描写班主任的作文【优选4篇】

时间:2017-05-06 05:41:26
染雾
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描写班主任的作文 篇一

班主任是我们班级中的领导者,也是我们的指导者。她是一位温和而又有耐心的年轻女教师,给我们带来了很多的乐趣和帮助。

首先,班主任对我们每个学生都非常关心。她经常和我们交流,了解我们的学习情况和生活状况。每周,她都会组织班会,让我们一起分享学习经验和生活感悟。如果有同学遇到困难,她总是第一时间给予帮助和支持。她会耐心听取我们的问题,并给予合理的建议和解决方案。她用心倾听每个学生的心声,让我们感受到了她对我们的关爱。

其次,班主任在学习上给予了我们很多的指导。她积极参与我们的学习过程,关注我们的学习成绩和进步。她会定期检查我们的作业,及时指出我们的错误并给予纠正。她不仅关注我们的学习成绩,更注重我们的学习方法和学习态度。她会鼓励我们树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯。她总是鼓励我们勇敢追求自己的梦想,不断提高自己的能力。

最后,班主任还给我们创造了一个和谐的班级氛围。她善于组织各种活动,让我们在学习之余也能体验到快乐和友谊。她会组织班级的集体游戏、聚餐和户外拓展活动等,让我们感受到了集体的力量和团队合作的重要性。她还鼓励我们互相帮助和支持,营造了一个互帮互助的班级氛围。

总之,我们的班主任是一位非常出色的教师。她用她的爱心和耐心关怀着我们,为我们提供了很多的帮助和指导。我们班级因为有了她的存在而更加温馨和和谐。

描写班主任的作文 篇二

班主任是我们班级中的中流砥柱,她的敬业精神和责任心深深地影响着我们每一个学生。

首先,班主任是一位严格要求自己的老师。她总是准时到校,早早地为我们准备好课堂教学的内容。在课堂上,她严格要求我们的学习态度和纪律,并鼓励我们积极参与课堂讨论和思考。她注重培养我们的学习兴趣和学习能力,不断提高我们的综合素质。她认真批改我们的作业,指出我们的不足之处,并给予我们针对性的指导和建议。她的严格要求让我们明白了学习的重要性和严谨性。

其次,班主任是一位有爱心的老师。她关心每一个学生的成长和发展。如果我们遇到困难和问题,她总是耐心地倾听并给予帮助。她会与我们家长保持密切联系,及时传达学校和班级的相关信息。她会组织一些有意义的活动,让我们在学习之余也能享受快乐和友谊。她会鼓励我们坚持自己的梦想,勇敢追求自己的目标。

最后,班主任是一位值得我们学习的榜样。她勤奋努力,积极进取,在工作中兢兢业业,为我们树立了良好的榜样。她的教学方法和教学经验丰富,我们从她身上学到了很多宝贵的知识和经验。她对待每个学生都公平公正,不偏不倚。她用自己的实际行动影响着我们,让我们懂得了奋斗的意义和价值。

总之,我们班主任是一位非常优秀的教师。她用她的爱心和责任心关怀着我们,用她的严格要求和榜样力量推动着我们的成长。她是我们班级中的楷模和精神支柱。

描写班主任的作文 篇三

  “老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。

  李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。

  李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。

  记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。

  李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。

  李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。

描写班主任的作文 篇四

  在这个天气忽冷忽热的日子里,突然接到班长通知说要写一篇以“我的班主任”为话题的文章,我呆住了,我该怎样写出我心中的班主任呢?我只能用最平凡的语言来表达我对班主任的尊敬了。

  我十多年的学海生涯中遇到过无数的好老师,自己成长道路上的每一次进步都离不开老师的辛苦付出。来到大学,又遇到许多优秀的好老师,他们或因为博学而给我留下深刻印象;或因和蔼可亲、平易近人而与同学们情谊深长;或因品行高尚而让人深深折服。

  师者,所以传道授业解惑也。在大学这个人生转折路口,我们的人生观、价值观都处于懵懂阶段,仍然在黎明前的黑暗中摸索前行。有一个带你踏过荆棘实现人生价值的导师是至关重要的。在我看来,一个称职的班主任,他不一定要知识渊博且上知天文下知地理,但他一定要有缜密的思维和豁达的`情怀。而我的班主任就恰恰是这么一个人,她温柔而亲切,身上自带阳光。

  有人说好老师应该是胸怀理想、充满激情和诗意、富有爱心、善解人意、博学多才、思想深刻、关注社会和人类命运的人。然而在我的心中,好老师不仅仅要教书育人,更要关爱学生。这一点,在她身上得到了完美的诠释,她就是我的大学班主任夏老师。

  早在高中的时候就和同学们讨论大学的辅导员,一般都是一个月都见不着几回,但是我们很好,我们有班主任,她经常和我们见面,早上都来看我们早自习,时不时地来寝室关心我们的生活,有什么事情打电话第一时间她就会帮你解决。班主任游刃有余的工作风格激发我们生活、学习的热情。试想一下在大学生活里,如果少了辅导员的呵护和谆谆教导,同学们将会失去多少美好的东西。

  人非生而知之者,我们的班主任虽然不教我们专业课,但是她还是用她的所学,尽量的拓展我们的知识,她用她缜密的思维带着我们沿着人生的航标,绕过途中的荆棘,呵护我们走向未来。良师即益友,师生间的沟通应是随意而又不缺乏互动的。我们的班主任对我们有着一种浓得化不开的温情,只要一想到她就会觉得很温暖。我的班主任是一位称职的好老

师,是一个贴心的朋友,是一个不仅仅关心学生的学习,也关心学生的生活及心理状况的班主任,是一个总把学生放在第一位的班主任,是一位永远有着年轻活力的班主任。

  她不仅心细到无懈可击,而且宽心到包容一切。她无微不至的照顾我们的生活学习,让我们没有后顾之忧。当和学生交流沟通时,她走进我们的感情世界,抱着感同身受的心态将其所知传授给我们,她尊重、倾听、理解、接纳我们。我们犯了错误,她不光是指正,同事还细心教导,帮助我们认识错误,总结经验教训。即使是批评,她都坚持做到让学生能够认同,敢于辩解、乐于改错,愿意上进。

  这就是我们的班主任,夏老师!

描写班主任的作文【优选4篇】

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