染雾我的同桌初中作文600字 篇一
我的同桌初中生活
我和我的同桌小明是从小学就开始一起上学的好朋友。我们一起度过了小学五年级的时光，如今又成为了初中的同桌。在初中的生活中，我发现了许多有趣的事情，也更加了解了我的同桌小明。
小明是一个非常聪明而又活泼的男孩。他总是能够迅速地学会新知识，并在考试中取得优异的成绩。每次考试成绩公布后，他总是能够稳居年级前列，而我则常常在他的身后。他学习的秘诀就是做好课前预习和课后复习，不懈努力地进行总结和巩固。我常常向他请教学习方法，他总是耐心地给我讲解，并且鼓励我相信自己可以做得更好。他的努力和成绩也激励着我，让我有了更加坚定的学习目标。
除了学习，小明也是一个热爱运动和音乐的人。他每天下午放学后总是会参加各种体育活动，包括足球、篮球和乒乓球。他的身体素质非常好，常常能够在比赛中取得好成绩。而且他还是学校乐队的一员，擅长吹奏小号。每次我们一起参加学校的演出，他总是能够为大家带来美妙的音乐，让人们陶醉其中。他的热爱和才华也让我对自己的兴趣爱好更加自信和坚持。
在生活中，小明是一个乐观开朗的人。他总是能够以积极的态度面对困难和挑战，并且总是能够找到解决问题的方法。他从不抱怨，总是积极地与他人合作，帮助他人。每次我遇到困难时，他总是第一个伸出援手，给我鼓励和支持。他的乐观和友善给了我很大的帮助，让我学会了坚持和面对困难。
通过和小明成为同桌，我学到了很多东西。他的努力和成绩激励了我，让我更加勤奋学习；他的热爱和才华让我对自己的兴趣爱好更加自信；他的乐观和友善让我学会了坚持和面对困难。我很庆幸能够有小明作为我的同桌，并且成为了好朋友。我们一起度过的初中生活将是我永远难忘的回忆。
我的同桌初中作文600字 篇二
我的同桌小明的特点
我和我的同桌小明是从小学就开始一起上学的好朋友。在我们的初中生活中，我发现了小明许多独特的特点，让我对他刮目相看。
首先，小明是一个非常聪明的人。他总是能够迅速地理解和掌握新知识。每次上课，他总是能够迅速地回答老师提出的问题，并且总是取得优异的成绩。他的智商让我非常佩服，也让我对他的学习方法充满了好奇。我常常向他请教学习方法，他总是不厌其烦地给我讲解，并且鼓励我相信自己可以做得更好。他的聪明和努力也激励着我，让我有了更加坚定的学习目标。
除了聪明，小明还是一个热爱运动和音乐的人。他每天下午放学后总是会参加各种体育活动，包括足球、篮球和乒乓球。他的身体素质非常好，常常能够在比赛中取得好成绩。而且他还是学校乐队的一员，擅长吹奏小号。每次我们一起参加学校的演出，他总是能够为大家带来美妙的音乐，让人们陶醉其中。他的热爱和才华也让我对自己的兴趣爱好更加自信和坚持。
在生活中，小明是一个乐观开朗的人。他总是能够以积极的态度面对困难和挑战，并且总是能够找到解决问题的方法。他从不抱怨，总是积极地与他人合作，帮助他人。每次我遇到困难时，他总是第一个伸出援手，给我鼓励和支持。他的乐观和友善给了我很大的帮助，让我学会了坚持和面对困难。
通过和小明成为同桌，我学到了很多东西。他的聪明和努力激励了我，让我更加勤奋学习；他的热爱和才华让我对自己的兴趣爱好更加自信；他的乐观和友善让我学会了坚持和面对困难。我很庆幸能够有小明作为我的同桌，并且成为了好朋友。我们一起度过的初中生活将是我永远难忘的回忆。
我的同桌初中作文600字 篇三
我的同桌 作者：边思扬 在学校中，总会有让老师头疼的.同学，每当看到老师头疼的时候，我就想帮忙治一治那些同学。这不，一次偶然的机会，我跟董政涛让老师头疼的同学做了同桌。 董政涛是一个既令人头疼又可以让人开怀大笑的男同学，先来说说他让人头疼之处吧！
在英语课上，董政涛老是不认真听讲，在那自顾自地玩，我也懒得理他，只要不干扰到我们听课就行了。可有一次，他与郭镇楠玩了起来，郭镇楠将一支坏掉的笔，以耳不及迅雷之势，往董政涛受上一擦，呀！董政涛手上满是墨汁。可董政涛并没有生气，反而在手上不紧不慢地画起画来，终于，他画完了。
但是，他还是没闹够，接着，他往手上吐了一口口水，又用另一只手抹到有墨的地方，他这样反复做着动作。终于，我再也忍受不了董政涛了，转过头去，冷冰冰地说了一句：“董政涛，恭喜你，获得了被我告状奖！”董政涛一下子愣住了，过了一会儿，他用央求的语气对我说：“啊，不要去，不要去嘛！”我的眼睛直直地盯着黑板，毫不理睬他。
就这样，他被放学留下来与老师谈话。 董政涛虽然令人头疼但还蛮搞笑的。有一次，我正因担心考试考不好而叹气。这时，董政涛嬉皮笑脸地走了过来，他走路的模样奇怪极了，双脚分得很开，两只手挂在胸前，脸上充满了阳光，像只袋鼠一样蹦蹦跳跳的。啊，他是多么天真无邪，我不禁被他的阳光所打动，无论考
试多差，他的脸上依然充满笑容。他还会在我不高兴时讲笑话给我听，真的令我好开心。 但是，我前面说了，我想帮帮老师，于是就实行了一个计划。我对董政涛说：“从现在开始，每节课我只提醒三次，三次过后还要提醒，我就告老师。”其实，我只不过吓唬吓唬他，真的是不会告的。也许，我这样做有些过分，甚至让人觉得我多管闲事。
我的同桌初中作文600字 篇四
