染雾描写精彩的瞬间作文 篇一
我的人生中最精彩的瞬间就是参加高中时的一次学校运动会。那一天，阳光明媚，天空湛蓝，学校的操场上聚集了全校师生。我作为一名田径队的成员，参加了女子百米赛跑项目。
当裁判员一声响起的枪声响起，我像离弦之箭般冲出起跑线。我全身的力量都集中在腿部，每一步都如同踩在弹簧上一样，迅速而有力。我感受着风在耳边呼啸而过，心跳加速，血液沸腾。
我努力地保持着自己的节奏，用力挥动双臂，脸上的汗水已经渗透了整个眉毛。加油声和呐喊声伴随着我前进的步伐，给了我莫大的动力和鼓舞。
终点近在眼前，我感到自己的体力已经达到了极限，但我不愿意放弃。我用尽最后一丝力气，全身的肌肉紧绷着，如同一根弦一样，迈过了终点线。
我停下呼吸，抬头看向计时器上的数字。当我看到自己的成绩时，我欣喜若狂。我创造了自己的最好成绩！虽然我没有拿到冠军，但那一刻，我感到自己已经战胜了自己，充满了自豪和喜悦。
这次运动会的经历让我明白了一个道理，只要付出努力，坚持不懈，就一定能够取得自己想要的成果。这个瞬间成为了我人生中最精彩的瞬间，也成为了我继续努力的动力和信心。
描写精彩的瞬间作文 篇二
我曾经参加过一场马拉松比赛，而那一刻成为了我人生中最精彩的瞬间。
比赛当天天气异常炎热，太阳火辣辣地晒着大地。我在起跑线上站定，心情紧张而又充满期待。当枪声响起，我与其他选手一起冲出起跑线，开始了漫长而艰辛的马拉松之旅。
一开始，我保持着平稳的速度，尽量节约体力。沿途的观众们为我们加油助威，他们的呐喊声和掌声成为了我前进的动力。我不断调整呼吸，保持节奏，一步步向前。
随着比赛的进行，我感到了疲惫和痛苦。酸痛的肌肉和无尽的疲劳让我有时想要放弃，但那种冲破自己极限的欲望让我坚持下去。我告诉自己，只有坚持到最后，才能品味到胜利的滋味。
终点线渐渐清晰起来，我感到自己的体力逐渐恢复，精神焕发。我加快了速度，全身的力量都集中在腿部，每一步都更加有力。观众们的欢呼声和鼓掌声让我感到无比的鼓舞和支持。
最终，我冲过了终点线，汗水和疲惫都化作了满足和喜悦。我感到自己在这场比赛中战胜了自己，超越了自己。虽然我没有拿到第一名，但我感到自己已经取得了胜利。
这场马拉松比赛让我明白了坚持的重要性。只有坚持不懈，才能战胜困难，取得成功。这个瞬间成为了我人生中最精彩的瞬间，也成为了我不断追求进步和突破的动力和信心。
描写精彩的瞬间作文 篇三
世间万物皆有爱，无论是师长对晚辈的关爱，还是朋友之间的友爱，都在无时无刻的关爱着我。
在课堂上，同学们都在安静的写作业，只有老师在班里轻轻地踱步。有时，看到一个同学的头离本太近了，悄悄地走过去，一只手轻轻地搭在那位同学的后背上，另一只手轻轻地把那同学的肩膀往后搂，矫正他的坐姿。被矫正的同学立刻换成了正确的姿势，并更加认真的做作业，要以优异的成绩回报老师。
在短暂瞬间，老师对学生母亲一样的关怀，使学生终生难忘。
放学时，考试才得76分的我，仿佛被这个世界遗弃了。看着朋友们在那里庆祝自己的好成绩时，我心头一酸，独自走开了。这时的我好像是饿了几天的老兵，每走一步都那么艰难。泪水不争气的从脸庞掉落。这时，也不知是谁从我后面喊了一声：“王妙时，你等等。”会是谁呢?我转身一看，平时我的几个好朋友都站在面前。他们都是来安慰我的呀!这时，我的眼泪再次夺眶而出，一下子又找回了自信。
这瞬间短暂，但朋友对我的友情，是我永生难忘。
公交车上，我坐在最后一排。刚坐稳，我的水杯就像老鼠一样跳出了书包，一股脑的，钻入了前排车座底下。坐在我前面的是一名中年妇女，体形稍胖，头扭向窗外注视着什么。也许是水瓶掉落的声音惊动了她，她回过头看了我一眼，又往座位下看了一眼，没说什么。我觉得她应该是没看见水杯吧。可接下来发生的一幕却让我震惊。只见她仿佛很艰难的哈下腰，努力的伸出手去够水杯。过了两三分钟，她仰起头，把水杯递给了我。我看见，她的额头上已渗出细小的汗珠。我连忙说了一声：“谢谢。”，她没有说什么。慢慢地转过身去。
这瞬间短暂，但是，陌生人之间的关爱，是我永生难忘。
瞬间虽然短暂，但它却留给我们无尽的精彩与感动，更值得我们珍惜。
描写精彩的瞬间作文 篇四
我是一名摄影爱好者，只要一有空，我就会拿出相机去捕捉一些精彩的画面。
双休日，我们一起回乡下看望爷爷、奶奶和妹妹小贝，顺便找点摄影素材。
一到家，我就看到许多朋友在围着妹妹哈哈大笑。好奇的我把小脑袋凑过去。呀，小贝正在和奶奶玩，爷爷把她抱在怀里，奶奶握着她稚嫩的小手，在那边摇着，边摇还边唱着童谣：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，糖一包，果一包，吃完馒头还有糕。”“啊(a)啊(a)啊(a)!”小贝开心地笑了，“咯咯咯……”瞧，她的眉毛是弯弯的，眼睛是弯弯的，嘴巴也是弯弯的!呀，她的眼睛都眯成了一条缝，还露出一小颗洁白晶莹的小牙齿，像一个滑稽的马戏团小丑。
“真是太可爱了!”我也情不自禁地笑了起来。“啊咯咯!”没想到，她看见我笑得更欢了，小脸红扑扑，兴奋地手舞足蹈。一双小手上下拍打着，两只小脚不停地摇晃，身体也随着小手上下晃，都差点挣脱爷爷的怀抱。我高兴极了：“哈哈，你这个小调皮蛋。”
“看，她在吃手指!”“好可爱啊!”我不知不觉掏出照相机，“咔嚓”按下快门，记录下了这其乐融融的一幕。
第二天，我去照相馆把那张照片洗了出来，拿给我的朋友们看。可没想到，她们都哈哈大笑起来。“怎么了?难道是我拍得不好吗?”我挠了挠头，不解地问。“不，你拍得太好了，你妹妹太可爱了，好萌啊，口水都流到下巴上了!”她笑着说。我把头凑过去一看，照片里的妹妹胖嘟嘟的，嘴巴里塞着几根手指，边吃边笑着。果然，一滴晶莹剔透的口水从嘴里流到了下巴上。周围的人也都笑眯眯的，非常幸福。“哈哈哈!”我也跟大家一起笑了。
这张照片我会永远珍藏，这精彩的瞬间我会深深地印在脑海中，不开心的时候再拿出来看看，让我再笑一次。
描写精彩的瞬间作文 篇五
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话可是家喻户晓的了，正所谓生死由命啊!
