染雾同学们请安静上课吧作文 篇一
同学们请安静上课吧
上课时间是学习的重要时刻，也是老师传授知识的关键时刻。然而，我们班上课时常常出现嘈杂的情况，同学们在课堂上讲话、打闹，给老师上课带来了很大的困扰。因此，我想对大家说，请安静上课吧！
首先，嘈杂的课堂环境会影响到老师的讲课效果。当同学们在上课时大声喧哗，老师的声音就会被掩盖，无法有效地传达知识。这样一来，同学们就无法听清楚老师的讲解，错过了重要的知识点。同时，老师也会因为同学们的打闹而分心，无法专注于讲课。这不仅浪费了老师的时间和精力，也浪费了同学们的学习机会。
其次，嘈杂的课堂环境会干扰到其他同学的学习。每个人来到学校都是为了学习，而不是为了听其他同学的闲谈。当同学们在课堂上讲话、打闹时，会分散其他同学的注意力，影响他们的学习效果。这样一来，不仅同学们自己的学习受到了影响，也影响了其他同学的学习。一个安静的课堂环境是每个人都应该尊重的。
最后，嘈杂的课堂环境会给老师增加额外的工作量。当老师需要不断地制止同学们的讲话和打闹时，就无法专注于讲课。这样一来，老师需要花费更多的时间和精力来管理课堂秩序，而不是将更多的时间用于教学。因此，同学们应该珍惜老师的辛勤付出，给老师一个安静的学习环境。
同学们，请安静上课吧！一个安静的课堂环境是我们共同努力的结果，也是我们每个人学习的需要。在上课时，请保持安静，专心听讲，不要打扰其他同学和老师。只有这样，我们才能够更好地学习，提高自己的知识水平。让我们一起行动起来，共同创造一个安静的学习环境吧！
同学们请安静上课吧作文 篇二
请为我们的课堂带来宁静
同学们，请安静上课吧！这是我们每个人都应该遵守的座右铭。在课堂上保持安静是我们作为学生的基本要求，也是对老师和其他同学的尊重。只有在安静的课堂环境中，我们才能够更好地学习，提高自己的知识水平。
首先，安静的课堂环境有利于我们集中注意力，更好地听讲。当课堂上嘈杂的声音减少，我们的思维就能够更加集中，更好地理解老师的讲解。只有在安静的环境中，我们才能够充分利用课堂时间，学到更多的知识。相信每个人都希望自己在学习上取得好成绩，那么请从现在开始，为我们的课堂带来宁静。
其次，安静的课堂环境有利于培养我们的学习习惯和自律能力。当我们在课堂上能够自觉保持安静，不打扰其他同学和老师时，就能够养成良好的学习习惯。这种习惯会伴随我们一生，让我们更好地适应学习和工作的环境。同时，保持安静也是一种自律能力的表现，它能够培养我们的自律和责任感。
最后，安静的课堂环境有利于提高老师的教学效果。当同学们在课堂上保持安静时，老师的声音能够更清晰地传达给每一个同学。这样一来，老师的讲解就会更加有效，同学们会更好地理解和吸收知识。同时，安静的课堂环境也会让老师更加专注于教学，提高教学质量。
同学们，请安静上课吧！让我们共同创造一个安静的学习环境，为我们的课堂带来宁静。在上课时，保持安静，专心听讲，不打扰其他同学和老师。相信在大家的共同努力下，我们的课堂将会变得更加宁静，我们的学习将会更加高效。让我们一起行动起来，为我们的课堂带来宁静吧！
同学们请安静上课吧作文 篇三
同学们请安静上课吧作文
＂叽叽喳喳……＂，班里乱的不成样子，像一锅粥一样，搅来搅去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是没事干，想让别人注意他，大声地喊一声，引起别人注意；还有一类：玩笑过分了，打起架来了，谁也不肯停手……整节音乐课就这么不知不觉
可音乐老师没这么轻易地放过我们，让我们全班站起来，等待我们安静下来。嘣的一下，门开了，不放心我们上副科的李老师走进教室，原本炸成一锅粥的同学们几乎都安静下来，只有个别几个还没发现李老师的同学窃窃私语着。看老师的表情就知道要被训了。音乐老师开口：“这课快上不成了，班里该玩的玩、该说的说、该打的打，几乎没人听老师讲。”音乐老师话音刚落，李老师想要说的话就都呈现在脸上了：“该怎么着就怎么着吧，我也没什么可说的了，随便吧！这个班主任我也当不下去了，管不好你们，还当这个班主任干什么？＂老师转身就走了，眼泪存在我的眼眶里，我不想让它掉出来，努力地仰着头，可最终还是掉了出来。两个班长跑出门去想劝劝老师，我在心里暗暗保佑班长能劝会老师，可班长还是垂头丧气的走来，我问班长＂老师说什么？”“老师说她以后……只给咱们讲课……再也不管咱们了”说着她也抑制不住自己的'情绪，掉下了眼泪。老师不管我们了，她以后只是我们的一个任课老师，哦不要啊老师……
李老师为了我们抽出喂奶的时间，来管教咱们，可咱们却给老师抹黑。老师以朋友的心与我们交往，可咱们却不珍惜……
同学们，我知道你们都不希望李老师不管咱们，但是光说又有什么用呢？行动吧！只有行动才有可能唤起李老师对我们的教管。所以，不要在打闹了，不要窃窃私语了，不要不尊敬老师了。要记住做小学生该做的事，上课遵守课堂纪律……
如果做到我坚信老师会回心转意的！
