染雾在我的记忆深处作文 篇一
追忆逝去的时光
岁月如梭，转眼间已经过去了许多年。然而，有些记忆却深深地镌刻在我的心底，无法磨灭。它们就像一幅幅画面，时常在我的脑海中徘徊，让我不禁沉浸在那逝去的时光中。
小时候，我的家乡是一个小而美的村庄。每当傍晚，我总会和一群伙伴们来到村口的小河边嬉戏玩耍。那时的我，天真无邪，充满了对未知世界的好奇。我们会一起探索河流的源头，寻找那些奇奇怪怪的小生物。有时，我们也会躲在河边的稻田中，偷偷摘几颗青青的稻穗，然后一起享受着那种美妙的禁果。
而在夏天的夜晚，我最喜欢和父母一起躺在院子里仰望星空。天空中的星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在诉说着无尽的故事。我和父母会一起猜测星星的名字，争论它们的位置。那时的夜晚，是那么的宁静而美好，仿佛时间都停止了。
还有一件事情，我永远也忘不了。那是我第一次参加学校的运动会，我报名参加了百米赛跑。在起跑线上，我紧张得手心冒汗，心跳如鼓。当裁判一声响起，我拼尽全力向前狂奔。虽然最后我并没有取得好成绩，但那种挑战自己的勇气和努力，却成为了我人生中的一次宝贵经历。
这些记忆或许微不足道，但它们却是我人生中最珍贵的财富。它们时刻提醒着我，让我铭记着那段美好的时光。虽然岁月如梭，但它们的存在让我知道，无论未来如何，我都能勇敢地面对。
在我的记忆深处作文 篇二
追逐梦想的岁月
回首往事，我发现在我的记忆深处，有一段岁月是我永远不愿忘怀的。那是我为梦想奋斗的岁月，也是我收获成长的岁月。
那时的我，正处在生命的黄金时期，充满了对未来的向往和憧憬。我立下了一个个小小的梦想，然后努力追寻着它们的脚步。
我曾梦想成为一名优秀的音乐家。每天放学后，我都会坚持练习钢琴。我用心聆听每一个音符，用手指细腻地弹奏每一段乐曲。我进入了学校的音乐队，参加了许多演出。每当观众们为我鼓掌，我就感到一阵阵的自豪和满足。在这个梦想的道路上，我收获了音乐的美妙，也收获了对梦想的坚持。
我还曾梦想成为一名优秀的作家。我喜欢阅读，喜欢用文字记录下自己的思考和感悟。于是，我开始尝试写作，用文字表达自己的内心世界。我参加了学校的写作比赛，我的作品被选中发表在学校的刊物上。那一刻，我感到自己的文字得到了认可，我的梦想也更加坚定。
在这段岁月里，我不仅追逐着自己的梦想，还结识了一群志同道合的朋友。我们一起分享着彼此的梦想，互相鼓励和支持。我们在一起学习、成长，一起度过了许多快乐的时光。这些朋友成为了我人生中最重要的财富，他们的存在让我觉得无论遇到什么困难，我都不会孤单。
岁月如梭，现在的我已经迈进了新的阶段，但那段追逐梦想的岁月永远闪耀在我的记忆深处。它们教会了我勇敢追逐梦想的勇气和坚持不懈的毅力。无论未来如何，我都相信，只要我心怀梦想，努力奋斗，就能追逐到自己的光芒。
在我的记忆深处作文 篇三
今天又路过那个拐角，可是它已不在了——这是一株守候在光阴中的紫藤花。
不知从何时起已没人去注意这株逝去已久的紫藤花
紫藤花本无罪，它同样也是万物中的一员，它同样是生命，但它的一生只能在这块狭小的石头丛中度过。它既然能生存下来，也是足以令人惊叹了。至少，在这儿不会再有人去伤害它。
记忆中的紫藤花很美，但美得脆弱只要你稍不小心一碰，花瓣便会一片片旋转地落下。紫藤花把这个破旧的拐角打扮地分外亮丽，但现在这里已是一片废墟，美好变成了回忆。对于紫藤花我也只能徒有惘然了，上天既然创造了它，可何又要消灭它呢？同样的生命为何有不同的命运，别的花可以在阳光下吸收大自然的恩惠，尽情舒展生命身姿，而这里的紫藤花却只能留在我记忆深处，竟成了永远永远……
好在我对它的存在怀有一丝同情之心，不然它将永远从这个世界上消失，没有人去记得它。
紫藤花从我的生活中隐去，它又将在我的心中生根发芽，永远扎根在我心中那片乐土，无忧无虑，无拘无束地生长开花！
在我的记忆深处作文 篇四
老师，老师！”小时候的我，用稚嫩的嗓音叫着，现在的我仍这样叫着。“老师，老师！”多么亲切的称呼，多么崇高的职业！
六年了，六年来，您给予了我多少关爱，您陪我度过了多少快乐的时光！
刚进校园，您就用甜美的笑容很美丽的双手迎接我，让我一下子迷上了学校。
“ 上课时，您甜美的笑容从不改变，您清泉般的声音流入心田，让我一下子专心致志起来。
下课了，您甜美的笑容仍挂在嘴角，您陪我们玩耍，嬉戏，让我们的课间充实，快乐!
