司马光优秀作文【最新6篇】

首先，《资治通鉴》在学术价值方面具有突出的特点。司马光以较为客观的态度记录了历代帝王的治理、政权更迭以及社会变迁等内容。他通过对大量历史事件的整理和总结，呈现了一个全面而系统的历史图景。这不仅对于研究中国古代社会、政治、文化等方面具有重要意义，也为后人提供了宝贵的历史资料。《资治通鉴》的编写方法也很独特，司马光注重事实核实和多方面的参考，力求准确客观地记录历史。他的叙述风格简明扼要，易于理解，使得这部作品既能满足专业历史学者的研究需要，又容易为广大读者所接受。

其次，司马光的《资治通鉴》对于历史研究具有重要的指导意义。这部作品以历史事件为线索，从政治、经济、军事等多个角度分析和解读，揭示了历史事件的背后原因和影响。司马光对历史人物的评价也较为客观，他既赞赏英明的君主和杰出的政治家，也批评昏庸无能的统治者和奸佞小人。这种客观公正的态度使得《资治通鉴》成为历史研究的重要参考书，对于了解历史发展规律、分析历史事件的影响具有重要意义。

最后，司马光的《资治通鉴》对于中国历史文化的传承和发展起到了重要的推动作用。这部作品在北宋时期编纂完成后，很快就被广泛流传，并成为后世历史学家的重要参考。它对于中国古代史学的发展产生了深远的影响，推动了历史研究的深入和广泛开展。同时，《资治通鉴》的叙述方式也影响了后世史书的编写风格，成为中国古代史学史的经典之一。可以说，《资治通鉴》不仅是一部宝贵的历史文献，也是中国历史文化的重要组成部分。

综上所述，《资治通鉴》作为司马光的优秀作品，具有较高的学术价值，对历史研究具有重要的指导意义，并对中国历史文化的传承和发展起到了推动作用。这部作品不仅在古代历史学中占有重要地位，也对今天的历史研究仍然具有重要的参考价值。我们应该深入学习和研究《资治通鉴》，以更好地理解和把握中国的历史文化。

司马光优秀作文篇二：司马光的治国思想与现代价值

司马光是北宋时期的一位杰出政治家和历史学家，他以清廉正直的品行和卓越的才能被后人所称赞。在治国思想方面，司马光强调法治、廉政和贤能，这些思想在当时的政治实践中得到了充分的体现，并具有现代价值。

首先，司马光强调法治。他认为，政府应该依法治国，使得国家的管理和社会秩序能够得到有效的维护。司马光主张建立健全的法律体系，让法律成为治理社会和解决问题的基础。他反对任意行使权力和滥用职权，倡导依法行政和公正执法。这种法治思想在当时的政治实践中得到了很好的体现，推动了北宋政权的稳定和社会的发展。在现代社会，依法治国也是一种重要的治国原则，司马光的治国思想在这方面具有重要的启示作用。

其次，司马光强调廉政。他主张政府官员应该廉洁奉公，以身作则，树立良好的道德榜样。他反对贪污腐败和滥用职权，提倡廉政建设和反腐败斗争。司马光本人在政治生涯中一直以廉正著称，他在任职期间坚持廉洁奉公，严禁贪污行为，并且通过整顿官场风气和推行改革，有效地净化了政治环境。在现代社会，廉政建设和反腐败斗争也是重要的治国原则，司马光的廉政思想对于我们建设廉洁政府、提高政治道德具有现实意义。

最后，司马光强调贤能。他认为，政府应该重用贤能之士，使得国家能够得到良好的管理和治理。司马光自身就是一个兼具才能和德行的政治家，他在北宋政权中具有重要的地位，通过他的治理，北宋政权得到了较好的发展。司马光的贤能思想强调政府官员应该具备优秀的素质和能力，倡导选拔和培养人才。这种思想对于现代社会也具有重要的意义，我们应该注重人才培养和选拔，让有才能和德行的人才脱颖而出，为国家的建设和发展做出贡献。