那是在我毕业的那年，爷爷身体不适，又有病在身，一次病情突发，吓得爸妈连忙把他送去医院，医生说爷爷需要开刀做手术，经过几个小时的“战争”，他逃过了鬼门关。
数月的治疗，他精神好了，便决定出院。出院后一直开开心心地与爷爷玩乐，可就在2月份的最后一天，发生了令我终生难忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道为什么那天眼皮跳的很厉害，心里总感觉不塌实，很难受，可又说不上来为什么。直到半夜阿姨叫我回家，说爸爸打电话来!我的害怕油然而生。
路上，我想了千万中可以：或许叫我回家说成绩，或许叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，脑里出现一个画面：爷爷躺在床上，身边围着一群人呼他喊他……我的心突然颤了一下，摇摇头告诉自己那只是幻觉罢了!虽然这样说，但是我的脑海里总是浮出那个画面一遍又一遍!
到家门口了，我不想进去，也不敢进去，突然有人推了我一下，原来是一直在送我的阿姨!看了看她，我小心翼翼的推开门，慢慢的走进去，画面又出现了，错!那不是画面。“不可能的，不可能的……”我自言自语道。揉揉双眼，看向前方，爷爷在床上，身边围着一群人喊他叫他，跟画面一模一样。为什么会这样?
“孩子，过来!”爸爸的言语打断了我的思路，我走了过去，大家看着我，点了点头，示意我去叫爷爷。“爷爷——”我的声音带着点颤音。“爷爷!”我稍微放大了点声音，他睁开了眼睛，只说了一句：“唉!”但是又躺下了，而且在也没醒来!我多希望时间就那样停止，我多希望他不要睡着……
那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。
最美丽的瞬间仅仅只有5个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆!但是宁可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要!
描写精彩的瞬间作文 篇六
生活，是多么丰富，又是多么欢乐呀。而在那一次作文课上的一个小小的精彩的瞬间，至今令我难以忘怀……
一个星期天，一堂作文课，我们坐在座位上等待着教师的到来。过了一会儿，教师风尘仆仆地走了进来，这次教师很例外，他既没有向我们打招呼，也没告诉我们今日讲的是什么，而是笑眯眯地在黑板上写了三个大字：对对子~这时我想：教师要做什么呢?同学们也议论纷纷，有的说：“教师的葫芦里卖的是什么药?”有的说：“对的是什么对子呢?”……
这时，教师开口了：“同学们，今日我们来对对子。对对子又叫对联。对联起源于南北朝时期，是用两组格式相同的句子来搭配的。今日，我们就来了过五关、斩六将、千里走单骑，看看谁能当一次关公!”
顿时，全班沸腾起来，同学们太兴奋了。教师转身在黑板上写了第一关的上联：山间明月。同学们异口同声的回答：“海上日出。”我心想，第一关也太简单了。可是，教师摇了摇头。这时，刚才活跃的气氛变得很紧张。突然，在角落里传出了声音：“雾里清风。”你们看，山间对雾里，明月对清风，多么奇妙的对联啊!这时再看黑板上，又出现了上联：黑猫警长。我们都高兴地笑了，教师怎样会出这样的上联呢?之后有人说“白马王子”、“白雪公主”，教师又补充了一个“葫芦兄弟”，这一关就开开心心地过去了。我们来到了下一关，上联是“黄河多泥沙泥多河黄”看来这个有点难度了。想了半天，一个同学说：“海上产生鱼生产上海。”大家为他鼓起掌来。我突然想起看到过这样的句子，就站起来说：“长春好地方地好春长”、“上海自来水来自海上”。教师赞许地点了点头。我们就斗志昂扬地冲向下一关。黑板上写着“钢琴之王—贝多芬”。这下坏了教室里鸦雀无声，虽然我们会弹钢琴，可是也对不上啊。教师笑着说：“小品之王—赵本山”。顿时大家笑得前仰后合的。
一堂趣味的作文课就这样结束了。
生活，就是这样完美，只要你仔细观察生活，就会发现许多精彩瞬间
