该不该实行班干部轮流制作文【推荐6篇】

时间:2019-05-07 05:31:31
染雾
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该不该实行班干部轮流制作文 篇一

班干部轮流制是否应该实行一直是一个备受争议的话题。一些人认为轮流制能够培养学生的管理能力和团队合作意识,而另一些人则认为这会给学生增加过多的负担和压力。在我看来,班干部轮流制应该实行,但需要合理安排和适度考虑学生的实际情况。

首先,班干部轮流制能够培养学生的管理能力和团队合作意识。作为班干部,学生需要负责组织班级的各项活动和事务,这对于他们来说是一个宝贵的锻炼机会。通过轮流担任班干部,学生可以学会如何协调班级中的各种资源,如时间、人力和物力等,提高他们的管理能力和组织能力。此外,作为班干部,学生还需要与同学们合作,共同解决问题和完成任务,这有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。

其次,班干部轮流制可以促进班级的凝聚力和团结友爱。轮流担任班干部可以使每个学生都有机会参与到班级事务中,不仅仅是那些表现出色的学生。这种公平的机会分配可以避免班级中产生优势和劣势学生的差距,使每个学生都能够在班级中发挥自己的才能和潜力。此外,轮流制也可以让学生更好地了解和理解其他同学的工作和努力,增进彼此之间的了解和友谊,从而提升班级的凝聚力和团结友爱。

然而,我们也需要考虑到学生的实际情况和负担。班干部轮流制可能会增加学生的负担和压力,特别是对于那些本来就很忙碌的学生来说。因此,在实行班干部轮流制时,学校和老师需要合理安排学生的时间,减轻他们的负担。同时,学校也可以提供相关的培训和指导,帮助学生更好地担任班干部的职责,提高他们的工作效率和能力。

综上所述,班干部轮流制应该实行,但需要合理安排和适度考虑学生的实际情况。它能够培养学生的管理能力和团队合作意识,促进班级的凝聚力和团结友爱。然而,我们也需要关注学生的负担和压力,并采取相应的措施减轻他们的负担。只有在充分考虑到学生的实际情况和需求的基础上,班干部轮流制才能够发挥其应有的作用。

该不该实行班干部轮流制作文 篇二

班干部轮流制是否应该实行一直是一个备受争议的话题。一些人认为轮流制能够培养学生的责任心和领导能力,而另一些人则认为这会给学生增加过多的负担和压力。在我看来,班干部轮流制应该实行,但需要注意合理安排和平衡学生的学习和发展。

首先,班干部轮流制可以培养学生的责任心和领导能力。作为班干部,学生需要负责组织班级的各项活动和事务,这对于他们来说是一个很好的锻炼机会。通过轮流担任班干部,学生可以学会如何承担责任,如何管理和调配资源,如何处理和解决问题等等,从而培养他们的责任心和领导能力。这对于他们未来的发展和成长都是非常有益的。

其次,班干部轮流制可以增加学生的参与感和归属感。每个学生都有机会轮流担任班干部,这种公平的机会分配可以避免班级中产生优劣学生的差距,使每个学生都能够在班级中发挥自己的才能和潜力。这种参与感和归属感可以促进学生的积极参与班级事务,增强他们对班级的认同感和凝聚力,从而提高班级的整体素质和发展。

然而,我们也需要注意到学生的学习和发展。班干部轮流制可能会增加学生的负担和压力,特别是对于那些本来就很忙碌的学生来说。因此,在实行班干部轮流制时,学校和老师需要合理安排学生的时间,确保他们既能够履行班干部的职责,又能够有足够的时间和精力进行学习和发展。同时,学校也可以提供相关的培训和指导,帮助学生更好地担任班干部的职责,提高他们的工作效率和能力。

