染雾晒晒我们班的牛人作文 篇一
我们班的牛人作文
我们班有一个同学，他的作文才华出众，每次在班级作文比赛中都能脱颖而出。他就是小明，一个十分优秀的学生。
小明的作文总是富有想象力和创意，给人一种耳目一新的感觉。他能够将平凡的事物转化为独特的作品，在作文中展现出自己独特的见解和思考。比如，一次作文比赛的主题是“家乡的美”，大多数同学都写了家乡的山水风光，而小明却写了一篇与众不同的作文。他以一个小小的蚂蚁为主角，通过蚂蚁眼中的家乡展示了家乡的美。这篇作文不仅内容新颖，而且语言生动，让人仿佛置身于小蚂蚁的世界中。小明的作文给我们带来了不一样的感受，让我们对家乡有了更深的体会。
除了创意，小明的作文还很有逻辑性和条理性。他能够清晰地表达自己的观点，并通过合理的论证和例子来支持自己的观点。这使得他的作文更加有说服力和可读性。比如，一次作文比赛的主题是“友谊的力量”。大多数同学都写了友谊的故事，而小明却选择了从心理学的角度来阐述友谊的力量。他通过分析友谊对人们的心理健康和幸福感的影响，以及友谊在团队合作中的作用，展示了友谊的重要性。这篇作文不仅逻辑严谨，而且观点独到，让我们对友谊有了新的认识。
小明的作文不仅在内容上有创意，而且在语言运用上也很出色。他善于运用丰富的词汇和生动的比喻，使作文更加生动有趣。比如，他在一篇描述春天的作文中写道：“春天像一个魔术师，将大地从冬眠中唤醒，用五彩斑斓的花朵点缀大地，带来温暖和希望。”这样的描写让人仿佛看到了春天的美丽景色，感受到了春天的温暖和希望。
小明的作文总是让人赞叹不已，他的才华和努力值得我们学习和借鉴。每次听到他的作文朗读时，我们都会被他的创意和语言所吸引，仿佛置身于他的作品之中。我们班的牛人作文，就是小明！
晒晒我们班的牛人作文 篇二
我们班的牛人作文
在我们班里，有一位同学，他的作文水平非常高，每次在作文比赛中都能取得优异的成绩，让我们惊叹不已。他就是小华，一个真正的作文天才。
小华的作文总是充满了情感和独特的思考。他能够用简洁而深刻的语言表达出自己的情感，并通过细腻的描写让读者产生共鸣。比如，一次作文比赛的主题是“成长的烦恼”，大多数同学都写了学习的压力和考试的焦虑，而小华却写了一篇与众不同的作文。他以一棵小树为主角，通过小树的成长经历展现了成长的烦恼。他用流畅的笔触描绘了小树在风雨中挣扎、在阳光中成长的情景，让人感受到了成长的辛酸和喜悦。小华的作文让我们深深地体会到了成长的不易，也让我们对自己的成长有了新的认识。
除了情感表达，小华的作文还富有哲理性和思考性。他能够通过深入的思考和观察，把握事物的本质，并通过作文来传递自己的思考。比如，一次作文比赛的主题是“人生的意义”。大多数同学都写了追求成功和快乐的意义，而小华却选择了从人生的意义出发，探讨了人与自然和谐相处的意义。他通过描写大自然的美丽和人类对自然的破坏，以及人与自然和谐相处的重要性，让我们思考人生的意义和人与自然的关系。小华的作文让我们对自然有了新的认识，也让我们重新思考了人生的意义。
小华的作文不仅在情感表达上有独特的风格，而且在语言运用上也很出色。他能够运用丰富的修辞手法和多样的句式，使作文更加生动有趣。比如，他在一篇描写夏天的作文中写道：“夏天像一位温柔的姑娘，用鲜艳的色彩装点大地，用微风轻拂人们的脸颊，给人们带来清凉和欢乐。”这样的描写让人仿佛感受到了夏天的热情和活力。
小华的作文总是给人以启发和思考，他的才华和努力值得我们学习和借鉴。每次听到他的作文朗读时，我们都会被他的情感和思考所打动，仿佛身临其境。我们班的牛人作文，就是小华！
晒晒我们班的牛人作文 篇三
作者简介：段欣怡，寺坪镇中心学校七年级的一名学生，爱好锻炼。座右铭是世上无难事，只要肯攀登。
晒晒我们班的“牛人”
段欣怡/文
正如世界上没有两片相同的叶子，我们班每一个人都是与众不同的。接下来让我来晒晒我们班的“牛人”吧！
学习达人——黄嫣然
谈起班长，七年级的老师和同学几乎无人不知无人不晓，她可是我们学校名副其实的学霸呢！虽然每天都要协助老师管理班级，但她的学习成绩依然名列前茅。大考小考年级前三名已是她的家常菜，每次表彰必有她的名字，估计奖状已经多得数不清了吧。她不仅在学习上表现优异，而且各方面都很出色。她曾代表班级在国旗下讲话，也曾带领全班奋勇拼搏，在运动会中取得骄人成绩。这样的学霸班长谁不羡慕呢！
管理达人——龚静怡
昨天下午的历史课是一节活动课，老师先放视频让我们自主学习，下课后老师就布置了搜集传统节日习俗的相关资料，并由课代表负责统计。龚静怡收到群里的消息后，立刻执行任务，在钉钉群里给各小组分配任务，并且把自己整理的笔记模板分享给大家作为参考。老师看到后连连夸赞，这样负责任的课代表真是“牛”！
自律达人——龚梦玲
因为疫情的困扰，所以我们必须在家里上课，虽说听起来很舒服，但对于大多数没有自控力的人说，做到百分百的自觉是非常困难的。但在我们班就有一位非常自律，并且学习非常认真的人，她就是龚梦玲。不管是早上第一节课，还是下午第三节课，总能看到她在群里回答问题，互动面板上她的名字是出现最频繁的。网课期间的作业部分同学能拖就拖，不能拖就随便做完交上去；但她的每一次作业几乎都被评为优秀，每次看到她娟秀的字体，完美的答案，总是让我自愧不如。
长跑达人——方令高霞
