我是这样想的作文(优秀4篇)

时间:2015-05-05 08:11:13
染雾
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我是这样想的作文 篇一

「我是这样想的」是一句常用的开场白,它代表着我个人对于某个问题或者某个观点的独特见解和思考。在这篇作文中,我想分享一下我对于环保的看法。

环保是当今社会一个热门话题,人们越来越意识到保护环境的重要性。然而,我却认为环保不仅仅是一种责任,更是一种生活方式。

首先,我认为环保是每个人的责任。我们每个人都是地球的公民,都应该为保护环境做出自己的贡献。无论是减少用水、节约电力还是分门别类地垃圾,每个小小的举动都能对环境产生积极影响。例如,每个人都可以使用可再生能源,如太阳能或风能,减少对传统能源的依赖。同时,我们还可以选择购买环保产品,如环保袋、环保杯等,以减少对塑料制品的使用。这些看似微小的行为,却能在日积月累中形成巨大的力量。

其次,我认为环保是一种生活方式。环保不仅仅是减少污染和资源浪费,更是对自然和生命的尊重。我们应该学会欣赏大自然的美丽,保护动植物的多样性,与自然和谐共生。例如,我们可以选择步行或骑自行车代替开车,这不仅能减少尾气排放,还可以锻炼身体,享受大自然的美景。我们还可以参加环保志愿活动,如植树造林、河流清洁等,亲自投入到环保事业中去。

最后,我认为环保是可持续发展的基础。随着人口的增加和资源的日益枯竭,环境问题变得越来越严峻。只有通过环保才能实现可持续发展。我们应该改变传统的发展模式,采取绿色发展的方式。例如,发展可再生能源、推广循环经济、加强环境教育等都是可行的途径。只有这样,我们才能保护好现有的环境资源,为子孙后代创造一个更美好的未来。

总之,环保不仅仅是一种责任,更是一种生活方式。我们每个人都应该从自身做起,通过行动来保护环境。只有这样,我们才能实现可持续发展,为人类的未来奠定坚实的基础。

我是这样想的作文 篇二

「我是这样想的」这句话代表着我个人对某个问题或观点的独特思考和见解。在这篇作文中,我想分享一下我对于教育的看法。

教育是每个人成长过程中必不可少的一部分,它对于个人的发展和社会的进步都起着至关重要的作用。然而,我认为现行的教育模式存在一些问题,需要进行改革和创新。

首先,我认为教育应该注重培养学生的创造力和创新思维。传统的教育模式过于偏重于知识的灌输和应试能力的培养,忽视了学生的个性和创造力的发展。我们应该鼓励学生独立思考、勇于表达自己的观点,培养他们的创造力和创新精神。例如,可以引入项目制学习,让学生参与实践和实际问题的解决,培养他们的实践能力和创新能力。

其次,我认为教育应该注重培养学生的综合素质。现行的教育过于功利化,注重学生的学科成绩,忽视了学生的其他方面的发展。我们应该在学校教育中注重培养学生的道德品质、社会责任感和团队合作能力。例如,可以通过开设社会实践课程、举办志愿者活动等方式,让学生接触社会,增强他们的社会责任感和团队合作能力。

最后,我认为教育应该注重培养学生的自主学习能力。现在的信息技术发达,学生可以通过互联网获取各种知识。传统的教育模式过于依赖教师,忽视了学生自主学习的能力培养。我们应该引导学生主动学习、独立思考,培养他们的自主学习能力和自我管理能力。例如,可以通过开设研究性学习课程、鼓励学生进行课外阅读等方式,培养学生的自主学习能力。

总之,教育是人才培养和社会发展的基石。我们应该在教育中注重培养学生的创造力和创新思维,注重培养学生的综合素质,注重培养学生的自主学习能力。只有这样,我们才能培养出具有创新精神和综合素质的人才,为社会的进步和发展做出贡献。

我是这样想的作文 篇三

  一天早上,阳光明媚,天气晴朗,我早早地背着书包,走在上学的路上。忽然,我看见了一个小弟弟,他边走边拆着手中的糖果,糖果的包装纸拆了下来,可他并没有将糖纸丢进路边的垃圾桶里,而是随手扔在了地面上了。接着,我有看见了一个大哥哥,他也将手中一个还没有吃完的苹果随手丢在了地上。

  而在他们的身后,却有

一个环保工人,他手里拿着一个大扫把和一个簸箕,推着一个垃圾车来到垃圾前,用扫把把一个个垃圾扫进簸箕里,倒进了垃圾车里。接着,他又来到其它垃圾前,打扫起来。可干干净净的.道路上面,偶尔总会冒出一些新的垃圾来,而环保工人却总是会不厌其烦地将一个个垃圾扫掉。

  看到这一幕,我便想:“我们每一个人为什么不能养成不乱扔垃圾的好习惯呢?如果我们每一个人都乱扔垃圾,那整个世界不也就成了垃圾场了?要是我们每个人都能养成不乱扔垃圾的好习惯,那么就即能减少环保工人那巨大的工作量,也能使我们的街道的环境变得干干净净,使我们的城市的环境变得更美好,使我们的国家的环境变得更美好,使我们的世界的环境变得更美好。

  面对乱扔垃圾,我是这样想的。

我是这样想的作文 篇四

  三年级数学课本(上册)第80页,有这样一道例题:每袋有5个乒乓球,每个乒乓球2元,买6袋乒乓球要用多少元?

  书中介绍了两种解法:第一种,10先算买一袋乒乓球要用多少元:5×2=10(元);再算买6袋乒乓球要用多少元:10×6=60(元)。第二种,先算6袋乒乓球一共有多少个:6×5=30(个);再算买6袋乒乓球要用多少元:30×2=60(元)。

  老师讲完了书上的两种解法后,紧接着在黑板上写出了:6×2=12(元),12×5=60(元)。问同学们,这种解法对吗?全班只有我一人说是对的,他们都认为是错的,理由是6×2=12(元)说不出算理。这时老师既没有说谁对,也没有说谁错,而是让我说说这样列式的理由,我说我是这样想的:如果从每袋里分别拿出1个乒乓球组成一组,也就是6个,需要6×2=12(元)。而每袋有5个乒乓球,且有6袋,那么就能组成5组,就一共要用12×5=60(元)。同时我还在黑板上画了下图。

  听了我的解释,老师说你真爱动脑筋,棒极了!同学们给予我热烈的掌声,我的高兴劲儿就甭提了!

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