一切美好快乐的时光尽在过去，就像朱自清先生说的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，一起尽在过去。现在，您的声音依旧动听，你的笑容依旧甜美，只是有了泪的痕迹，但您的双手已粗糙，您的黑发已泛白，我们的快乐时光已远去。可惜时间不能停，如果可以，我希望时间永远停留在过去，停留在那快乐的时光!
是您，赐予了我无穷的知识，让我在知识的海洋里遨游；是您，给予了我无限的爱，让我懂得感恩；是您，赋予了我人生的哲理，让我明白什么是无私！
“您”，代表的不是一个人，而是一群人，是所有教过我的老师。在您的手里，我学会了感恩，学会感谢所有帮助过我的人。
在这离别之际，我要坚强。我一直这样想，但我还是哭了。
在我的记忆深处作文 篇五
在我脑海的记忆中，有着许许多多的故事。在每个故事的背后，都有着许多有趣的故事，而这些故事都让我流连忘返。
记得那时三年级的一节语文课，我们的语文老师卢老师到外地去出差了，就叫那时的六年级的语文老师杨守正老师来教我们上语文课。
上课铃声响了，杨老师叫我们打开书本，翻到我们还没有学完的古诗。他教我们该怎样有感情的朗诵古诗，还有什么地方应该停顿，什么地方不能停顿，等我们都掌握了他教的所有的知识以后，他就该我们讲起了《武松打虎》的故事，当我们正听得入迷的时候，他忽然停顿了一下，又接着说：“要讲武松的故事，那可是三天三夜也说不完呐，不然你们有什么故事，也跟老师分享分享。”男生们迫不及待的举手了，老师见羊晓样子长得非常可爱，就叫他上去讲故事了，可羊晓的故事却是无中生有的，是羊晓讲同学的笑话，逗得全班同学哈哈大笑，老师也忍不住笑了出来。
每个人的记忆深处，都有着自己发生的难忘的事情，而这些事情将会围绕着你转一辈子，让你想忘都忘不了。
在我的记忆深处作文 篇六
在小学度过的六年学习日子里，我相信每个人都有一个记忆最深的人让自己永远怀念，永远感恩。而我的记忆深处的那个人就是如同蜡烛一般“牺牲自己，照亮别人”的吴老师，因为她不辞辛劳、尽心尽力地照顾、养育我们，所以吴老师就是我这六年记忆最深的人。 记得一年级的时候，我刚进这所小学，看到教语文的吴老师就觉得她十分的和蔼可亲，而老师对我们也十分温柔。
当时她一个人就教五十多个学生，还夜以继日得改作业、改试卷。吴老师每天都很辛苦，因为她每天上的课都比其他科目的老师的课还要多一两节，而她的嗓子也因每天唠叨我们变的有点沙哑了。虽然吴老师嗓子哑了，依然照往常一样上课，有时候吴老师连生病了都还带病给我们上课，有时候也替别的老师代课，但我们还不领情。上课时候吴老师给我们讲课，在讲台桌旁站着，而我们却坐在下面只有听听吴老师的话，老师还要大声说话才能让我们全班差不多五十个人听到。
吴老师也很善解人意，很喜欢跟同学们交心、聊天。有一次我没选上“优秀三好学生”而大哭，吴老师知道我难过，就找我跟她说话，吴老师跟我分析为什么这次我选不上的原因，安慰我不要伤心，吴老师教我学会了勇敢去面对并克服困难。
虽然我即将离开小学到初中了，但我一定会经常回到母校看看教育了我们六年的吴老师。
