染雾鹰爸教育作文 篇一：家长的角色
在鹰爸教育中，家长扮演着至关重要的角色。家长是孩子成长道路上的引导者和支持者，他们的教育方式直接影响着孩子的成长和发展。然而，在实践中，一些家长过于强调竞争和成绩，导致孩子在学习的过程中失去了快乐和创造力。因此，我们需要重新审视鹰爸教育中家长的角色和责任。
首先，鹰爸教育中的家长应该成为孩子的合理引导者。他们应该了解孩子的兴趣和潜力，帮助他们选择适合的学习方式和课程。家长应该与孩子进行积极的沟通，了解他们的需求和困惑，并给予正确的指导和建议。家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，帮助他们找到自己的优势和特长。
其次，鹰爸教育中的家长应该成为孩子的榜样和支持者。家长应该以身作则，展示正确的价值观和道德观念。他们应该给予孩子充分的支持和鼓励，让他们相信自己的能力和潜力。家长应该关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和理解。家长还应该积极参与孩子的学习和成长过程，与他们共同探索和学习。
最后，鹰爸教育中的家长应该注重孩子的综合发展。家长不应该只关注孩子的学习成绩，而应该关注他们的身心健康和社交能力的培养。家长应该鼓励孩子参与各种活动，培养他们的团队合作能力和领导能力。家长还应该给予孩子适当的自由和空间，让他们有机会探索和发展自己的兴趣和潜力。
总之，鹰爸教育中的家长应该成为孩子的合理引导者、榜样和支持者。他们的教育方式应该注重孩子的兴趣和潜力的发展，培养他们的综合能力和创造力。只有这样，我们才能真正实现鹰爸教育的目标，让孩子在快乐中成长、充实中发展。
鹰爸教育作文 篇二：平衡竞争和快乐
鹰爸教育强调竞争和成绩的重要性，但我们也应该意识到，快乐同样重要。在过分追求竞争和成绩的过程中，孩子往往失去了快乐和创造力。因此，我们需要平衡竞争和快乐，为孩子创造一个积极健康的学习环境。
首先，我们应该给予孩子适当的竞争压力。竞争可以激发孩子的学习兴趣和动力，培养他们的竞争意识和适应能力。但是，过度的竞争压力会给孩子带来负面影响，导致他们焦虑和厌学。因此，我们应该根据孩子的个性和能力，量力而行地设置竞争目标，给予他们适当的挑战和支持。
其次，我们应该重视孩子的快乐和创造力。快乐是孩子成长的重要组成部分，也是他们学习的动力和动力。我们应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，提供多样化的学习机会和活动，让他们在快乐中学习和成长。同时，我们也要给予孩子足够的自由和空间，让他们有机会探索和发展自己的创造力。
最后，我们应该注重孩子的身心健康。竞争和成绩的追求往往会给孩子带来很大的压力和负担。因此，我们应该关注孩子的身心健康，给予他们充分的关爱和支持。我们应该鼓励孩子参与各种活动，培养他们的身体素质和心理素质。同时，我们也要教会孩子正确的应对压力和情绪管理的方法，帮助他们保持良好的心理状态。
总之，鹰爸教育中的竞争和快乐并不矛盾，我们应该平衡二者，为孩子创造一个积极健康的学习环境。我们应该给予孩子适当的竞争压力，重视他们的快乐和创造力，关注他们的身心健康。只有这样，我们才能真正实现鹰爸教育的目标，让孩子在竞争和快乐中成长、全面发展。
鹰爸教育作文 篇三
关于“鹰爸”的讨论不绝于网络。一个4岁的孩子在雪中裸跑5分钟，引来“80%网友”的同情和怜爱，并伴随着对狠心父亲的不绝骂声。
寻遍新闻，也找不到“裸跑弟”雪中裸跑后身体有恙的信息，想必4岁的孩子并无冻伤之虞。这一悬念放下，
才能正视对“鹰爸”的讨论。
