高考必胜的作文 篇一
高考必胜的秘诀
高考是每个学生学习生涯中最为重要的一场考试,成功的高考成绩可以为未来的发展打下坚实的基础。然而,要在高考中取得好成绩并不是一件容易的事情,需要付出艰苦的努力和正确的学习方法。下面,我将分享一些高考必胜的秘诀,帮助同学们取得优异的成绩。
首先,合理的时间规划是高考必胜的关键。高考涉及的知识点较多,时间安排不当很容易导致学习效果的下降。因此,同学们应该合理分配每天的学习时间,把握好复习的进度。可以制定详细的学习计划,将各科目的知识点和复习进度列出,每天按照计划进行学习,确保每个知识点都得到了充分的复习和掌握。
其次,高效的学习方法是高考必胜的关键。同学们应该注重掌握学习方法,提高学习效率。对于理科来说,多做题是提高成绩的有效途径。可以通过做题巩固知识,找出自己的薄弱环节,并针对性地进行强化训练。对于文科来说,阅读理解和写作能力是重点。同学们可以通过大量的阅读和写作练习来提高自己的阅读和写作能力。此外,积极参加模拟考试,模拟真实考试环境,帮助同学们熟悉考试规则和节奏,提高应对考试的能力。
再次,保持良好的心态是高考必胜的关键。高考是一场长时间的考试,同学们要有足够的耐心和毅力。在备考期间,可能会遇到各种困难和挫折,但是我们要保持积极乐观的态度,相信自己的能力和努力,相信自己一定能够取得好成绩。同时,要注意保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠和合理的饮食,保持身体和心理的健康。
最后,多与优秀的人交流学习是高考必胜的关键。与优秀的同学交流学习经验,可以帮助我们发现自己学习中的不足之处,并从中吸取经验和教训。同时,与优秀的学长学姐交流,可以了解他们的备考经验和高考心得,从而更好地应对高考。
在高考的道路上,我们经历了无数次的努力和付出,但只有通过正确的学习方法和良好的心态,才能真正取得高考必胜的成绩。相信自己,坚持努力,我们一定能够在高考中取得优异的成绩!
高考必胜的作文 篇二
高考必胜的备考策略
高考是每个学生学习生涯中最为重要的一场考试,备考阶段的策略和方法直接影响着高考成绩的好坏。下面,我将分享一些高考必胜的备考策略,帮助同学们取得优异的成绩。
首先,充分了解考试大纲和各科目的重点内容。高考的考试大纲是备考的重要依据,同学们需要详细了解每个科目的考试要求和重点内容。可以通过查阅相关资料和咨询老师,全面掌握各科目的考试大纲。了解考试重点后,同学们可以有针对性地制定学习计划,合理安排每天的学习时间。
其次,注重复习和总结。高考所涉及的知识点较多,同学们需要通过反复复习巩固知识。复习时,可以结合做题和总结的方式,通过做题巩固知识点,帮助记忆和理解。同时,要及时总结和归纳所学知识,建立知识框架,提高对知识的整体理解和把握。
再次,合理安排模拟考试和自测时间。模拟考试是备考的重要环节,可以帮助同学们熟悉考试环境和节奏,提高应对考试的能力。同学们可以选择一些历年真题进行模拟考试,并及时分析和总结错题,找出自己的不足之处,并进行有针对性的补充和强化。此外,可以通过自测来检验自己的学习效果,及时调整学习方法和进度。
最后,保持良好的心态和积极的态度。备考阶段可能会遇到各种困难和挫折,但是我们要保持积极乐观的心态,相信自己的能力和努力。不要过于焦虑和压力过大,要保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠和合理的饮食,保持身体和心理的健康。
在备考的道路上,我们需要付出艰苦的努力和坚持不懈的毅力。通过合理的备考策略和方法,相信自己,我们一定能够在高考中取得优异的成绩!