说起长跑，相信每个人都有一个噩梦，但在我们班就有一个长跑特别厉害的人。她个子高高的，长着一双大眼睛，一头黑发垂在肩上。没错，她就是方令高霞。因为这个特长，她还为我们班争得过荣誉。记得去年冬季运动会的时候，她参加了女子800米长跑，在比赛中，当别的对手都累的气喘吁吁时，她却加速把对手狠狠地甩在后面，夺得了长跑第一名。真不愧是我们班的“长跑达人”！
当然，我们班还有许多的“牛人”，正是因为有了他们，才让我们的班集体变得更加优秀和团结。
指导教师：邓雪芳
本文标签： 初一作文范文
晒晒我们班的牛人作文 篇四
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈！说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧！
风一般的人物刘玉
刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊！不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。
开心果丁文皓
每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No，no，no，no，no，no。错啦，在好好想想。”5大于0对了，0大于2，2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就应经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。
美术达人王晓慧
王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢！真是叫人佩服。
怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？
晒晒我们班的牛人作文 篇五
相信每个人班里都有不少牛人，他们可能是品学兼优的好学生，也可能是像丘吉尔那样的演说家。但是，无论他们是什么人，或多或少都有让人敬佩、自愧不如的品格，今天我就来晒晒我们班的牛人——张明。
智力超人
首先让人敬佩的是就是他超人的智力，尤其是在数学上，他的智力更是表现突出，很多老师没有讲过的数学题，他一看就懂。举个例子，有一次数学考试，试卷拿起来我就懵了，特别是最后一道题，我干脆空掉不写了，因为根本看都看不懂，考完试后，我拿着原卷问张明：这道题你会写吗?我没有写。什么!他本来是趴在桌子上懒散地转着笔，听到我这一句话，怦的一声就跳起来，做出来的表情已经不是一个吃惊能形容的了：这道题这么简单，你居然不会写!这回轮到我吃惊了，只能默默地回过头去，同时也感慨张明真是智力超人。
跑步健将
张明绝不是那种文静的人，相反之，他是一个跑步健将。体育课上，他充分发挥他个子高、腿长的优势冲刺在最前面，说他有飞一般的速度丝毫不过分。操场上，他就是一颗出蹚的子弹，又像一支射出的箭，百步穿杨。眨眼的一瞬间，他从你后面跑到你前面，继而以迅雷不及掩耳之势冲到最前方，如一只飞翔的雄鹰。
这就是我们班的牛人——张明同学。他既是智力超人，又是跑步健将，令我敬佩，是我学习的榜样，他不仅仅是一个目标，而且是我奋斗目标的一个旗帜，鼓励我奋发向上，努力坚强。相信，在你们的班里也会有这样一个牛人，他一定也有许多令你敬佩的优点吧?快来晒晒你们班的牛人吧!
晒晒我们班的牛人作文 篇六
牛人在我们班可谓是遍布各方面，学习牛人陈浩宇，体育牛人蔡新语，信奥牛人石恺峰，今天我要好好介绍介绍的是我最喜欢的“逗乐牛”。
洒水车事件
“叮铃铃，叮铃铃……”音乐响个不停。“谁带手机来学校了？”老师怒视每一位同学。“老师，不，不是手机，是手表。”一同学尴尬地按着手表，期盼着声音快些停下。老师回身继续上课，可铃声却没有任何预兆地再次响起。“老师，马上关，马上关，不会有下次了。”只见那同学又是一阵手忙脚乱，声音终于停下。教室从新回到了安静的上课氛围，只有刷刷的粉笔声。老师正讲的精彩，可不合时宜的手表声再次响起，老师的表情冰若寒蝉，同学们没有敢吱声的，连窗外的知了也识趣地闭上了嘴。“是洒水车吗？我好像听到了洒水车的叮铃铃声。”“逗乐牛”一脸正经地胡说八大。大家看看严肃的老师，在看看一脸无辜的“逗乐牛”全都忍不住地哄堂大笑起来，连老师也被逗的笑出了声。一场尴尬得以化解，课也得以继续，我不禁对这“逗乐牛”竖起大拇指。
吃货认定
课上机智化解尴尬，私下里的“逗乐牛”也是让人忍俊不禁的。有次他来我家拿作业，同学第一次来家，我可得好好招待，肉铺，饼干备了一堆，可出乎预料的他只吃了两块肉铺就不要了，美名其曰减肥，可我看得出他是想吃的，硬往他兜里塞了两块“没事，就吃两块吧！”他也不好意思拒绝我，揣了两块就回家了。
“方鹏超开门，开门……”刚走没一会的“逗乐牛”猛敲门，我一阵茫然，打开门问道：“怎么了？”“刚才给我的那些饼干都给我呗。”他笑的一脸谄媚，我是一脸无语，“逗乐牛”可是毫不客气，左一把右一把地装了满兜，现在是一点没有需要减肥的自觉了。还拉着只有他三分二大小的我撒娇道：“快告诉我，这东西哪买的，哪买的……”
亲，还减什么肥啊，你就是活脱脱的吃货啊。
这就是我我们班最有趣的“逗乐牛”。他每日顶着高的身体，时时为我们制造一些小欢乐，为我们初中生活增添了不少乐趣。“逗乐牛”在我眼里你最牛。