裸跑弟是早产儿。在他四年的人生中，两年前就开始了这种常人难以理解的“极限训练”，不单是雪中裸跑，每天3公里的快走慢跑、被父亲从六层楼高的滑雪场一脚踹下去等等，都可说是“魔鬼训练”。而当下的结果显然是喜大于忧的——早产可能带来的后遗症消除殆尽，智商情商充分发展。
以极端方式来为孩子怯除生理隐患的，鹰爸并不是第一个。200多年前，德国有一个著名的父亲老卡尔，他的儿子卡尔威特早产，出生后被医生认为可能是痴呆儿。老卡尔便是用几近极限的方式挖掘了威特的潜能，威特后来成为德国历史上著名的天才，学术大家。父亲老卡尔后来将威特14岁之前的成长历程，写成了《卡尔威特的教育》，成为后来风靡世界的早期教育开山之作。
老卡尔的做法，后来被现代心理学印证。孩子出生后的一段时期，给予充分而科学的感知觉刺激，会促进大脑中枢的良性发展。这个理论，也成为发展心理学各流派的核心理论。
“鹰爸”的做法，比老卡尔来得更惊险。不过，从新闻细节来看，“鹰爸”并非一时冲动，心血来潮。那些看似骇人的方式，前提都是确保了孩子安全，而那些不可思议的场面，都有“循序渐进”为前提，因此，大体上说，鹰爸的做法还算科学。
在关于“鹰爸”的`网络调查中，80%网友反对，10%中立，10%赞成。这可以理解，因为大多数人只看到了“鹰爸”的横断面，没有细究其渊源和因果。不知者不议，之前的“虎妈”“狼爸”，在新闻传播中，又给了我们多少完整的信息与流程?
不知者不议，还望不知者不要轻易模仿。如果只看到“智商达到218”的结果，就简单模仿其做法，那可能才是真正的从身到心戕害孩子。教育理论是通的，但做法却万不可简单效仿，这是教育规律之一。
鹰爸教育作文 篇四
谈及教育孩子，前有“狼爸”、“虎妈”，今天又有个“鹰爸”：当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈就会狠心地把幼鹰赶下山崖，幼鹰往谷底坠下时，拼命地拍打翅膀，趁此掌握了基本的本领——飞翔。除夕清晨，一名来自南京市、跟随父母到美国旅行的4岁幼童，以他自己的独特裸跑方式在美国纽约—13℃的暴雪中迎接2012农历新年。这段视频被孩子的家人放到网上，4岁“裸跑弟”迅速引来了网民关注爆红网络，短短几天点击率高达26万多。（《扬子晚报》2月6日）
其实早在20xx年3月3日《武汉武报》就有过类似的报道：华中科技大学哲学系讲师姚国华不管传统育儿观念，在大冬天将不满3岁的儿子脱得精光，在室内外正常活动，孩子感冒了坚决拒绝医生开药。报道发出后，很快就引起了众多读者的关注，近9成人认为：姚国华的做法值得学习。
可能部分人对于这样的新闻都只看到了表面的现象：家长让孩子裸身在冰天雪地中，并且还是幼儿，做法是否正确？
从华中科技大学哲学系讲师姚国华到“鹰爸”，都遵守着让孩子健康成长的一条规律，都以让孩子身体素质有效锻炼为目标。应该说，他们对于孩子的教育，都有着自己的一套完整的理解与认识，而不是一开始，就让孩子在雪地中受冻。他们有着长远的规划目标，对于孩子的成长，他们看得更远。对于孩子的裸冻，一开始，他们也是让孩子做着相关的热身运动，可以看得出来，这样的父亲，并不是没用方法“瞎教”的“鹰爸”。
还曾看到每至冬天冷的时节，一些幼儿保健院里面，感冒生病的孩子就成群结队，点滴挂针也成了孩子们的“家常便饭”般，甚至有的孩子身体里面的点滴水已经换了一次又一次。虽然父母们紧紧的守护在孩子的身边，但他们是否真正的反思过，如何更加有效的锻炼孩子的身体，让他们抵抗力更强一些。锻炼不是一朝一夕，而应该是一个长久坚持的过程。就象那些“鹰爸”们的长远规划一样。
有这样的一个说法：春捂冬冻。也看到过日本和韩国的一些小学生们，在雪地里面强身健体的一些方式。应该说，冬天让这样的小孩子在雪地里面冻一冻，相信绝不是这些父亲们的一时之举，而是他们深思之后才做出的举动。这样环境下成长起来的孩子，相