高考必胜的作文 篇三
关于高考必胜的作文
有一个男生,数学特棒,参加全国高中数学联赛得过一等奖。他对自己高考数学的定位是满分,可是这个定位,对他却是一个心理压力,弄得他过于紧张了。
高考那天,这个男生满心想拿满分。卷子发下后,他就摆出一副拿满分的阵势来做题。结果,考题刚做到一半,他就听到身后的考生开始翻卷子。这一翻卷惊动了他,他就想了:这是咋回事?难道还有人做得比我快?他也不知道身后的考生是个什么人物。因为按照规定,各考场的同学都来自不同学校,互不认识,他又不能回头看,心里就有点儿乱了。
他好不容易把自己的情绪调整过来,继续做题,可是身后那个考生又翻上卷子了。更可怕的事
还在后面,考试结束前半小时,身后那个考生就提前交卷了。这一交卷,把这个男生给吓着了,他觉得自己在北京市就够厉害了,可今天是怎么回事?他就开始怀疑自己不行了,满脑子胡思乱想:是不是我做题慢了?是不是我不适应这个题?你想,就两个小时考试时间,这些乱七八糟的'东西在脑子里一起作用,他还能考好吗?最后出来以后,他就非常沮丧,对我说: 王老师,这回我得不到满分了。我问:怎么啦?
他就把情况说了一遍,我说:那下午我去看看那个考生是个什么人物。
下午,我一了解,你猜怎么着?原来,身后那个学生是个体育特长生。人家数学就是考50来分照样能上大学,完全是考着玩!结果却把我这个学生给弄惨了。你看,学生的心理脆弱到什么程度?
以我理解,具备应考能力,本身就是学生综合素质的一部分。从教25年,我一直与应试教育战斗,但我并不把考试与素质教育对立起来。相反,我一向认为,考试是学习的一个重要组成部分。我们的目标是培养高分高能的学生,实现素质教育与升学教育的双赢。
如今,中考高考完全让社会上炒作起来了,大家看得太重。我认为,一个顽强的孩子,什么问题都可以应对。参加中考高考,应该顺其自然。
有一年高考,在我们学校门口,停着几辆白色的救护车,并且灯光闪闪,如临大敌。我觉得这简直是故意制造紧张气氛。本来是很平常的事情,你叫个救护车来干什么?管事的人说,怕有些学生缺氧。我过去一看,真的有一堆学生躺在那个输氧车上吸氧。
我觉得高考是一个顺其自然的事。说实在的,高考的题目设计得挺好,由易到难,利于每一个学生正常发挥。这些救护车、氧气车,可以作为应急之用,但不该停在最显眼的地方。
有一年我在青岛,高考就发生了这样的事:有一些家长,怕从考场附近路过的汽车影响到孩子的发挥,便自发地组成人墙挡在马路上,不准车辆通行,结果是哪个地方有考场,哪个地方的交通就处于瘫痪状态。家长们的心情可以理解,但仔细想一想,如果我们的孩子连这点儿干扰都经受不住,他的心理该脆弱到什么程度?我们国家要是培养这样的人还有希望吗?你搞得大张旗鼓的,除了给学生增加心理压力和紧张程度,不会带来任何益处。
我想讲讲历史上两个相反的案例。美国有个名人叫瓦伦达,是一个高空钢索表演者。有一次,他在一个重大活动中进行表演。上场前,他不断提醒自己:这次太重要了,不能失败,绝不能失败。
然而,他在表演中不幸坠地身亡。他的妻子后来说:瓦伦达以前并不像这次。每次表演前,他总是专心准备,总是想着怎么走钢索,从不关心其他事,也不会为成败担心。而这次太看重成功了,反而付出了生命的代价。
这件事,后来成为心理学上的经典案例,叫做瓦论达心态。
还有一个相反的例子发生在数学史上。1796年,在德国哥廷根大学,有一个很有数学天赋的19岁学生叫高斯。每天,高斯要做出老师布置的三道数学作业。这天,他顺利做完了前面的两道题,可是,第三道题,他做得非常吃力。这道题的要求是:只用圆规和一把没有刻度的直尺,画出一个正17边形。他用尽所学知识而毫无进展。于是,他尝试着用超常规的方法去解开这道数学题。
第二天,他把答案交给了导师。导师看过后,非常惊奇,问道:这是你做出来的吗?高斯回答:是我用一个通宵做出来的。导师激动地喊道:你解开了一个有两千多年历史的数学悬案!原来,多年来,这位导师一直试图解开这道题,而他把这道题误交给了高斯。高斯后来回忆说:如果知道这道题两千年来无人能解,我可能永远也没有信心解开它。
这就是心态奇妙的力量。