综上所述，司马光的治国思想强调法治、廉政和贤能，这些思想在当时的政治实践中得到了体现，并且具有现代价值。我们应该学习和借鉴司马光的治国思想，以实践为指导，推动国家的发展和进步。

司马光优秀作文篇三

　　一天，司马光和他的同学去公园玩，公园里有花有树，非常好看。

　　可是一个小男孩对司马光说：“司马光我想到假山那里玩玩。”司马光回答道：“不可以，那里太危险了。”小男孩就是不听，还是跑到假山的水缸上玩，结果刚爬到缸上，脚下一滑就摔到了缸里。

　　旁边的小朋友看见一个小朋友掉到水缸里了，都吓了一跳，跑得跑，叫得叫，只有司马光看见眼前有一块石头，他灵机一动，拿起石头就砸水缸，结果水缸破了个洞，水流了出来，小男孩得救了。小男孩对司马光说：“对不起我没有听你的话。”司马光说：“没事，下次注意就好了。”

司马光优秀作文篇四

　　今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大，童第周、司马光给我的启发。

　　说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的故事讲了每当老师讲完课后，哥哥、弟弟读了一会儿书就出去玩了，而司马光却还在教室里一遍又一遍的大声朗读，直到滚瓜烂熟为止。长大后他做了一个“警枕”，只要稍微一动枕头就会滚开，起来后他便继续写作，他用了19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》。这个故事告诉我，如果你天资聪明，但却不努力用功，你的成绩还是会下降的。

　　另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前茅，在班里是数一数二的。这个故事告诉我，就算你成绩比别人差，只要努力，还是可以追上来的。

　　这两个故事给了我很大的启发，以后我一定要好好学习，努力用功，将学习成绩赶上来。

司马光优秀作文篇五

　　在阳光明媚的一个早上，司马光和他的同学们一起去花园玩，这时候，一个小朋友突然看见花园中间的一口大水缸，兴匆匆的跑过去坐在了缸口上面，叫嚣着说：“我是我们里面最高的，你们有谁可以比过我”。结果脚下一滑，一不小心掉进了水缸里。

　　一起同玩的伙伴们看到有同学掉进水缸里，都很慌乱的跑开去找他们的爸爸妈妈过来救人，只有司马光一人仍然站在原地，他看了看水缸周围，突然发现了一块大石头，司马光拿着大石头猛地砸向了那口水缸，水缸被砸了一个大窟窿，水在一瞬间哗哗往外流，那个小朋友终于得救，站起来哭着对司马光说：“谢谢你，司马光！”司马光立马投入安慰的眼神说了句“不用谢，现在我们都很小，以后一定要注意安全”。

　　这时大人们来了，纷纷对司马光竖起了大拇指！

司马光优秀作文篇六

　　我生活在司马光家的小花园里。花园里有一座假山，假山的下面有一口大水缸，大水缸的旁边就是我——石头。我和大水缸是好朋友，我俩总是说悄悄话，可别人都听不明白。

　　有一天，司马光和一些小朋友在他家花园里玩捉迷藏。有一个小朋友要藏到假山后面，不注意，脚一滑，就掉到了我朋友大水缸的肚子里。我俩都很急，因为我的朋友——大水肚子里有很多的水。小朋友叫道：“救命啊！救命！”这时司马光听见了，急忙跑过来拿起我，对准大水缸，要把我砸向水缸。我对水缸说：“朋友，你忍忍吧，救人要紧！”大水缸说：“为了救人，我忍！”这时，司马光把我狠狠砸向了我的朋友——大水缸，它的肚子上破了一个大洞，水哗哗地从洞里流了出去。小朋友得救了，我被撞的鼻青脸肿，我的好朋友大水缸昏了过去。

　　我缓过神来的时候，又开始叫大水缸：“醒醒，醒醒啦！”