染雾擦黑板初中作文 篇一：我与黑板的故事
黑板是我们学习的重要工具，它是我们课堂上的好帮手。我与黑板也有着一段特殊的故事。
记得我第一次上中学，走进教室，黑板静静地站在那里，整洁干净。老师站在黑板前，用粉笔写下第一堂课的标题。我紧张地坐在座位上，专心致志地听讲。可是，老师的字迹太快，我来不及写下来。这时，黑板发挥了它的作用，它记录下了老师的每个字，我只需要专心听讲，回去再复习就好了。从那一天起，黑板成为了我的得力助手。
每天上课，黑板都是我们课堂的主角。老师在黑板上讲解知识，我们在黑板前聚精会神地听讲，做笔记。黑板上的字迹清晰可见，让我们一目了然。有时，黑板上还会贴上一些学习资料，供同学们参考。黑板就像一个智慧的宝库，为我们打开了知识的大门。
黑板上的擦拭也是一种享受。我喜欢用湿抹布轻轻地擦拭黑板，看着字迹慢慢消失，黑板变得干净整洁。擦黑板的过程中，我仿佛与黑板有了一种默契。黑板上的每个字都是我用心灵细心书写的，而黑板则是我智慧的记录者。
黑板不仅是我们学习的工具，更是我们交流的媒介。我们在黑板上写下自己的想法、问题，与老师和同学分享。黑板就像一个留言板，记录了我们的思考和成长。
黑板是我们学习道路上的伙伴，陪伴我们度过每一个学期。每次考试结束，黑板上的字迹都会被擦拭干净，迎接新的挑战。黑板见证了我们的努力和成长，它是我们学习的见证者。
擦黑板初中作文 篇二：黑板下的故事
每当我站在黑板前，我总会想起许多关于黑板的故事。黑板见证了我们的成长，也记录了我们的回忆。
在我的记忆中，最深刻的是一次班级合唱比赛。当时，我们的歌曲是《明天会更好》，我是合唱团的一员。在排练过程中，老师把歌词写在了黑板上。我们站在黑板前，跟着老师的指挥，唱出了动人的旋律。黑板上的字迹似乎也跟着我们的歌声在跳动，那一刻，黑板成了我们的舞台，记录着我们的激情和努力。
还记得有一次班级演讲比赛，我站在黑板前，用粉笔在黑板上写下自己的演讲稿。我看着黑板上的字，感到自己的思绪变得更加清晰。黑板仿佛是我的朋友，它默默地陪伴着我，记录着我的思考和成长。
黑板下，也有许多温馨的故事。我记得有一次，我在黑板下找到了一张纸条，上面写着：“你是最棒的！”我不知道是谁写的，但是这句话让我感到无比温暖。我想，黑板下还有很多鼓励和支持的声音，它们是我们成长的动力。
黑板是我们学习的伙伴，它见证了我们的努力和成长，记录了我们的思考和回忆。黑板是我们课堂上的好帮手，也是我们学习道路上的引路人。每当我站在黑板前，我会感受到黑板的力量，它鼓励着我不断前行。黑板下的故事，将永远留在我心中。
擦黑板初中作文 篇三
擦黑板初中作文
同学们，你们有没有擦过黑板呢？相信大家都应该擦过吧！但是今天我们的擦黑板有一点不一样，是搞笑擦黑板。
今天老师说：“我们玩一个游戏。”同学们个个欢呼着，“游戏的名字叫搞笑的擦黑板。”老师说。同学们听了，顿时把欢呼声收起来传来了议论声，一个同学说：“擦黑板，有什么好玩的？在学校经常都
老师让我们把黑板形容一下。黑板上写满了字。密密麻麻的！像一片杂草。有的同学说：“五颜六色。”有的同学说：“乱七八糟。”还有的同学说：“像长满青春痘的人。”
老师首先请了一位在班上比较活跃的同学上来，这位同学从座位上“飞”了出来，还把凳子搬了出来，站在上面一跳，拿自己的手当抹布。把粉笔灰弄得满天飞舞，一些粉落在他的身上，而一些落在头发上，一些粉落在裤子上。他下来，把粉一拍——哈，越拍越脏了！一个巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍脏兮兮的。
老师叫了他下去，然后请了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“认命”出了去，我拿起似砖头的抹布，我站着在黑板上画了一个又一个的圆圈，但是抹布发出“吱——吱——吱”的声音，让人听起来很难受。
我于是奔向门外，把抹布搓来搓去，直到搓干净为止。然后跑回教室，在黑板上擦，这次可比没洗好擦多了，不一会就把够得着的.字擦干净了。但上面还有不少字呢！我踮起脚尖擦，老师怎么把字写那么高！原来擦黑板这么辛苦！再不够高的字，就一跳一跳，同学们都在笑我，我有点不好意思。我一定像个滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬来凳子，站上去擦，真危险啊！我觉得差不多了，但是同学在后面：“这里没有擦好，那里也没有擦好，我被同学们指来指去，就像马戏团里的动物一样被驯养的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放弃了，把抹布放下回座位了。
老师又请来一位同学，这位同学做事情一点也不马虎、一丝不苟的，从上往下的擦，擦得很有规律。黑板终于干干净净了！
这个游戏使我明白了一个道理：做什么事情，都要做到一丝不苟，不能半途而废。