综上所述,班干部轮流制应该实行,但需要注意合理安排和平衡学生的学习和发展。它能够培养学生的责任心和领导能力,增加学生的参与感和归属感。然而,我们也需要关注学生的学习和发展,确保他们能够有足够的时间和精力进行学习和发展。只有在兼顾学生的各项需求和发展的基础上,班干部轮流制才能够发挥其应有的作用。

该不该实行班干部轮流制作文 篇三

  我认为应该实行班干部轮流制。这样同学们都能有展现自我的机会,对每位同学来说都很公平。

  俗话说:"尺有所短,寸有所长。"每位同学身上都有自己的优点和缺点,我们应该在一起相互学习取长补短,通过班干部轮流,可以让轮值同学获得更多,改正自己缺点的机会。

  首先,当班干部必须以身作则。如果我们实行班干部轮流制,让淘气好动的同学有机会当班干部。我想他们一定会克制住自己的言行举止,他们会认识到自己的淘气好动,会影响大家的学习,从而慢慢改掉自己淘气好动的毛病。

  其次,当班干部还可以帮我们建立自信心。比如我们班的孙梓轩同学,平时胆子有点小,很少和同学们聊天和玩耍。后来,老师让她当了小组长,负责收作业和管纪律。她要面对组里每一个同学,通过一天天的锻炼,她的胆子越来越大了。她变得有自信了,现在在教室里常常都能听到她的欢笑声。这不就是我们所希望的吗?

  最后,我觉得少数同学长期当班干部,可能会产生懈怠心理,也可能会出现疲劳或者骄傲的情况。这样不利于管好班级,可能还会影响班级的学习风气。

  所以我还是认为班干部应该实行轮流制。

该不该实行班干部轮流制作文 篇四

  该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自己的见解,而我,认为应该实行班干部轮换制。

  首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都可以体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。

  其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止,长久下来,他们会改掉自己的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。

  最后,我认为,班集体并不是少数人表演的舞台,俗话说:三人行,必有我师。即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自己的不足,大家共同进步!

该不该实行班干部轮流制作文 篇五

  我认为可以实行班干部轮流制。首先,我觉得班级要团结友爱,是一个大家庭,人人都可以为大家庭贡献自己的力量,多做事情,让我们更有责任感。其次,我觉得每个人都有自己的优点和缺点。每个人都可以有锻炼的机会,更好融入班级。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后,我想告诉大家,我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人,想让大家更了解我。

  邱姜晗璐

  篇七:该不该实行班干部轮流制

  该不该实行班干部轮流制呢?我觉得应该实行班干部轮流制。

  因为轮流担任班干部,可以调动每位同学的积极性,可以提高每位同学的责任心,还可以让大家都体谅到班干部的辛苦。

  实行班干部轮流制大家可以发挥自己所擅长的,也是公平公正的。

该不该实行班干部轮流制作文 篇六

  我觉得应该实行班干部轮流制。

  有的同学抱怨说:总是换班干部,大家刚适应这个职位,又换职位,就又要再适应,会觉得很麻烦。可是我觉得,实行轮流制可以一年换一次,这样大家都不会抱怨了,而且,长期固定做一个职位,你就只知道那些工作,轮流制就会让我们探索到其他的职位有什么好处。

  有的同学会说:“我熟悉了这个职位,而且我任职期间表现很优秀,所以我一个小学都要当这个职位!”我认为这样不公平,因为一个人一直当这个职位,其他同学就没有机会了。而轮流制能让大家都有机会得到锻炼。

  有的同学说:“只有学习好的同学才能当上班干部。”我不这样认为,比如我自从当上了生活委员,我就有了自信,而这份自信也促进了我的学习。再比如綦韬宇,他之前很调皮,自从当上了班干部以后,表现好多了,而且在学习上也有了明显的提升,所以我觉得班干部不一定是学习优秀的,也可以是愿意为班级做贡献的同学。而轮流制能让大家都有这样的机会增强自信的同时也能促进学习。

  这就是我赞成班干部轮流制的原因。

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