常常看见她穿素色的衣裳，带浅浅的微笑缓缓走来。
她常常挂笑容。她的笑声像初出的太阳，笑声甜美，清新爽朗。她的微笑如夕阳西下，温柔腼腆，笑靥如花。
秀丽的瓜子脸上，两道颇似银灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永远带笑意的双眸。透出一股纯朴的气质。
她是个乐于助人的好姑娘，心肠软。但有人求助她时，她总是耐心的帮助。
她在对待事情的方面肯努力，肯钻研。我深深的佩服她的这股冲劲。记得她在刚入初中时，经过一段时间的拼搏，进入了班级前二十名。可喜可贺。
生活中的她和学习中的她都是我的榜样。她教我学习要认真，才能取得更好的成果。她教我考试要细致，才能避免不必要的失误。她教我不要忧郁，保持开朗，展现最好的笑容。
她也是会偶尔发发脾气。又调皮的一笑。逗你的。在考试失利时，她从不冲动，总是冷静的分析，直到掌握了所有的正确方法才肯罢休。在她的手中，从没有在懂得的题目中再次失误的历史。
记得坐在一起的时候，我在考试成绩不堪入目时，总是默默的哭泣，疯狂的找寻答案。她总是递过一方纸巾，给我轻轻的拭去泪水。低声安慰我。像个大姐姐一样，轻抚我的后背。直到我不再悲伤。
永远记得。当粗心的我摔在地上时，搀扶起我的人是你。当愚笨的我在面对难题发呆时，给我耐心的讲解的人是你。当体育不好的我考排球屡次不及格抱排球伤心时，默默支持我等待我的人，依然是你。
晟晟。你永远是我最好的朋友。请让我们在青春的彩虹上共同的成长吧。
我的同桌初中作文600字 篇五
开学了，我很兴奋，不过更让我兴奋的是我有了一位新同桌。
新同桌是一个很文静的女孩子，她有着一头长发，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛长长的，她是一个非常可爱的女孩子。现在，这位如此可爱的女孩子是我的新同桌了。
与新同桌相处的第一天，我就发现了我的这位新同桌可是一位非常不喜欢说话的人。一天下来，除去我主动向她说了几句话，她几乎都不说话。我甚至都相信，就算我不和她说话，她都能一整天不说话来。这个发现，我认为可不好，因为在我们现在一个如此青春飞扬的年纪里，自然是要活波些的好。于是，我在心里决定了，我要在接下来的时间里，去引起同学说话，找出她感兴趣的话题，一起探讨。
之后的几天里，我都在尝试着与新同学说话，经过几天的试探，我可是明白了，这位新同学最感兴趣就是学习了，只要是有关我们所学知识的话题，新同学都会主动的接过。就在前一天，当我遇到一个难题的时候，下意识的就问了一下她会不会做。新同学将我的试卷拿过去，没过多久，就解出了答案。并且同学解出了这个答案后，还主动向我解释起来，将这个题目分析得清清楚楚。我在听着新同学给我分析题目的时候，心里也不免在想，这一次可是她说话说的最多的一次了。
新同学才来我班不久，我们也不能知道新同学的成绩是怎么样的，但是我看着新同学如此努力的学习，我相信等到下一次学校里组织考试的时候，我的新同桌一定能让虽有人惊讶。毕竟新同桌的学习态度是如此的好，对于所学知识的掌握也很是牢固。这就是我的新同桌了，很可爱也是否好学的一个女孩。
我的同桌初中作文600字 篇六
提起我的同桌真带劲，他叫张杰，做错了事勇于做自我批评，是个好样的。
一天，张杰从班里图书角借来一本《童话故事选》，坐在位子上津津有味地看起来。我早就想借这本书了，可一直没机会，这下可好了，送上门来的书，岂有不借之理。于是，我对张杰说：“张杰，借《童话故事选》给我看看行吗？”“行，我看完就给你！”
“那要等多久呀，你先让我看看嘛！我比你看得快。”说完，我不管三七二十一，顺手就把书抢过来。
“不行，你把书还给我！”说完，他又把书夺了回去，我不由分说把书又抢了过来，就这样，我俩像拉锯似的把这书抢来抢去。只听“嘶——”的一声，书的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放开了，张杰也一愣，“啪”的确一声，书掉到了地下。我正要走开，只见张杰一边弯腰拾起了书，一边自言自语地说：“要是早把书借给你看，也就不会把封面撕破了。”
放学了，我看见张杰把破书带回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么办。一到家，张杰立刻找出胶水，剪刀和纸。他先用纸在封面上比划着，然后麻利地剪好了纸，接着小心翼翼地把纸片贴在书皮的确反面……看到这些，我惭愧极了。
第二天早上，张杰把糊好封面的书递给我，说：“昨天我不该和你抢书，这书的封面我已经糊好了，先给你看吧！”我激动地接过书，用手抚摸着书的封面说：“还是你看吧，昨天是我不对，书是你借来的，理应由你先看！”“不，你先看！”我双手捧着书，眼睛湿润了。“多好的同桌。”我心里默念着，“一定要向张杰学习，严格要求自己，勇于自我批评，这才是同学之间的真诚友爱！”
在一次班会上，我给全班同学讲了这件事，班主任老师给张杰载上了一朵小红花，教室里立刻爆发出一阵热烈的掌声。大家放声高唱：“小红花，光荣花，我们大家都爱它……”
