优秀，皇上便封给他了一个大官。可是，上任不久，庾黔娄听闻父亲生病，坐卧不安，于是便辞官回家，看望自己的父亲。医生说：“每天病人拉的粪便可以知道病人的病情。”庾黔娄把医生的话牢记在了心中，每天都去尝自己
父亲的粪便。但他的内心还是十分忧虑，夜里，跪拜天上北斗星，乞求自己能替父亲死。这个故事让我感动的地方是庾黔娄的一片孝心，他宁愿自己吃点苦，也要治好自己父亲的病。
《恣蚊饱血》这个故事讲述了晋朝人吴猛，幼年时母亲早逝，他便与父亲相依为命。由于家里穷夏天买不起蚊帐，到了晚上，吴猛的父亲经常因被蚊虫叮咬睡不好觉，这时的吴猛虽然年纪小，但十分有孝心，为了不让父亲不被蚊虫叮咬，让父亲睡上好觉，自己赤裸上身，宁可让自己被蚊虫叮咬，也要让父亲好好的睡觉。吴父去世后，吴猛为父亲守丧三年，三年里他烧纸供奉，早晚祭奠，从不间断，受到了后人的赞誉。
游览了这二十四幅动人的壁画，想起自己连几件力所能及的小事都不愿意去做，不禁心中暗暗惭愧。所以，我要下定决心，一定要好好孝顺我的爸爸妈妈。
文化墙作文 篇五
在我美丽的校园里，有宽大的跑道，有引人注目的喷泉，有亭亭玉立的大树。这并不算什么。当你走到教学楼时，你心里一定会惊讶，因为在教学楼里有二道美丽的风景线，那就是我们的——文化墙，从一楼至四楼风格各异。
我最喜欢的是四楼，四楼的主题是“科幻迷城”。机器人、外星人，你好像驾着神舟飞船飞入到宇宙中去了。当你刚从三楼到四楼时，雄伟的一幕立刻出现在你的眼前，“神舟七号”起飞了！当你仰起头，看到的满是蓝色，星星在一闪一闪的眨着眼睛，月亮姐姐发着皎洁的月光，彩虹架起一座七色的桥。你不知不觉沉醉在其中。
三楼是“世界风情”。风格独特的悉尼歌剧院，神奇的艾菲尔铁塔展示了世界建筑文化的'精华，“世界八大奇迹”，“中国敦煌碧画”、埃及风情等多彩画面，汇成一幅奇妙的人类历史文化卷。
二楼是“奇趣自然”，大自然是如此神奇，恐龙在史前时代的哭泣，海底世界的无限瑰丽，金丝猴、珙桐、银杏，是大自然生命的奇迹，珍爱大自然就是珍爱我们自己。
一楼是“七彩童话”，每个人的心中都一盏神奇的阿拉丁神灯。让我们在哈里波特的带领下，飞向魔幻时空，相约白雪公主、米老鼠、孙悟空、海绵宝宝，进入充满真、善、美，充满爱和智慧的世界。
当我看完四楼的文化墙时，真想提两个问题，“生命的起源究竟是什么？”“宇宙中其它星球上还有生命存在吗？”让我们用智慧的钥匙打开生命之迷，驾着创造的飞船探索宇宙的奥秘。
我们学校的文化墙是多么绚丽多彩，色彩缤纷啊！我们要爱惜它。
文化墙作文 篇六
在我们的中学里，没有几个建筑是十分特别的，唯有一面壁鹤立鸡群。
从正门走来，就能看到那面文化墙。它不高，大约只有三米；也不长，大概只有七八米，走几步就到头了。远远看上去，就长一位庄重严肃的长者，背靠青松，注视着这和谐的校园。
走近看时，才发现这面文化墙的精致。它的顶部像一支小舟，又像一顶帽子，紧紧地与地面扣在一起。多出来的一点檐恰到好处，既遮阳，又避雨。顶部的两端跌出六只“鲤鱼”，左右各三只，每只都有长长的胡须，那胡须仿佛是要与天比高，要一直向上长似得，看上去朝气蓬勃，给严肃的文化墙增添了一丝活力。
文化墙的中部，雕刻着我们学校的校训和校赋。校赋的每一个字都深刻而有力，还有一层金漆抹在字的凹槽里，看上去像是每一个字都发出了金光，看得多了，每一次提起校赋，心里就会浮现出一行行金字了。
文化墙背面的校训只有“敦行至善”，这四个字不是刻的，只是用软浅的颜色凸显出来。字的两边有雕纹，分别雕的是竹和松。两种植物虽然都是雕刻，但是刻的栩栩如生，一点也不比著名的石雕差。选择这两种植物是有原因的，她们都有顽强奋斗的品质，值得我们学习。
我们学校的文化墙虽称不上雄壮，也不算的华丽，但它体现出我们中学师生奋发向上，性子低调的品格，它在我们心中的力量是巨大的。
